七子之歌澳门

《七子之歌—澳门》 真武洞镇初级中学 李天莉 课型:综合课 一(教学背景分析 这是CCTV专片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分:1、天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2、中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3、最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。 二、整合思路 指导学生有表情，自然的演唱歌曲，激发学生对生活，对祖国的热爱，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。 三、 1.了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏。 2.歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。 教学难点: 1.歌曲中五，六度音程的把握。2.歌曲情绪，格调的把握。 教具准备:录音机，磁带，教学卡片，钢琴 教学方法:讲授法，讨论法 四、教学过程 (一)组织教学:听音乐《中华人民共和国国歌》进入教室。 (二)新课教学: 1、导入新课: 师:刚才同学们听的这首歌曲的名字是什么啊, 生:中华人民共和国国歌。 师:这首歌曲表达了一种什么样的情感呢, 生:表现了人民不畏压迫，起来反抗的精神。 师:很好，由这首歌曲可以看出他们的坚定信念，他们这样奋起抗战，为的是保护自己的家园，收复失地。 在历史上，我们国家有名的七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，至今有的地方还未回归，闻一多先生在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。今天我们学习的歌曲的歌词就出自组诗，歌曲的名字是《七子之歌--澳门》，出示歌曲卡片。 2、欣赏歌曲，让学生欣赏后回答:歌曲是用什么样的情绪情感来演唱的,(对学生的 回答给予肯定，是用朴实深情的情感来唱) 3、朗读歌词。(结合刚刚说的情感，有感情的朗诵歌词，并全曲表达了一种什么样的思想感情,(反映了人民对祖国母亲无限眷恋之情，和迫切回归的爱国之心) 4、模唱。(1)播放音乐〈七子之歌〉歌曲，让学生跟随音乐，轻声哼唱，熟悉其中的旋律。(2)再次播放音乐，让学生用“拉”模唱。 5、学唱歌曲。 师:同学们唱的很好，下面老师范唱一遍，大家感受以下其中的强弱关系。(教师演唱) 序号 媒体要点 媒体类型 教学作用 使用方法 媒体来源 1 引入新课出示 音频，视频 , , 下载，自制 2 出示歌曲卡片 视频 , , 下载 3 歌曲演示 音频 , , 下载，自制 5 词作者介绍 文本，视频 , , 下载 6 起读歌词 文本 , 下载 7 曲作者介绍 文本，视频 , , 下载 8 模仿学习 音频，视频 , , 下载 9 分析歌词 文本 , , 自制 (1)媒体在教学中作用分为: A、创设情境、引发动机 B、展示事例、开阔视野 C、提供事实、建立概念 D、提高示范、正确操作 E、欣赏审美、陶冶情操 F、归纳、复习巩固 (2)媒体使用方法包括: A、播放——设疑——讲解 B、讲解——播放——概括 C、边播放——边讲解 D、讲解——播放——讲解 E、播放——总结