儿童及早学习外语的好处

儿童及早学习外语的好处 就语言学习的角度来说，孩子及早学习英语，有以下一些好处 1、心理障碍小。大人学习英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不分辨哪一个是不是自己的母语，只管学舌好玩自然就不会抗拒外语。 2、 母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减少。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。但这并不示青春期以后就不可能学好另一种语言，只是说明了 成人在发音上会有限制，需要花费更大工夫才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。 3、记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、 手势、自然的动作语言。 4、 越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚， 而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。 5、可以给脑细胞丰富的刺激。俗话说:三岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。在三岁前给孩子各种丰富的刺激，可以激发脑细胞成长，虽然不见得立竿见影，但却在为日后学习发展储备能量。因此，学龄前的宝宝学语言会比其他年龄的人来得容易，所以，只要孩子对英语有兴趣， 越早接触越能够自然正确地发音与使用。 幼儿学外语最大的特点是顺其自然，是学外语的最佳期。幼儿具备用母语表达的初步能力，存在有意识求 学好学的雏形，对接受外界新事物有敏捷而易学的本能;幼儿头脑的知识面单纯，如同一张白纸，对接受外界新事物具有准确而恰当反映的本能;幼儿心理好奇心强，学习英语采用声音、图片、实物、行体动作等配合引导，创造英语学习环境，促使顺其自然的学好英语。掌握幼儿学英语的有利条件，把握幼儿学英语这个最佳期，为以后继续学英语开创良好条件，建立良好基础。 在发音上能体现幼儿期是学外语的最佳期，莫过于这样一个事实:生长在两地的两个幼儿，学会说话后各 自的地方口音很明显，然而一旦有机遇，将南方出生的幼儿移居北方，他成长后的音调就成了北方调。这就是幼儿模仿的魅力。相处在说家乡话、地方话的环境中生活的老年、成年和幼年，一旦号召学国语、讲普通话，在这些年龄层次中，最先能改变过来，先能学好普通话的是幼儿，年纪越大的越难改，甚至是南腔北调的典型者。 所以，若要掌握纯正的英语语音语调，必须抓好幼儿时期的音语培训。 :“只有人类的母语发音才是标准的，因为它是在人们儿童期时建立起来的。成人学外语或 多或少会带有母语说话时的那种口音。只有7岁以下的儿童可以同时学习几门语言，并且 能够接受和运用各种腔调和发音方式，把多种语言学好。”所以我觉得幼儿学英语是可以的。 (详见《蒙台梭利家庭教育全》P64)