卫生院健康教育的概念

卫生院健康教育的概念 健康教育概念 健康的概念:健康不仅是没有疾病或虚弱，而是指身体的、心理的及社会的完美状态”。 2、人类健康的主要意义: 健康是人类生存发展的基本要素，是人类的一项基本需求和权利，也是社会和个人的资源。人类健康水平的高低，直接影响社会生产力的水平，影响整个社会经济的发展，因此，人类健康状况是社会文明和进步的重要标志之一。 3 亚健康:一般指机体无明显疾病，但活力降低，各种适应能力或机能不同程度减退的一种生理状态。 4 健康教育:是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。 5 健康教育学:是研究健康教育和健康促进的理论、方法及实践的一门科学。其研究对象是个体、群体及社区，研究内容为信息获得、整合和传播，研究方法涉及许多相关学科。 6 健康促进:是指个人与其家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励健康的行为，增强人们改进和处理自身问题的能力 7 :?制定促进健康的公共政策?创建支持环境?加强社区的行动?发展个人技能。?调整卫生服务方向 8 健康促进的任务:?主动争取和有效促进领导和决策层转变观念，从政策上对健康需求和有利于健康的活动给予支持，并制定各项促进健康的政策。 ?强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健康、提高生活质量的责任感。 ?创建健康支持性环境。?积极推动医疗部门观念与职能的转变，使医疗部门的作用向着提供健康服务的方向发展。?在全民中，尤其是在广大农民中深入开展健康教育、提高国民文明素质。9健康教育与健康促进的关系P15 10 影响健康的因素P16 11 社会因素影响健康的基本规律和特点 (一) 泛影响性(二)恒常性与积累性(三)交互作用 12 社会发展如何影响健康:(一)社会制度与健康1、分配制度影响国民健康2、社会制度对卫生政策的决定作用3、社会制度影响人的行为(二)社会关系与健康1、社会支持与健康2、家庭与健康(三)人口发展与健康:1人口数量与健康2人口结构与健康3人口流动与健康 13 文化因素如何影响健康, 1教育对健康的影响，主要通过培养人的文化素质来指导人的生活方式。首先，教育引导人们进行有利于健康的合理消费，其次现为安排闲暇时间对人群健康的影响，最后教育有利于提高人们的健康保健意识2风俗习惯对人群健康的影响，有的是不良的影响，有的是积极的3宗教对人群健康的影响，不同的宗教宣扬不同的人生观，从而影响人们对人生的态度 14 有机体在外界环境的刺激下所引起的反应，包括内在的生理和心理的变化。 15 行为形成与发展的影响因素:1、遗传因素2、环境因素3学习因素 16 健康行为:是指人体在身体、心理、社会各方面都处于良好的状态时的行为表现。这是一个理想的状态，通常作为“导航灯塔”。 17 健康相关行为:是指个体或团体的与健康和疾病有关的行为，分为促进健康的行为和危害健康的行为两大类。 18 促进健康行为是个人或群体表现出来的、客观上有利于自身和他人健康的一组行为。 19 日常生活中判断各种促进健康行为的五个特点: 1、有利性:行为有益于自己、他人、社会。2、规律性:行为有持久的规律。 3、和谐性:行为有个性，并能与环境相适应。4、一致性:行为与内心一致，没有冲突或表里不一 的表现。5、适应性:行为强度有理性控制，符合健康要求 20 危害健康行为是个体或群体在偏离个人、他人、社会健康期望，不利于健康的行为。 21 知(知识和学习)信(信念和态度)行(产生促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程)22行为矫正的三大构成要素:对象、环境和过程。 23 行为矫正:是按照一定 的期望，在一定条件下，采用一定措施，促使矫正对象改变自身的特定行为的行为干预过程。24在健康教育领域内广泛运用的矫正技术主要有:脱敏发、示范法、厌恶法、强化法和消除法 25 健康心理:是研究如何维护和增进人们的心理健康的科学，是健康教育学的一个组成部分，它运用健康教育和健康促进的手段，培养人们健康心理状态、健康人格、适宜情绪，提高人们适应及改造社会生活的能力。 26 情绪的功能:?情绪是适应生存的心理工具。?情绪是激发心理活动和行为的动机。 ?情绪是心理活动的组织者 ?情绪是人际交流的重要手段。 27 不良情绪的危害:,,28健康情绪的培养 ?培养幽默感 ?增加愉快生活体验 ?适当宣泄情绪 ?以积极态度处事 29 塑造健全人格的基本方法: 1)重视人格发展中的生物、心理和社会诸因素的作用，努力创造人格全面发展的内外条件。 2)重视早期生活经验，奠定人格发展的良好基础。 3)重视人格发展的内在协调性、平衡性和可塑性。 4)重视人格与环境的协调性，在与环境相互作用过程中，能动的适应环境。 30 人与人之间交往的功能:1)合力功能 2)互补功能 3)激励功能 4)沟通功能 31 常见的人际交往障碍有那些心理引起:(1)恐惧心理(2)孤僻心理 (3)自傲心理 (4)嫉妒心理:(5)猜疑心理(6)敌意心理 制约人际吸引力的因素主要: ?仪表 ?年龄?互补性?能力 ?接近性 32 33. 搞好人际交往的原则(1)平等原则:(2)互利原则: (3)信用原则:(4)相容原则:5)赞扬原则: 34 心理健康促进的方法 1认识自己 悦纳自己2、面对现实 适应环境3、结交知己 与人为善4挫折磨砺 积极进取 35 学校健康促进:强调通过学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同努力，给学生提供完整的、积极的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务，让家庭和更广泛的社区参与，共同促进学生健康。 36 学校健康促进的特征 1、 所应用的健康模式是完整一体的，包含了健康的身体、心理、社会和环境等多方面的因素及其相互关 系。 2、通过鼓励家长参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来。3、涉及物质环境 4、 承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康，建立良好的人际关系，增进良好情绪 的环境的重要性。 5、把区域和地方的卫生服务与学校联系起来，满足学校儿童的特殊健康问题的需 求 6、强调学生主动参加正规的健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧。7、增加女 孩和妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性。8、通过学生家长和社区的共同参与，促使学 校与家庭、社区进行合作，使学校教育和社会教育结合，理论与实践结合，为青少年儿童创造更有利 于他们健康发展的支持环境。 37 学校健康促进的意义和任务( 一)学校健康促进的意义1、学校健康促进是对学生进行素质教育的组成部分。2、学校健康促进使实现全民基础保健的有效途径。 3、学校健康促进是影响家庭、社会和整个人群的治本措施。(二)学校健康促进的任务 1、提高青少年儿童的卫生科学知识水平。 2、增进青少年儿童的健康。 3、预防各种心理障碍，促进青少年儿童心理健康发展 4、提高青少年儿童的学习效率。5、增强青少年儿童保护环境、节约资源的意识 38 学校健康促进的实施内容1学校健康政策2 学校健康教育3学校健康社会环境4社区关系5个人健康技能 39 学校卫生服务的内容?学生和教职员工能得到基本的卫生服务?地方的卫生服务部门对学校的健康项目提供帮助，教学教师培训。 40 学校健康促进的实施步骤1、转变观念学校健康促进体现了先进的公共卫生观念，符合全面提高学生素质的教育方针。但是，“应试”教育的结果，极大的限制了学生全面发展的时间和空间。因此，必须加强对决策层的开发，促进其转变观念，提高对学校健康促进目的、意义的认识，树立信念，使决策者下决心把争创“健康促进学校”纳入学校的议事日程。2、建立学校健康促进领导和工作机构实施学校健康促进的单位，必须成立由校长和其他主要负责人领导的健康促进领导小组，由校德育处、教务处、总务处学生会、共青团、少先队、校医务室等部门组成，还应吸收街道办事处领导及家长代表参加。定期召开会议，检查督促学校健康促进各项计划的实施情况，并对计划实施中出现的问题进行研究，以保证健康促进目标的实现。各部门都应有明确的职责与分工，实行目标管理。3、制定学校健康促进计划1、根据《健康促进学校发展纲要》及教育部、卫生部门对学校健康促进内容评估的规定，以及省、市(县)的具体要求，制定出各校切实可行的计划。2、制定实施学校健康促进各项目的保证措施，以及为调动全体师生员工和家长的积极性而制定激励政策。3、制定学校健康促进政策4、广泛动员 41 学校健康促进的效果评价的内容和指标 1、健康教学的评价内容及指标 (1)评价内容:包括课堂教学时数、、考试，有无专、兼职教师;教师是否经过培训，教学方法 如何等。学生知识、态度、行为的变化等，可用于过程评价，也可用于结果评价。(2)指标:多用知 识、态度、行为变化的指标，尤其是知识的变化，多数学者认为它是学校健康教育评价的重点，因为 有的学生在校时间不长，行为可不急于作出评价。知识常用平均分数、及格率、满分率、达标率、提 高指数等指标;态度是反映情感倾向的评价指标，最好一组题而不以单一问题下结论;行为变化 常以正确行为(习惯)形成率，如不吸烟率、不吸烟班占全校所有班级的百分率，各类群众卫生保健 活动的参加率为指标。2、学校卫生服务的评价内容及指标(1)评价内容:健康检查的内容及次数， 常见病筛检和治疗，身体缺陷的检查和矫治，传染病的预防和监测，心理卫生问题筛检，健康咨询和 行为指导开展状况等。(2)评价指标:患病率、发病率、检出率、感染率、治愈率、再感率等。3、学 校环境评价内容及指标 学校环境物理评价常用内容有:教学、办公、生活、运动场所的建筑面积、 采光、照明、通风、取暖，课桌椅结构、配置等是否达标，可对照有关部门制定的各项卫生标准。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • 【唯美句子】 走累的时候，我就到升国旗哪里的一角台阶坐下，双手抚膝，再闭眼， 让心灵受到阳光的洗涤。懒洋洋的幸福。 顶 3 收藏 2 • 【唯美句子】 一个人踮着脚尖，在窄窄的跑道白线上走，走到很远的地方又走回来。阳光很好，温暖，柔和。漫天的安静。 顶 7 收藏 7 • 【唯美句子】 清风飘然，秋水缓淌。一丝云起，一片叶落，剔透生命的空灵。轻轻用手触摸，就点碎了河面的脸。落叶舞步婀娜不肯去，是眷恋，是装点,瞬间回眸，点亮了生命精彩。 顶 11 收藏 9 • 【唯美句子】 几只从南方归来的燕子，轻盈的飞来飞去，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”其乐融融的山林气息，与世无争的世外桃源，让人心旷神怡。 顶 0 收藏 2 • 【唯美句子】 流年清浅，岁月轮转，或许是冬天太过漫长，当一夜春风吹开万里柳时，心情也似乎开朗了许多，在一个风轻云淡的早晨，踏着初春的阳光，漫步在碧柳垂青的小河边，看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌， 清澈见底的的河水，可以数得清河底的鹅软石，偶尔掠过水面的水鸟，让小河荡起一层层的涟漪。河岸换上绿色的新装，刚刚睡醒的各种各样的花花草草，悄悄的露出了嫩芽，这儿一丛，那儿一簇，好像是交头接耳的议论着些什么，又好象是在偷偷地说着悄悄话。 顶 3 收藏 4 • 【唯美句子】 喜欢海子写的面朝大海春暖花开，不仅仅是因为我喜欢看海，还喜欢诗人笔下的意境，每当夜深人静时，放一曲纯音乐，品一盏茶，在脑海中搜寻诗中的恬淡闲适。在春暖花开时，身着一身素衣，站在清风拂柳，蝶舞翩跹的百花丛中，轻吹一叶竖笛，放眼碧波万里，海鸥，沙滩，还有扬帆在落日下的古船，在心旷神怡中，做一帘红尘的幽梦。 顶 0 收藏 2 • 【唯美句子】 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