如何帮助亚斯伯格症的孩子
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如何幫助亞斯伯格症的孩子
宋維村醫師
◎亞斯伯格症與自閉症
我想家長面對這一些孩子時,
心理層面上必須要做些建設,
才能對他們做出最有力的幫忙。
今天我先講一個小故事,
再談談我們能夠提供什麼樣的協助。 這兩天我去屏東出差,
在旅途中我將漢斯〃亞斯伯格: Hans Asperger : 以德文所發
的文章重新再看一次, 發現他所提出的這四個個案都是男生, 若以現在的診斷標準來看,
這四個都是自閉症,而不是亞斯伯格症。 漢斯〃亞斯伯格及Leo Kanner 都是小兒科醫師,不是學教育出身。 兩年前我自己整理過最早
漢斯〃亞斯伯格跟同單位的醫師所研究的個案, 我自己診斷一下,
這些個案其實跟自閉症的孩子沒有辦法區隔的。
雖然在一九八?年代開始,
我最早開始診斷亞斯伯格症時,
我會把小時後先會說話才會走路,及動作不協調的孩子,
這些特徵在診斷上,看得相當重要, 但是後來有些論文在比較亞斯伯格症及自閉症時, 發現動作協調不好
自閉症的比例是百分之七十,
而亞斯伯格症只佔百分之三十,
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所以是否需要區分這兩個病症恐怕還有許多爭議的部分。 不過好像在想像力方面,
亞斯伯格症似乎比高功能自閉症的孩子來得要好; 另外,亞斯伯格症的孩
子似乎對他自己的意圖性比較清楚。
有時候我們會開玩笑來講,
如果對一個三歲到五歲高功能自閉症孩子而言, 他要做一件事情,
前面有一個障礙物擋到他,
他會毫不考慮的就繞過去,
可是亞斯伯格症的孩子會把它推開,
排除障礙。
也可能是因為這個原因,在過去的這幾年之間, 美國的學者常把亞斯伯格症跟攻擊性扯在一起, 這些也屬亞斯伯格症特徵範圍裡。
◎亞斯伯格症可以痊癒嗎,
如果要說到如何要幫助這群人,
我這幾年常在想,而且有很深的感觸, 不論是自閉症、亞斯伯格症,
家長最常問起的就是「痊癒」這個部分, 「痊癒」這兩個字好像就是在說人都有一個標準, 達到這個標準就是痊癒。
若以這個標準來看,
我不知道包括我、及在座的各位誰能說自己達到這個標準。
如果要比記憶力、精細功能動作等,
我比不上自閉症,
若比堅持力,我也比不上自閉症及亞斯伯格症。
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從我自己的角度來看,我們每個人都有所殘缺, 因為相對於我們週邊的人,別人都也有比我們好的部分, 跟比我好的人相比,我就是殘缺。
所以若是以這個觀點來看,
我們比較能理解、接受及欣賞所有的孩子。
對於獲得診斷的孩子而言,
他要活下去,不應該去靠他們殘缺的那個部分, 不是靠他的自閉症、過動症這個方面活下去, 而是靠他本來就存在,
跟這個症狀也沒有直接關係的特長:
他的記憶力很好、他的畫畫很好、他的音感很好、 音樂很好、寫的東西很好、他認路的技巧很好, 他要靠的是這些來存活。
我常常在想,
因為現在的科技還沒有辦法把每個人都變成正常, 所以比較阿 Q 的想法就是,
幫忙他運用他的特長來生活。
舉一個很簡當的例子,
在科學上有一些重要的人,
包括愛因斯坦及牛頓都具有亞斯伯格症的特徵, 他們對於某些事情上的執著,
可以連續花二十個小時在想一個數學問題; 而一個台灣的天才可能花兩小時,
我可能花兩分鐘,想不通就算了,丟掉。 所以這些人會成功,執著是很重要的。 如何幫助亞斯伯格症的孩子
宋維村醫師
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◎亞斯伯格症與自閉症
我想家長面對這一些孩子時,
心理層面上必須要做些建設,
才能對他們做出最有力的幫忙。
今天我先講一個小故事,
再談談我們能夠提供什麼樣的協助。
這兩天我去屏東出差,
在旅途中我將漢斯〃亞斯伯格: Hans Asperger : 以德文所發表的文章重新再看一次,
發現他所提出的這四個個案都是男生,
若以現在的診斷標準來看,
這四個都是自閉症,而不是亞斯伯格症。 漢斯〃亞斯伯格及Leo Kanner 都是小兒科醫師,不是學教育出身。
兩年前我自己整理過最早
漢斯〃亞斯伯格跟同單位的醫師所研究的個案, 我自己診斷一下,
這些個案其實跟自閉症的孩子沒有辦法區隔的。
雖然在一九八?年代開始,
我最早開始診斷亞斯伯格症時,
我會把小時後先會說話才會走路,及動作不協調的孩子, 這些特徵在診斷上,看得相當重要,
但是後來有些論文在比較亞斯伯格症及自閉症時, 發現動作協調不好
自閉症的比例是百分之七十,
而亞斯伯格症只佔百分之三十,
所以是否需要區分這兩個病症恐怕還有許多爭議的部分。 不過好像在想像力方面,
亞斯伯格症似乎比高功能自閉症的孩子來得要好;
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另外,亞斯伯格症的孩
子似乎對他自己的意圖性比較清楚。
有時候我們會開玩笑來講,
如果對一個三歲到五歲高功能自閉症孩子而言, 他要做一件事情,
前面有一個障礙物擋到他,
他會毫不考慮的就繞過去,
可是亞斯伯格症的孩子會把它推開,
排除障礙。
也可能是因為這個原因,在過去的這幾年之間, 美國的學者常把亞斯伯格症跟攻擊性扯在一起, 這些也屬亞斯伯格症特徵範圍裡。
◎亞斯伯格症可以痊癒嗎,
如果要說到如何要幫助這群人,
我這幾年常在想,而且有很深的感觸, 不論是自閉症、亞斯伯格症,
家長最常問起的就是「痊癒」這個部分, 「痊癒」這兩個字好像就是在說人都有一個標準, 達到這個標準就是痊癒。
若以這個標準來看,
我不知道包括我、及在座的各位誰能說自己達到這個標準。
如果要比記憶力、精細功能動作等,
我比不上自閉症,
若比堅持力,我也比不上自閉症及亞斯伯格症。 從我自己的角度來看,我們每個人都有所殘缺, 因為相對於我們週邊的人,別人都也有比我們好的部分, 跟比我好的人相比,我就是殘缺。
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所以若是以這個觀點來看,
我們比較能理解、接受及欣賞所有的孩子。
對於獲得診斷的孩子而言,
他要活下去,不應該去靠他們殘缺的那個部分, 不是靠他的自閉症、過動症這個方面活下去, 而是靠他本來就存在,
跟這個症狀也沒有直接關係的特長:
他的記憶力很好、他的畫畫很好、他的音感很好、 音樂很好、寫的東西很好、他認路的技巧很好, 他要靠的是這些來存活。
我常常在想,
因為現在的科技還沒有辦法把每個人都變成正常, 所以比較阿 Q 的想法就是,
幫忙他運用他的特長來生活。
舉一個很簡當的例子,
在科學上有一些重要的人,
包括愛因斯坦及牛頓都具有亞斯伯格症的特徵, 他們對於某些事情上的執著,
可以連續花二十個小時在想一個數學問題; 而一個台灣的天才可能花兩小時,
我可能花兩分鐘,想不通就算了,丟掉。 所以這些人會成功,執著是很重要的。 如何幫助亞斯伯格症的孩子
宋維村醫師
◎亞斯伯格症與自閉症
我想家長面對這一些孩子時,
心理層面上必須要做些建設,
11
才能對他們做出最有力的幫忙。
今天我先講一個小故事,
再談談我們能夠提供什麼樣的協助。
這兩天我去屏東出差,
在旅途中我將漢斯〃亞斯伯格: Hans Asperger : 以德文所發表的文章重新再看一次,
發現他所提出的這四個個案都是男生,
若以現在的診斷標準來看,
這四個都是自閉症,而不是亞斯伯格症。 漢斯〃亞斯伯格及Leo Kanner 都是小兒科醫師,不是學教育出身。
兩年前我自己整理過最早
漢斯〃亞斯伯格跟同單位的醫師所研究的個案, 我自己診斷一下,
這些個案其實跟自閉症的孩子沒有辦法區隔的。
雖然在一九八?年代開始,
我最早開始診斷亞斯伯格症時,
我會把小時後先會說話才會走路,及動作不協調的孩子, 這些特徵在診斷上,看得相當重要,
但是後來有些論文在比較亞斯伯格症及自閉症時, 發現動作協調不好
自閉症的比例是百分之七十,
而亞斯伯格症只佔百分之三十,
所以是否需要區分這兩個病症恐怕還有許多爭議的部分。 不過好像在想像力方面,
亞斯伯格症似乎比高功能自閉症的孩子來得要好; 另外,亞斯伯格症的孩
子似乎對他自己的意圖性比較清楚。
11
有時候我們會開玩笑來講,
如果對一個三歲到五歲高功能自閉症孩子而言, 他要做一件事情,
前面有一個障礙物擋到他,
他會毫不考慮的就繞過去,
可是亞斯伯格症的孩子會把它推開,
排除障礙。
也可能是因為這個原因,在過去的這幾年之間, 美國的學者常把亞斯伯格症跟攻擊性扯在一起, 這些也屬亞斯伯格症特徵範圍裡。
◎亞斯伯格症可以痊癒嗎,
如果要說到如何要幫助這群人,
我這幾年常在想,而且有很深的感觸, 不論是自閉症、亞斯伯格症,
家長最常問起的就是「痊癒」這個部分, 「痊癒」這兩個字好像就是在說人都有一個標準, 達到這個標準就是痊癒。
若以這個標準來看,
我不知道包括我、及在座的各位誰能說自己達到這個標準。
如果要比記憶力、精細功能動作等,
我比不上自閉症,
若比堅持力,我也比不上自閉症及亞斯伯格症。 從我自己的角度來看,我們每個人都有所殘缺, 因為相對於我們週邊的人,別人都也有比我們好的部分, 跟比我好的人相比,我就是殘缺。
所以若是以這個觀點來看,
我們比較能理解、接受及欣賞所有的孩子。
11
對於獲得診斷的孩子而言,
他要活下去,不應該去靠他們殘缺的那個部分, 不是靠他的自閉症、過動症這個方面活下去, 而是靠他本來就存在,
跟這個症狀也沒有直接關係的特長:
他的記憶力很好、他的畫畫很好、他的音感很好、 音樂很好、寫的東西很好、他認路的技巧很好, 他要靠的是這些來存活。
我常常在想,
因為現在的科技還沒有辦法把每個人都變成正常, 所以比較阿 Q 的想法就是,
幫忙他運用他的特長來生活。
舉一個很簡當的例子,
在科學上有一些重要的人,
包括愛因斯坦及牛頓都具有亞斯伯格症的特徵, 他們對於某些事情上的執著,
可以連續花二十個小時在想一個數學問題; 而一個台灣的天才可能花兩小時,
我可能花兩分鐘,想不通就算了,丟掉。 所以這些人會成功,執著是很重要的。