有趣的静电

有趣的静电 中班科学《有趣的静电》 设计思路,冬天悄悄地来了,天气渐渐冷了,但寒风并没有吹走孩子们玩的兴致,细心的孩子们总能发现很多有趣的现象如,梳头时头发会飞起来、睡觉脱衣服时会发出噼里啪啦的响声……这些现象引起了孩子们的好奇,总是不断地追问我,“老师,这是为什么呀,”升入中班了,孩子们已经不再只关注自己,更学会了关注身边有趣的事情,并且总有问不完的“为什么”,为了激发幼儿的好奇心和探究静电现象的欲望,我设计了本节科学活动《有趣的静电》。 活动目标, 1.感知物体摩擦后产生的静电现象。 2.鼓励幼儿自己动手做静电实验,并尝试记录实验结果,激发幼儿对静电现象的探究欲望。 活动重点,通过实验,了解物体摩擦产生的静电现象,萌发对静电现象的兴趣。 活动难点,能够大胆猜想和认真验证静电实验。 活动准备, 1.物质准备, 1,学具准备,塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、海棉、泡沫、铁钉、记录卡。 2,教具准备,塑料尺子、人形纸片。 2.经验准备,幼儿接触过静电现象、有过做实验记录的经验。 活动过程, 一、 创设情境,吸引幼儿注意。 冬天来了,天空上飘下了美丽的雪花，,教师边说边抛洒小纸片,。小雪花在地上时间久了就会变成冰,小朋友走在路上就会很滑,我们要想办法把小雪花吸走。 二、 探索活动,初步感知静电现象。 1.探索尺吸雪花 1,,出示塑料尺子,老师给你们准备了塑料尺,你能用塑料尺把雪花吸气来吗,试一试,幼儿操作实验, 2,经验交流,你成功了吗,能不能吸起雪花, ,教师策略,活动中会出现两种现象,现象一,幼儿都不能用尺吸起雪花,此时教师示范摩擦使尺产生静电,吸起雪花,让幼儿说一说老师是怎么做的,现象二,有幼儿能找到摩擦使尺产生静电的现象,请幼儿说一说自己的方法。, 3,再次探索 现在,我们一起来把雪花吸到篓子里去吧， ,设计意图,通过玩吸雪花的活动使幼儿感知静电,了解摩擦产生的静电现象,从而激发幼儿对静电现象的兴趣, 2.探索不同操作材料吸雪花 1,大胆猜测 ,出示丰富的操作材料,请幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电。,看到小朋友用塑料尺吸走雪花,其它东西也想来帮忙,我们看看都有哪些东西,猜猜它们能吸走雪花吗, 2,记录猜测结果 ,出示记录卡,这是什么,用你喜欢的方式把猜想结果记下来。 3,探索验证猜测结果 幼儿操作,把竹筷、铅笔、塑料尺、铁钉分别和绸布摩擦,然后吸桌面上的碎纸屑,验证猜想结果。 4,个别幼儿说一说猜想与操作的不同,并进行示范操作。 ,设计意图,这一环节的设计让幼儿进一步体验摩擦产生的静电现 象,在这一环节中让幼儿猜测材料是否能吸走雪花,既激发幼儿对接下来探索的兴趣,又启发了幼儿的发散性思维, 三、生活中的静电 1.教师小结 2.讨论生活中的静电现象 启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象,如,塑料梳子梳头发时,头发会飘起来,穿化纤衣服脱时会有声音,黑暗中会发现小火花,天气干燥时,长时间走路,由于摩擦会产生静电,衣服会和身体粘在一起,有时人与人在接触的刹那会被对方电到等等。 四、游戏《头发飞起来》 1.教师示范游戏,将对方的头发摩擦飞起来。 2.幼儿互相结对做摩擦游戏,先让每个男孩和女孩对应。然后女孩和女孩之间互相游戏,并请操作好的幼儿到前边演示。经过演示,看谁先把对方的头发摩擦飞起来。