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保研导师推荐信模板.doc 保研导师推荐信模板 保研导师推荐信模板(共5篇) 篇一:保研老师推荐信范文五个保研老师推荐信范文五个 推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如:在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。 通过批阅该生的课程，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。 推荐信 作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。 本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。 可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。 推荐人: 推荐信 本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。推荐人: 推荐信 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年 级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。 推荐人签名 推荐信 四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。 在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。 该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。 篇二:保研导师推荐信格式及范文保研导师推荐信格式及范文 推荐人姓名: 沈云中 推荐人职称: 教授 推荐人工作单位: 同济大学土木学院测量系 推荐人与申请人的关系: 本科课程授课老师 推荐人联系方式:yzshen@mail.tongji.edu. 推荐意见: 我讲授过杨雪芳同学的本科专业课课程:项目进度与质量管理、项目预算与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。 杨雪芳同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的控制测量实习中，他担任小组组长，和组员配合按时完成了实习任务，也取得优秀的成绩。 该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。 推荐人签名: 推荐日期:20**.*.** 篇三:保研推荐信模板推荐信写法 任课老师版本: 本人曾于200×,200× ××学期担任×××同学所在年级《×××》课的教学工作。该同学给我的印象是:学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。该同学具有一定的×××，所以…… 班主任版本: 本人曾于200×,200× ××学期担任×××同学得班主任/(其他职务)。该同学给我的印象是:学习××，踏实严谨，经常参与讨论课程问题，能有独特见解。社会工作方面××××，为人××××，该同 学具有一定的×××，所以我愿意向贵校推荐该同学申请攻读研究生。 实习指导老师版本: 本人曾于200×,200× ××学期担任×××同学实习指导老师。该同学学习××，踏实严谨，经常参与讨论，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。在实习中动手能力×××××，自己作出×××××，该同学具有一定的××素养，所以我××× 推研四大注意事项 [一句衷告]:有疑问尽量直接电话询问，或自己上官方网站查询 这是得到真实性有保证的信息的最快最好的方法，四处发文求助往往是耽误时间没有结果的事情。 注意事项 1.推研最基本的要求是具备推研的资格 关于此资格的详细说明，请及早联系辅导员班主任，或者系里老师。具体要求可能每年会有变化，最终确定可能要待9月初开始推研才宣布。但是早问到以往的要求对于自己未来的考量是很有意义的。(不符合资格要求可以及早准备出国、工作、考研，早开始决不是坏事) 2.如何找到自己喜欢的导师和方向 这个更是多早都可以进行的准备工作，现在各大学的网站都作的很好，都有各院系所任职教师的介绍，自己找感兴趣的学校感兴趣的方向仔细浏览，必能有所收获，如此可以得到一个自己希望的目标(系或老师)的一个列表。 3.如何与老师联系 到了这一步千万不要犹豫，直接发email，甚至直接打电话也可以。详细介绍自己的情况，表达自己对老师所研究的方向有兴趣，询问能不能考虑过去读研等等，老师大都会非常热情的及时回复邮件，如此会有进一步的联系。这一步十分关键，秉着:胆大、心细、礼貌、广撒网 四原则行事，都尝试了将来就不会后悔了。 4.怎么推过去 如果联系已经到很确定的地方，比如对方老师明确说愿意你跟其读研。或者他表达你的情况推过去应该问题不大，或者建议你进行尝试的你也确实感兴趣的话，那么在9月份自己学校进行推研的时候，按着自己学校要求的程序(这个到时候班主任辅导员系里主管教师会告诉你的，有疑问立刻就问去询问) 以及对方校、院系所要求的程序，比如送材料，面试时间等进行就可以了。如果有不止一个目标(一般都不止一个，否则不是真正目标明确的牛人就是……)那么一定要仔细规划安排自己的时间安排，万一有冲突的也要仔细思考进行取舍。 篇四:保研老师推荐信范文五个该生于2008年8月进入西安交通大学大学人文学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，指导其关于新闻传播学的学习和研究，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强独立思考的能力，曾多次与我探讨 争论关于传播模型的问题，其思维之审慎，假设之大胆，创意之奇特都给我留下了深刻的印象。在课外的交流中，我们不仅探讨学术问题，也能真诚沟通人生经验，逐成忘年之交。 在个人品质方面，该生坚定执着，勇于担当，在困难面前从不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。 通过批阅该生的课程论文和日常指导，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析新闻传播问题的能力，具备较强的新闻写作能力，而且比较熟练的掌握了传播学方面的研究方法与传播模式。其知识结构清晰，能灵活运用新闻传播的各方面知识分析现实问题，也在担任学生社团《大学》杂志社负责人期间综合运用新闻传播和媒介管理的知识实践应用。 此外，虽然该生是汉语言文学专业的学生，却对新闻传播方向兴趣浓厚，不仅经常写作新闻，而且在课外时间也广泛阅读新闻传播学著作，对新闻史和传播理论有较为深刻的了解，能够在分析问题时恰当地使用新闻学的语言。 该生在学术上的风格是积极创新，敢于怀疑，并大胆尝试。曾在校内外刊物上发表多篇文章，文体多样，在不断探索中精进学术思想和业务能力。加之该生较好的英语应用能力，能广泛阅读国外期刊，接收新的理论以丰富专业知识，在大学的三年里不断进步，已经渐渐明确了方向，树立了学术目标。 篇五:保研推荐信范文推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如:在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。 通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。 推荐信 作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。 本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新 生事物，动手能力、实验技能不错。 可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。 推荐人: 推荐信 本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。 推荐人: 推荐信 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。 推荐人签名 推荐信 四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。 在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力;专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。 该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。 尊敬的校院领导: 你好，我是**大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生**，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。 自从他进入大学以来, 常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，**同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。 大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一.大二，很多同学都表现出了不同程 度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，**同学适应能力很强，很快摸清了**专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而**同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。 我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。 签名: 教授 保研推荐信范文(2篇) 范文, 保研, 推荐信 关于推荐马XX同学申请赴大连理工大学 攻读2007年免试研究生的意见 马XX，男，团员，系我院2003级“机械工程及自动化”专业学生。该同学政治素质高，思想积极上进;学习勤奋刻苦，成绩优异;积极参加课外科技活动，积累了较为丰富的实践经验，动手能力和创新能力强。 马XX同学学习认真刻苦，对于专业理论知识掌握地非常扎实，学习成绩优异，多次获得国家、学校等各类奖学金;该生尊敬师长，关心同学，与同学关系融洽，具有较强的团队合作精神，综合素质高，曾获得过校“三好学生”光荣称号。 马XX同学积极参加课外科技活动，专业理论知识扎实，动手能力强，具有良好的科研素质，创新能力强;特别是在第二届我院“机构设计创新大赛”中，他参与制作的“仿生四足步行机构”以其独特灵巧的设计征服评委并以优异的成绩获得“优胜奖”。 综上，马XX同学是一名表现突出、具有很强的刻苦钻研精神、创新精神及能力、综合素质很高的同学。我院同意推荐马家家同学申请大连理工大学2007年的“免试研究生”，望贵校予以考察、接纳。 南京理工大学机械工程学院 二??六年九月二十六日 关于推荐贾XX同学申请中国航天科技集团公司 第八研究院第805所免试研究生的意见 贾XX，男，中共正式党员，系我院2004级“机械工程及自动化”专业学生。该同学政治素质高，思想积极上进;学习勤奋刻苦，成绩优异;热心社会工作，工作能力强，并取得了突出成绩;曾多次参加课外科技活动，积累了较为丰富的实践经验，动手能力和创新能力强: 贾XX同学自入学以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断增强党性修养，对自己“高、严要求”，真正做到了“一名党员，一面旗帜”，展现出了良好的模范带头作用。尤其在2005年“保持共产党员先进性”教育活动中，由于表现突出，他获得了“优秀党员”的称号。 贾XX同学学习认真刻苦，成绩优 异，多次获得国家、学校及知名企业等各类奖学金，并连续两年获得校“三好学生”光荣称号;同时，该同学积极参加课外科技活动，专业理论知识扎实，动手能力强，具有良好的科研素质，创新能力强。特别是在第二届“机构设计创新大赛”中，他以优异的成绩获得“最佳创意一等奖”。 贾XX同学热心社会工作，为人诚恳，工作认真，富有领袖气质;该生具有强烈的集体荣誉感和高度的责任心，其工作能力和服务同学的表现得到了师生的首肯，在同学中威信很高。从“青协主席”到“团总支书记”，再到“年级主任助理”，贾大伟同学在每一个岗位上都做出了突出的成绩，为学校学生工作的发展做出了突出的贡献。贾大伟同学也因其突出的表现，于2006年当选为“江苏省优秀学生干部”。 综上，贾XX同学是一名表现特别突出、综合素质很高的学生。我院同意推荐贾大伟同学申请贵所“免试研究生”，望贵所予以考察、接纳。 南京理工大学机械工程学院 二??七年九月二十二日