全国知名院校院校古代汉语考研真题

全国知名院校院校古代汉语考研真 部分院校硕士研究生招生古代汉语#考试题# 华中师范大学2006年研究生入学考试试题(古代汉语部分，共70分) 一、解释下列各句中加下划线之词的意义，并说明该义士本义、引申义还是假借义。(20分) 1、子曰:“于予與何誅,” 2、敢问夫子惡乎长, 3、妇人疏字者子活。 4、八月剥枣，九月叔苴。 5、君子自强不息。 6、肉食者谋之，又何閒焉, 7、君子引而不發，跃如也。 8、不幸而有疾，不能造朝。 9、析薪如之何,匪斧不克。 二、确认下列句中“是”字的词性，并说明其词义和语法作用。(12分) 1、“是鲁孔丘與,”曰:“是也。” 2、恃武者灭，恃文者亡，夫差、偃王是也。 3、子于是日哭，则不歌。 4、吾不能早用子，是寡人之过也。 5、此人果是奸细。 三、古文今译。(18分) 阳货欲见孔子，孔子不见，歸孔子豚。孔子伺其亡也，而往拜之。遇诸塗。谓孔子曰:“来～予与尔 言。”曰:“好从事而亟失时，可谓知乎,”曰:“不可。日月逝矣，岁不我与。”孔子曰:“诺，吾将仕 矣。” 四、指事、会意是“六书”中的两类结构条例，请举例说明此二者的主要区别。(10分) 五、“播”的本义是“下种、撒种”，请简析该字的形音特点。(10分) 汉语言文字学试题集 一、填空(每空1分。共25分) 1、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最早注本为东汉_______注。《诗经(关雎》最后一句是_______。《左传(隐公元年》:“若阙地及泉，______，其谁曰不然,”《礼记(礼运》:“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。”《离骚》:“纷吾既有_______兮，又重之以修能。”“绝圣弃知，大盗乃止。”语出《______》篇。 2、今字“婚”的古字是_______。“头发”的“发”字的繁体字是_______。“勝”字的声符是_____。查《康熙字典》“鄙”字在_______部。 3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。陆法言著《_____》分诗韵为206韵。 4、6、王力分先秦古韵为30部，与“缉部”相配的阳声韵是_____部。36个字母的牙音_____。“今”属13辙的_____辙。 二、解释名词术语(每题4分，共20分) 1、籀文 2、犯孤平 3、惯用语(举例) 4、施事宾语(举例) 5、之为言(举例) 三、回答问题(每题10分，共40分) 1、举例说明动词和形容词相区别的语法特征。 2、把字句和被字句的构成和应用有哪些条件, 3、根据王力《古代汉语》语法体系语气词有哪些,请各举一例说明。 2001年汉语言文字学 一、填空(每题1分，共20分) 1、子曰:“君子食无求饱，_____，敏于事而慎于言。”“敏而好学，_____，是以谓之文也。”《孟子》“斧斤以时入山林”的下句是_________也。《礼记(礼运》:“货_______也，不必藏于己。”“教学相长”语出《_______》。《老子》云:“天之道_______，人之道则不然。”《诗(静女》:“匪______，美人之贻。” 2、今字“熟”的古字是_____。“历法”的“历”的繁体字是______。“找”本来是____的异体字。阮元所编 《______》是专门收集唐代以前各种古注的字典。王力上古韵部与“东”相配的阴声韵是_______。36 字母的半舌音是 ______母。平水韵上平声第九韵是_____ 韵。 3、“永”的韵母属于______呼。“飘”的韵尾是_____。“久”的韵腹是______。舌尖前、高、不圆唇元音 是_[___]。“奇”的声母是舌面、送气、清、_____音。“根”属于13辙_______辙。 二、解释名词(每题5分，共30分) 1、《说文》四大家 2、三平调 3、如字 4、《中原音韵》 5、亦声字 6、零声母(举例说明) 三、回答问题(每题10分，共50分) 1、根据王力《古代汉语》语法体系，“其”有哪几种词性和用法,请各举一例说明。 2、古代汉语常见的被动句有哪几种类型,请各举一例说明。 四、简答题(32分) 4、从语言和文字的关系谈谈为什么汉字长期停留在方块的阶段。 2002年汉语言文字学 一、填空(每空1分，共20分) 1、《春秋左传注疏》为______注，孔颖达疏。 2、许叔重为“转注”所下定义是____,______,_____ 是也。 3、《经义述闻》是作者是_______。 4、赠言至唐初成了一种文体，叫做________。 5、骈体文用词方面的特点是______和藻饰。 6、王力先秦古韵30部中与“鱼”部相配的阳声韵是______部。 7、平水韵下平声第九韵_____韵。 8、《中原音韵》归106韵为_____个韵部。 9、36个字母的半齿音______母。 10、一首五律首句为“仄仄仄平平”，其颈联出句当是________。 11、“習 ”的本义是-________。 12、“过而能改，善莫大焉”的“莫”词性为否定性的______ 词。 13、若被提前的宾语是代词，一般只用______字复指。 14、“为人谋而不忠乎,________,传不习乎,” 15、“使老有所养，_____，幼有所长。” 16、“养生丧死无憾，______ 之始也。” 17、“是以圣人处无为之事，行_______，万物作焉而不辞。” 18、“南冥者，天池也:_______，志怪者也。” 19、“我姑酌彼兕觥，_______。” 20、“冀枝叶之峻茂兮，愿_______吾将刈。” 二、解释名词术语(每题5分，共30分) 1、《经籍籑诂》 2、古今字(举例) 3、流水对(举例) 4、毛传(郑笺 5、之为言 6、粘对 三、论述题(每题10分，共40分) 1、名词用如动词一般出现在哪些组合环境中,请各举一例说明。 2、根据王力《古代汉语》语法体系，“之”、“者”各属哪些词类,请举例说明。 3、什么是“韵例”,请写出《周南(关雎》的韵脚并说明该诗韵例。 4、古汉语表示反问的常见句式有哪三种,请各举例说明。 四、给下列经文及注文加上现代标点符号(10分) 然后立之学等广其节奏省其文采以绳德厚等差也各用起才之差学之广为谓之增习之省犹度也周礼大 司乐以乐语教国子兴道讽诵言语以乐舞教国子舞云门大卷大咸大韶大汉大武 省西领反度大各反 兴道上许膺反下音导讽芳凤反卷音权。 古代汉语 一、填写古文(每处2分，共10分) 1、丘也闻有国有家，不患______，不患贫而患不安。 2、七十者一帛食肉，黎民____，然而不王者，未之有也。 3、知不足然后能自反也，知困然后能_____也。 4、天下皆知美之为美，______;皆知善之为善，斯不善已。 5、树木丛生，百草丰茂，______，洪波涌起。 二、指出下列句中划线词(或语素)的语法、词汇意义(每题2分，共20分) 1、鸟之将死，其鸣也哀。 2、“我之怀矣，自诒伊戚。”其我之谓矣。 3、无令舆师陷入君地。 4、为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也, 5、文王之囿，方七十里，有诸, 6、古者仓颉之作书也，自环者谓之私，背私谓之公。 7、王曰:然则德我乎, 8、微管仲，吾其被发左衽矣～ 9、夫子莞尔而笑。 10、不可，直不百步耳，是亦走也。 三、解释名词术语(每题6分，共30分) 1、《说文解字》 2、交韵(举例说明) 3、疏、正义 4、读为、读曰 5、行状 四、古汉语中的数词在用法上与现代汉语有哪方面的明显差别,请举例说明(15分) 五、下列平仄形式中何句犯孤平,如何补救,(15分) 六、依次写出36个字母(10分。每漏写、误写1字母扣1分，扣完为止) 七、下列词语中如有简化字，请写出它的繁体字(10分。每漏写、错写1字扣分，扣完10为止) 华夏复兴，龙飞凤舞，学而时习之，三国演义，王后将相，刘项不读书。 八、对对子(两小题中选一个，10分。若两小题皆做且合格，加10分) 1、金梗无神同土木(对下联) 2、断绝学，开太平，舍我其谁(对下联) 九、给下列古文加上现代标点符号(30分。明显错点、漏点1处扣1分，扣完为止) 古之王者必有史官举则书所以慎言行昭法式也诸侯亦有国史春秋即鲁之史记也孔子应聘遇自卫而归西狩获麟伤其虚应乃与鲁君子左丘明观书于太史氏因鲁史记而作春秋上遵周公遗制下明将来之发褒善黜恶勒成十二公之经以授弟子退而异言丘明恐弟子各安其意以失其真故论本事而为之传明夫子不以时难也及末世口说流行故有公羊谷梁邹氏夹氏之传邹氏无师夹氏有录无书不显于世 遂取诸家音韵古今字书以前所记者定为切韵五卷析毫厘分分别黍累何烦泣玉为得悬金藏之名山昔怪马迁之言大持以盖酱今叹扬雄之口吃非是小子专辄乃述群贤遗愿宁敢施行人世直欲不出户庭于时岁次卒酋大隋仁寿元年也 北大中文02研究生入学考试 一、 分析下列汉字字形的结构，并说明其本义。(14分) 止 亦 析 益 盥 疫 際 二、说明下列各组中两个字的关系。(10分) 责—债 罪—辠 其—箕 征—徵 余—餘 三、解释下列各组句子中划线的字，并说明它们所属词类和用法的异同。(12分) 1. 古之人非无宝也，所宝者异也。(《韩非子》) 夫物不产于秦，可宝者多。(《谏逐客疏》) 2. 膏锏有余，则车轻人。(《吴子治兵》) 轻则寡谋，骄则无礼。(《国语周语》) 3. 君子义以为质，礼以行之。(《论语》) 晋灵公不君，厚敛以雕墙。(《左传宣公三年》) 4. 我胜若，若不吾胜，我果是也，而果非也耶,(《庄子齐物论》) 夫诸侯而骄人则失其国，大夫骄人而失其家。(《史记》) 5. (吕布)因往见司徒王允，自陈卓几见杀之状。(《后汉书吕布传》) 爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。(《墨子兼爱下》) 6. 若爱重伤，则如勿伤;爱其二毛，则如服焉。(《左传僖公二十二年》) 宗庙之事，如会同，端章甫;愿为小相焉。(《论语先进》) 四、 指出下列句中的语序特殊现象，并说明特殊语序出现的条件。(6分) 1. 言以文远，诚哉斯验。(《文心雕龙情采》) 2. 子邪，言伐莒者,(《吕氏春秋重言》) 3. 卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之,(贾谊:《论积贮疏》) 4. 岂不谷是为,先君之好是继。(《左传僖公四年》) 5. 前事不同教，何古之法,帝王不相复，何礼之循,(《商君书更法》) 6. 寡人之使吾子处此，不唯许国之为，亦聊以固王圉也。(《左传》) 五、 简要说明汉语动态助词“了”的起源。(7分) 六、 用国际音标注出下列反切被切字的普通话读音。(10分) 1.博江切 2.敕里切 3.它古切 4.祖鸡切 5.胡顶切 七、 什么是“浊音清化”,“浊音清化”有什么规律,(10分) 八、 解释下列古注中加横线的术语。(10分) 1.《春秋隐公元年》:“夏五月，郑伯克段于鄢。”杜预集解:“段不弟，固不言弟。” 陆德明释文:“弟音悌，又如字。” 2.《论语季氏》:“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”何晏集解:“萧之言肃也。墙谓屏也。” 3.《荀子劝学》:“君子生非异也，善假于物也。”王先谦集解引王念孙:“生读为性。” 4.《史记淮阴侯列传》:“项王喑噁叱咤，千人皆废。”司马贞索隐:“咤字或作吒。” 5.《韩非子和氏》:“孝公行之，主以尊安，国以富强，八年而薨。”王先谦集解:“疑八上夺十字。” 九、 标点下面的古文，并将其为的现代汉语。(21分) 1.且今之所谓孚者何哉日夕策马候权者之门门者故不入则甘言媚词作妇人状袖金以私之即门者持刺入而主人又不即出见立厩中仆马之间恶气袭衣袖即饥寒毒热不可忍不去也抵暮则前所受赠金者出报客曰相公倦谢客矣客请明日来即明日又不敢不来夜披衣坐闻鸡鸣即起盥栉走马抵门门者怒曰为谁则曰昨日之客来则又怒曰何客之勤也岂有相公此时出见客乎客心恥之强忍而与言曰亡奈何矣姑容我入门者又得所赠金则起而入之又立向所立厩中幸主者出南面召见则惊走匍匐下主者曰进则再拜故迟不起起则上所上寿金主者故不受则固请主者故固不守则又固请然后命吏纳之则又再拜又故迟不起起则五六揖始出出揖门者曰官人幸顾我他日来幸无阻我也门者答揖大喜奔出 附注:孚者，孚，信。这里指能够得到上下的信任。(宗臣:《报刘一丈书》) 2.秋(晋)栾盈出奔楚宣子杀羊舌虎……囚伯华叔向人谓叔向曰子離于罪其为不知乎叔向曰与其死亡若何诗曰优哉游哉聊以卒岁知也乐王鲋见叔向曰吾为子请叔向弗应出不拜其人皆咎叔向叔向曰必祁大夫室老闻之曰乐王鲋言于君无不行求救吾子吾子不许祁大夫所不能也而曰比由之何也叔向曰乐王鲋从君者也何能行祁大夫外举不弃仇内举不失亲其独遗我乎诗曰有觉德行四国顺之夫子觉者也晋侯问叔向之罪于乐王鲋对曰不弃其亲其有焉于是祁奚老矣闻之乘驲而见宣子曰诗曰惠我无疆子孙德之……夫谋而鲜过诲训不倦者叔向有焉社稷之固也犹将十世宥之以劝能者今壹不免其身以弃社稷不亦惑乎鲧殛而禹兴一尹放大甲而相之卒无怨色管蔡为戮周公右王若之何其以虎也弃社稷子为善谁敢不勉多杀何为宣子悦与之乘以言诸公而免之不见叔向而归叔向亦不告免焉而朝 附注: 羊舌虎:叔向之弟;室老:羊舌氏之家臣;觉:正直;驲:传车。(《左传襄公二十一年》) C卷:報考古文字學方向的考生作(共五题，100分) 一、舉出郭沫若、唐蘭、于省吾的古文字學著作各一部，並對其內容作簡單介紹;舉出甲骨文、金文、戰國簡策文字的著錄書和文編(或字典)各一部，並分別指明其編者。(20分)二、 寫出下列各字最早的古文字字形，並據字形解釋其本義。(20分) 保 行 莫 北 來 州 戎 止 那 它 三、 寫出下列形聲字的小篆字形，並分析其字形結構。(形變的複雜偏旁要寫出楷書字形)(20 分) 夜 春 考 滕 昃 徽 敦 哀 徒 四、釋讀下面的銅器銘文，然後對其進行標點，並翻譯成標準的現代漢語。(20分) 五、釋讀下面的甲骨文，然後對其進行標點，並翻譯成標準的現代漢語。(20分) 中国人民大学2006年汉语言文字学考研试题 一、简答(50分) 1、平水韵 2、叶音的主要错误 3、《经义述闻》与《说文解字义疏》的作者 4、分析“扮”字 5、《经传释词》 6、古汉语宾语前置 7、八个字的上古韵部 8、什麽叫重唇音 9、集解及义疏 二、十个字分析六书(10分) 三、十个字解释字义(20分) 四、辨析词义(6分) 城郭、盗贼、进入 五、“本”字引申义分析(8分) 六、分析“社稷”(6分) 七、《诗经》兼葭篇之韵脚韵部(10分) 蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方遡洄從之道阻且長遡游從之宛在水中央?蒹葭淒淒白露未晞所 謂伊人在水之湄遡洄從之道阻且躋遡游從之宛在水中坻?蒹葭采采白露未巳所謂伊人在水之涘遡洄從之道阻且右遡游從之宛在水中沚 八、七言律诗平仄——刘禹锡〈酬乐天扬州席上见赠)(10分) 巴山楚水悽凉地二十三年棄置身懐舊空吟聞篴賦到鄉翻似爛柯人沈舟側畔千帆過病樹前頭萬木春今日聴君歌一曲暫憑杯酒長精神 九、诗经注疏一段文字句读翻译(30分) 關關雎鳩在河之洲传興也關關和聲也雎鳩王雎也鳥摯而有别水中可居者曰洲后妃説樂君子之徳無不和諧又不淫其色慎固幽深若雎鳩之有别焉然後可以風化天下夫婦有别則父子親父子親則君臣敬君臣敬則朝廷正朝廷正則王化成箋云摯之言至也謂王雎之鳥雌雄情意至然而有别窈窕淑女君子好逑传窈窕幽閒也淑善逑匹也言后妃有關雎之徳是幽閒貞専之善女宜為君子之好匹箋云怨耦曰仇言后妃之徳和諧則幽閒處深宫貞専之善女能為君子和好衆妾之怨者言皆化后妃之徳不嫉妬謂三夫人以下音義 2004年北大中文系汉语言文字学专业 34-37、司马谈《论六家要指》中，“六家”指“儒、道、( )、( )、( )、( )六家。 38-42、唐代《五经正义》是( )、( )、( )、( )、( )五经。 汉语言文字学对外汉语研究生考试古代汉语复习提纲 一、 填空: 1、汉语字典的编排方式主要有三种: A、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵，上声29韵、去声30韵，入声17韵)。 B、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起，部首的先后以笔划多少为序;同一部首内，字的先后以笔划多少为序。笔划相同时，在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ,四种或点、横、直、撇、折,?,亓种依次排列。 C、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。 2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。 3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,对《康熙字典》的错误进行纠正。 4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。 5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语词为主,兹顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。 6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。 7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》 8、清代研究《说文解字》的四大家,段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义证》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。 9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。 10、清代王引之《经传释词》,古声母排列,和近人杨树达《词诠》,注音字母,,解释虚词。 11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。 12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况, A、换成完全不同的词。 B、加上词头词尾。 C、用两个同义词作为词素合成。 13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。 14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。 15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭。 16、押韵分为三种,A、 句句押韵。 B、 隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》 C、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵 17、《诗经》押韵主要格式,隔句押韵的句尾韵,首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。 18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》 19、注解古书开始于汉代。 20、注解常见的情况有下列四种, A、释词。 B、串讲。把一句或几句连串起来讲解。 C、通释全章大意。使文章的意义更为明确。 21、常见古书注解术语, A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别。B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于其后。 C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。D、犹。释者与被释词往往是同义或近义关系。等于“等于说”。上面单纯用于释义。 E、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。 F、读为、读曰。用本字来说明假借字。 G、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。 22、唐人为汉下其他古书注释。唐代司马贞《史记索隐》和张守节《史记正义》,唐代李善注和亓臣注萧统《文选》。南朝宋裴松之的《三国志》注。 23、郭象注和成玄英注《庄子》。 24、如字,通常表示在特定的上下文里这个字要按照它本来的读音读。有时一个字下注“如字”,又注别的反切或直音,表明这个字在特定的上下文里传统有不同的读法。 25、古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异,有时不仅是声调、词义上的差异,还有词性上的转变。 26、利用四声区别词义和词性,是汉语的特点之一。 27、朱熹,《周易本义》、《诗集传》、《大学章句》、《论语集注》、《孟子集注》、《中庸章句》、《楚辞集注》等。 28、清代陈奂《诗毛氏传疏》、马瑞辰《毛诗传笺通释》、刘宝楠《论语正义》、焦循《孟子正义》、王先谦《庄子集解》、郭庆藩《庄子集释》。 29、阮元为《十三经注疏》作《校勘记》。清代王念孙《读书杂志》、王引之《经义述闻》、俞樾《古书疑义举例》。 30、姚鼐《古文辞类篹》把文章分为十三类。 31、古代断句用“、”作为标志。语意未完而需要停顿的地方,点于两字之间。句终在字的旁边。错误因为三种情况,意义不明、语法不明、音韵不明。 32、《诗经》是赋的远源,《楚辞》是赋的近源。主要特点铺陈事物。 33、明代徐师曾《文体明辨》分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种。 A、汉代为古赋,又称辞赋。一般较长,多用问答体的形式,韵文中夹杂散文,句式以四六言为主。 B、六朝赋是俳赋,又叫骈赋。篇幅短小,用韵。骈偶、用典,实际为押韵的骈体文。 C、律赋,是唐宋时代科举考试所采用的一种试体赋。押韵严格限制,由考官命题,出八个韵字,规定八类韵脚,所以说八韵律赋。甚至押韵词序、平仄也有规定。字数有限制,不超过四百字。 D、文赋,受古文运动影响而产生。中唐后,古文家的赋逐渐以散代骈,句式参差,押韵随意。不重铺排和藻饰,用散文方法写赋,贯穿散文的气势,重视清新流畅,十分接近散文。 34、赋的结构,前面有序,中间为赋,后有“乱”或“讯”等。 35、古汉语的修辞方法, A、稽古,援引古人的事迹来证实自己的论点。变述一些历史事实,有正反两面。 B、引经,正面援引古代圣贤的言辞。 E、代称。 a、以事物的特征或标志代指。如“二毛”。 b、以部分代全体。如“风雅”。 c、以原料代成品。如“鱼网”。 d、以具体代抽象。如“丝竹”。 e、以地代人。如“彭泽”。 f、以官代人,表尊重。如“王右军”。 g、专名用作通名。如“扁鹊”。 h、割裂式的代称。如“吞舟”。 D、倒置,词序颠倒为了修辞押韵。 E、隐喻,没有比喻词。 F、迂回,一种隐晦难懂的修辞手法。作者不直言,而转弯抹脚地说出。 G、委婉,委婉曲折地把意思表达出来,外交辞令和谦词属于委婉语。 H、夸饰,一种极度形容语,使语言增加生动性。 36、唐后诗歌分为,古体诗和近体诗,近体诗又叫今体诗,古体诗又叫古风。超过八句的叫做排律。绝句分为古绝和律绝。古绝一般只限于亓绝。 37、四言诗句式一般为二二,亓言诗为二三,七言诗为四三。 38、句句入韵的诗歌,因相传汉步帝作柏梁台,与群臣共赋七言联句,句句入韵,故名柏梁体。如曹丕的《燕歌行》。 39、《文心雕龙声律》提到“声律”的问题,南朝沈约发明四声,写作《四声谱》。 40、三平调是古风的专用的形式,是古风的特点之一。律绝一般截取律诗的首尾两联。 41、清代戈载《词林正韵》分为十九词韵部,用《集韵》的韵目。 42、曲有南曲北曲之分。北曲有杂剧和散曲。散曲有小令和套数两种形式。 43、元代周德清根据北曲写成《中原音韵》,分平水韵为十九韵部。 二、名词解释。 1、直音,用同音字来注音,如“根,音跟”。 2、反切,是用两个字合注一个字的音,称为“某某切”或“某某反”,唐前,。上字取声母,下字取韵母与声调,将上字的声母与下字的韵母和声调一起拼合成被注字的读音。如“毛”,“莫袍切”。《康熙字典》用此法。 3、偏义复词,古代汉语中的一种复音词,用两个单音的近义词或反义词作为词素组成,其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义,而另一个只是作为陪衬。如“有缓急,非有益也。”“缓急”指的是“有急”,“缓”字无意义。 4、本义,词的本来意义。如“向”,本来的意义是“向北的窗户”。 5、引申义 ,从本义“引申”出来的,即从本义发展出来的意义。“向”本来的意义是“向北的窗户”。引申意义是“朝着”、“对着”。直接引申是从本义直接派生出来的意义。间接引申是由直接引申而再引申出来的意义,与本义为间接关系。 6、假借义,如同朱骏声所说是“本无其义,依声托字”,与本义不相。如“解”通“邂”,解逅即邂逅,。 7、六书,许慎的《说文解字》认为汉字形体的构造有六种,象形、指事、会意、形声、转注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法,转注、假借为用字之法。 A、象形,把事物轮廓或具有特征的部分描画出来,构成一个字,如日、月。 B、指事,用记号指出事物特点的造字方法。如上、下、本、末、亦、刃。 C、会意,是由两个或两个以上的形体组成,把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。常常是两个象形字的结合,如“及”。 D、形声,是由意符,也叫形符,和声符两部分组成的,意符表示意义范畴,声符表示读音类别,如江、沐。意符相同的形声字意义上大都合意符所标示的事物或行为有关。如贝与财物有关,言与言语有关,心与心理有关。 E、转注,建类一首,同义相授。考老是也。 F、假借,“本无其字,依声托事”,如“令”本为“发号”的令,后来借用为“县令”的令。 8、古今字,由于历史的发展,汉字的演变,产生了一个新的字代表一个字的一个或者几个意义,分担那字部分的意义,那么前一个字为古字,新产生的字为今字。如“责”,其“债务”等意义已经为“债”所替代,但“责任”等意义仍担任着,故而两者为古今字。 9、异体字,由于时间或地域的关系,人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它,形成了形体结构相差较大,意义完全相同,在任何情况下都可以互换的字,如睹覩。 10、简繁字,由于人们改革汉字,进行简化而产生的现象,简化字要比繁体字的书写简单,笔画较少,往往是一对一的关系,也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下来的。如礼禮、气氣等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干,因为同音而被采用。如后後、适適、征徵、余餘。 11、判断句,以名词或名词性的词组为谓语,表示判断。在古汉语中一般不用判断词“是”,而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。如“董狐,古之良史也”。有时在主语后用语气词“者”表示提顿。现代汉语中主谓之间一般用“是”。 12、变述句,以动词为谓语变述人或事物的行动变化的句子。 13、否定句,表示否定的句子。必须有否定词,古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”,可以是动词如“无”,可以是代词如“莫”。 14、词类活用,在古代汉语中有些词临时改变词性,如名作动词、形容词作如动词,名词作状语、动词作状语等等情况。如“秦师遂东”。 28、连绵字,联绵字、联绵词,,由两个音节连缀成义而不能分割的词,或有双声叠韵的关系,如玲珑、徘徊、参差,或没有,如蜈蚣、妯娌,或同音相重复,如关关、津津。 29、疏,由于时代的变迁,前人的注解已经不再容易理解,出现了一种新的注解,作者不仅解释正文,还给前人的注解作注解,成为“疏”,也叫“正义”。《十三经注疏》中的《诗经》就是汉代毛亨传,汉代郑玄笺、唐代孔颖达等正义。传指阐明经义,笺指补充与订正毛传的意思。 30、《十三经》,《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。《十三经注疏》多为汉代至唐宋时期的注。 31、衍文,校勘学术语,简称“衍”,也叫“衍字”。用来指明古籍中原本没有而在流传过程中误多出了文字的现象。如“‘汉水以为池’,‘水’字衍”。 32、脱文,校勘学术语,简称“脱”,也叫“脱字”。用来指明古籍中原本有而在流传过程中误脱落了文字的现象。如“‘孔世家云,颀然而长’”“‘孔’下脱‘子’字”。 33、韵文,指有韵的文章,有完全的韵文,也有不完全的韵文。 34、平水韵,隋朝陆法言的《切韵》分为206韵,过于细。唐代规定相近的韵可以同用。南宋平水刘渊,将同用的韵合并,成107韵,后人渐为106韵,被称为平水韵,一般叫“诗韵”。 35、平仄,近体诗最重要的格律因素,在诗和韵文中构成一种高低长短相互交替的节奏,即所谓的“声律”。阴平、阳平是平声,上声、去声、入声为仄声。古代的入声现在转入其他三声中。 36、黏,上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类的。失黏,诗歌中不合乎黏的规则的现象。 37、对,每联的出句和对句必须是相反类型的。也就是对句的平仄对立。失对,诗歌中不合乎对的规则的现象。 38、孤平,诗歌中除了韵脚之外只剩一个平声字。是律诗的大忌。 39、拗句,不依照一般的平仄的句子,即该用平声的未用平声,该用仄声的未用仄声。拗救,诗人对于拗句,往往用“救”,就是一个句子该用平声的地方用了仄声,则在本句或者对句的适当位置,把该用仄声的字改用平声,以便补救。合起来叫作拗救。 40、对仗,诗歌特别是近体诗中,句法结构相同的语句相为对仗,这是正格。另外又一种情况,只要求字面相对即词类相同,不要求句法结构相同。对仗一般平仄相对。同类的词相对是工对。 41、合掌,一联对仗出句与对句完全或者基本同义,是诗家的大忌,叫做“合掌”。 42、流水对,对仗中的特殊类型。相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来,也就是说出句与对句不是两句话,而是一句话。如“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”。 43、借对,对仗中的特殊类型。一个词有两种以上的意义,诗人在诗中用的是甲义,但是同时借用它的乙义或丙义,来与另一词相对。如“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻”。取“寻常”本为“平常”之意,但又为古代测量单位,借对数目。 44、填词,词则称为“曲子词”,了解音乐的词人按照乐谱的音律节拍来写词,称为填词或倚声。 45、词调,本指写词时所依据的乐谱,后指把前人每一种词调的作品的句法合平仄分别加以概括,从而建立的各种词调的平仄格式。 46、杂剧,一种带科,动作,白,道白,的歌剧,唱词往往是剧中人唱。只有套数,没有小令,一个套数称为一折,全剧通常四折,有时加上一个楔子。散曲,不是戏剧,没有科白,与词的性质相近。 47、小令,散曲的一种,等于一首单调的词。套数,由两个以上的同一宫调的曲子按照一定规则连缀起来的套曲。 48、赘韵,曲中不必用韵的地方用韵。 49、衬字,曲律中在规定的字数之外所添加的字,或者加在句首,或者加在句中,但不能加在句尾。 50、叶音,也叫叶韵、叶句。“叶”也作“协”“页”。南北朝以后的人读周秦两汉的韵文感到不押韵,就临 时改变其中一个或几个字的读音,使韵脚和谐押韵。朱熹著《诗集传》全面采用“叶音”说。这是不懂古今语音演变所致。这种观点和做法是错误的。 51、统言,也叫浑言、通言、散言。同析言相对。训诂学中分析同义词的术语,用以说明词的共同意义,而不计较其细微差别。 52、声训,与形训、义训并列。用同音或音近的字来解释词义的方法。主要作用是,1,追溯语源,2,探求本字,3,说明词的通转。汉语训诂学术语。不是从字形、字音,而是直接从实际使用的意义上来解释词义。义训是对形训和声训而言。 53、义训,古书中的注解和字书、辞书中的解释一般都是义训。义训总是以通语、常言去解释不易知的文语、古语或方言俗语。对于名物,义训经常说明其属类、形状、颜色和功用。义训的解释方式,古书中常用“某,某也”、“某谓之某”或“某曰某”。 54、互文,也叫互辞、互文见义,是古诗文中常采用的一种修辞方法。互文在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。 例如,“追亡逐北”,“追”与“逐”、“亡”与“北”是互文。又如,“不以物喜,不以己悲。” 意思是 不因“物”,所处的环境,或“己”,个人的遭遇,而喜，也不因“物”“己”而悲。 55、《方言》 56、《说文解字》 57、《尔雅》 58、《释名》 59、古音十大家: 北师大1999年攻读硕士学位研究生入学考试试题古代汉语(50分) 一、用“六书”理论逐一分析下列文字的构造方法，指明各字属于“六书”的哪一书(10分): 果( )门( )亦( )赖( )眉( ) 涉( )暴( )高( )徒( )志( ) 二、简要解释下列术语或名词(10分): 1、隶变 2、形训 3、石鼓文 4、《尔雅》 5、王引之 三、简述“者”“所”两个特殊代词的异同关系(10分)。 四、说明下列加[ ]号各词语在句中的词性、意义或用法(10分): 1、不可。[直]不百步耳，是亦走也。 2、陈相见许行而大悦，尽弃其学而学[焉]。 3、敢使下臣尽辞，[唯]天王秉利度义焉。(《國語》吳語) 4、[微]楚之惠不及此，退三舍避之，所以报也。 5、晋人患之。……乃[逸]楚囚。 6、先王之制，大都不过[参]国之一。 7、文帝繇是[奇]释之，拜为中大夫。 8、上以遂年老不任公卿，拜为水衡都尉，……以褒显遂[云]。 9、虽[户]说以眇论，终不能化。 10、铜铁则千里往往[山]出[棋]置。 五、翻译下面一段古文(10分): 温人之周周不納客即對曰主人也問其巷而不知也吏因囚之君使人問之曰子非周人而自謂非客何也對曰臣少而誦詩詩曰普天之下莫非王土率土之濱莫非王臣今周君天下則我天子之臣而又為客哉故曰主人君乃使吏出之(《战国策》) 北师大1995年汉语言文字学考研试题(汉语言文学专业攻读硕士学位研究生入学考试试题)专业:汉语史;研究方向:训诂学;考试科目:中国文字训诂学 一、说明下列各组中两个概念的区别，能举例的一律举例 1、训诂和训诂学 2、字和词 3、声训和义训 4、注和疏 5、韵书和字书 二、写出与下列篆文相应的楷书，并注明每个字在《说文》属于哪个部首 三、阅读下面三段带注疏的古文，并回答所提的问题 (一)、古人有言曰畏首畏尾身其餘幾注言首尾有畏則身中不畏者少音義幾居豈反又曰鹿死不擇音注音所茠蔭之處古字聲同皆相假借音義茠虛求反蔭於鴆反正義曰釋言云庇茠蔭也舍人曰庇蔽也茠依止也郭璞曰今俗呼樹蔭為茠杜意言本當作蔭古字聲同皆相假借故傳作音言鹿死不擇庇蔭之處喻已不擇所從之國欲復楚也服虔云鹿得美草呦呦相呼至於困廹將死不暇復擇善音急之至也劉炫從服説以為音聲謂不擇音聲而出之難杜今知不然者以傳云鋌而走險急何能擇言走險論其依止之處以其怖急得險則停不能選擇寛靜茠蔭之所傳文所論止言其出處所在不論音聲好惡故杜不依服義劉以為音聲而規杜非也小國之事大國也德則其人也注以德加已則以人道相事不德則其鹿也鋌而走險急何能擇注鋌疾走貌言急則欲蔭芘於楚如鹿赴險音義疏鋌他頃反芘必利反又悲位反本或作茠正義曰鋌文連走故為疾走貌命之罔極亦知亡矣注言晉命無極將悉敝賦以待於鯈唯執事命之注鯈晉鄭之竟言欲以兵距晉音義鯈直留反竟音境(左传文公十七年) 回答问题 1、 依注疏下列词在文中是什么意思, 几铤罔赋儵。 《经典释文》“芘，本或作茠”注的的是什么内容, 杜预、服虔、刘炫、孔颖达对“音”字的解释有何不同, (二)、 黓然而雷击之如墙厌之黭然卒至之貌说文云黑色犹 然黭乌感反厌读为压郝懿行曰黭与奄同奄然猝乍之貌而与如古通用奄然如雷击之如墙压之皆言曓察之威所劫韩诗处传六黭作如刘台拱韩诗处传作如雷击这此而字义亦作如王念孙曰古书多以而如互用而其义则皆为如小雅都人士篇彼都人士垂带而厉彼君子女卷发如虿大戴记卫将军文子篇满而为满实如虚见善如不及孟子离娄篇文王视民如伤望道而未之见皆其证(《荀子强国》王先谦集解 回答问题: 1、合杨倞注与郝懿行的说法，阐述“黭”的词义及其来源。 2、根据杨倞注“厌”与“压”二字是什么关系, 3、列出并解释王念孙关于“而如互用，而其义皆为如”的证据，并将所举证例译成现代汉语。 (三)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌,注,老犹敬也幼锋爱也敬吾之老亦敬人之老爱我之幼亦爱人之幼推此心以惠民天下可运转之掌上言其易也,疏,注老犹至易也正义曰礼记大学篇云上老老而民兴孝上长长而民兴弟注曰老老长长谓尊老敬长也此老吾老幼吾幼犹云老老长长老无敬训幼无爱训故。云犹敬犹爱也广雅释诂云运转也故以转解运(《孟子*梁惠王上》焦循正义) 回答问题: ? 给《孟子》白文，赵岐章句及焦循正义断句。 ? 用以上注疏材料说明训诂与语法的关系。 ? 用以上注疏材料说明训诂用语“犹”的用法。 四 、谈谈你对《说文解字》一书的认识。 北京师范大学一九九五年攻士学位研究生入学考试试题(专业方向:现代汉语;考试科目:文字学与词汇学) 一、 写出下列小篆的楷书并用六书理论说明它们的构形。 二 、简释下列名词 1 金文 2隶书 3省声 4 部首 5 字符 三 、举例(至少举4个例子)说明假借是产生形声字的桥梁。 四 、你怎样理解汉字是表意体系的文字 五 、根据现代汉字的表义、表音功能，分析下列汉字的结构。 花 头 涉 特 鸡 尘 笨 六 、解释下列词语中带点的语素的意义。 逞能 藐视 聆听 缅怀 赞助 守株待免 百读不厌 不敢旁骛 不刊之论 空空如也 七 、指出下列合成词的结构类型。 甜头 鸟瞰 理事 油然 锋利 星星 老婆 信件 报复 阿姨 八 、指出下列各词附属的色彩意义。 墨菊 烈士 心态 害臊 机遇 勾结 雄伟 虚伪 发毛 葡萄胎 九 、以下列各词 为例说明同形同间词和一词多义的区别。 结晶 新生 仪表 闭幕 分别 十 、简答下列问题。 1 举例说明如何划清词的界限。 2举例说明词义的民族性。 3举例说明什么是词的基本义。 4(举例说明成语和惯用语的区别。 5(举例说明词义发展变化的原因。 十一、考考词典释义对下列两组词分别进行义素分析。 1( 瞪:睁大眼睛注视，表示不满意。 瞟:斜着眼睛看。 盯:把视线集中在一点上;注视。 瞥:很快地看一下。 2(固态:物质的固体状态，是物质存在的一种形态。 气态:物质的气体状态，是物质存在的一种形态。 液态:物质的液体状态，是物质存在的一种形态。 专业:汉语史;研究方向:训诂学;考试科目:古代汉语与文献阅读 一( 单项选择题 1(“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。” 这句话出自()。 ? 班固的《汉书*艺文志》 ? 郑众的《〈周礼*地宫*保氏〉注》 ? 许慎的《说文解字*叙》 ? 刘歆的《七略》 2( 推求本义的首要依据是() ? 文献的资料的考核 ? 字形结构的分析 ? 古音的确定 ? 意义系统的归纳 3(《墨子閒詁》中“閒”字的简化字是() ? 闲 ? 间 ? 娴 4(段玉裁作《六书音韵表》分古韵为() ? 17部 ? 18部 ? 21部 5(下面四组联绵词中全部是双声联绵词的一组是() ? 憔悴 彷徨 披靡 崔嵬 ? 犹豫 参差 萧瑟 倜傥 ? 踌躇 流离 迷阳 滂沱 ? 逍遥 偃蹇 望洋 徘徊 二(多项选择题。 1( 段玉裁古韵分部比之前人的主要特点是()()()()。 ? 支，脂，之分部 ? 真文分部 ? 侯部独立 ? 将入声全部独立 2(钱大昕上古声母研究的主要贡献是()()()()。 ? 提出“古无轻唇说” ? 提出“娘日归泥说” ? 提出“古无舌上说” ? 提出“喻三归匣，喻四归定说” 3(下列四项对本义的解释正确的是()()()() ? 萬的本义是蝎子 ? 的本义是秤锤 ? 自的本义是鼻子 ? 引的本义是引弓 4(下列四项对繁简字关系的解释正确的是()()()() ? 头发的发的繁体字是發 ? 重复的复的繁体字是複 ? 皇后的后的繁体字是後 ? 欣赏的赏的简化字是尝 5、下列四项注音正确的是()()()() (1)“虽有槁暴”的“暴”读bao (2)“秦地尽可王也”的“王” 读 wang (3) “屈信相感”的“信”读shen 4)“不嗛。辄奋击”的“嗛”读xian 三、填空，并另举同类例句 示例:有好事者船载以入。“船”是名词用作状语。另例:矢石雨注。 1、 今急而求子，是寡人之过也。 “是”是 词，作 语。另例: 2、 吾得兄事之。 “吾”是 词，作 语。另例: 3、 项伯杀人，臣活之。 “活”是 词，作 语。另例: 4、 孔子登泰山而小鲁。 “小”是 词，作 语。另例: 5、 举以败国，将何贺焉, “何”是 词，作 语。另例: 四、解释“要”与“字”在下列句中的意义，并分别归纳出这两个词的引申系统 1、“要” (1) 昔楚灵王好士细要。 (2) 是王之地一经两海，要绝天下也。 (3) 吴人要而击之。 (4) 事在四方，要在中央。 2、“字” (1) 妇人疏字者子活。 (2) 又不能字人之孤而杀之。 (3) 楚虽大，非吾族也，其肯字我乎, (4) 盖依类象形，故谓之文;其后形声相益，故谓之字。 五、分析下列句子成分 1、 其嫂嫉平之不视家生产。 2、 天下之民，皆悦而愿为之氓矣。 3、 始吾以君为天下之贤公子也。 4、 不患人之不已知。 六、把下列句中画有横线的部分译成现代汉语 1、 郑国而不唯有礼与强可以庇民者是从，而敢有异者同，亦如之。 2、 子曰:“士志于道而恥恶衣恶食者，未足与议也。” 3、 王之所以不惮割地以赂燕赵，出兵以攻中山者，实欲废中山之王也。 4、 意者吾未仁耶，人之不我信也,意者吾未知耶，人之不我好也, 5、 侨闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。 六、 把下面两段古文译成现代汉语 1、吾闻用夏变夷者未闻变于夷者陈良楚之产也悦周公仲尼之道北学于中国北方之学者未能或之先也彼所谓豪杰之士也子之兄弟事之数十年师死而遂倍之昔者孔子没三年之外门人治任将归入揖于子贡相向而哭皆失声然后归子贡反筑室于场独居三年然后归他日子夏子张子游以有若似圣人欲以所事孔子事之强曾子曾子曰不可江汉以漼之秋阳以暴之皜皜乎不可尚已今也南蛮鴂舌之人非先王之道子倍子之师而学之亦异于曾子矣。(孟子,滕文公上) 2、诸侯将谋救燕齐王谓孟子曰诸侯多谋伐寡人者何以待之对曰臣闻七十里为政天下者汤是也未闻以千里畏人者也书曰徯我后后来其苏今燕虐其民王往而征之民以为将拯已于水火之中也箪食壶浆以迎王师若杀其父兄系累其子毁其宗庙迁其重器如之何其可也天下固畏齐之强也今又倍地而不行仁政是动天下之兵也王速出令反其旄倪止其重器谋于燕众置君而后去之则犹可及止也齐王不听已而燕人叛王曰吾甚惭于孟子陈贾曰周公使管叔监商管叔以商畔也周公知其将畔而使之与曰不知也陈贾曰然则圣人亦有过与曰周公弟也管叔兄也周公之过不亦宜乎且古之君子过则改之今之君子过则顺之古之君子其过也如日月之食民皆见之及其更也民皆仰之今之君子岂徒顺之双从为之辞(资治通鉴周纪) 古代汉语(20分) 一、解释句中带【】的词的意义，答案写在括号内(10分) 1、【亟】请於武公，公费许。( ) 2、都【城】过百雉，国之害也。( ) 3、君【享】祀丰洁，神必据我。( ) 4、穆公【访】诸蹇叔。( ) 5、犹不改，宣子【骤】谏。( ) 6、(精卫)常衔西山之木石，以【堙】於东海。( ) 7、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传【响】，哀转久绝。( ) 8、庄辛谓楚襄王曰:“君王左州侯，右夏侯，辇【从】鄢陵君与寿陵君，专淫逸侈靡，不顾国政，郢都必危矣～”( ) 9、【趋】而辟之，不得与之言。( ) 10、子曰:“德之不修，学之不【讲】，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。” ( ) 二、标点下列文字，并对带【】的词作注(10分) 顺治丁亥七月望夏子存古以奉表唐王谢恩为海上逻卒所获洪经略密行土抚军索存古急时余读书虎丘石佛寺不知也一日乘凉散步将至憨憨泉见一小沙弥同青衣数人汲水而饮遥望沙弥有似存古趋而视之则竟是也问则曰我已就缚上道无资斧其为我谋之余急索囊中【所】有倾付之送其登舟有经略差官王姓【者】虑有他谋诘询姓名词气甚厉余【以】世谊交情详告之且曰吾为行者治装於尔未尝无益何怒【之】有於是沽酒脯为别 【注释】所: 者: 以: 之 : 汉语史部分(50分) 一、 分析下列各字的字形结构并说明其本义(10分): 1 戒:2 表:3 脩:4 集:5 诛: 二、名词解释(10分): 1 破读:2 假借;3 衍文;4 阴阳对转(清代学者提出的“阴阳对转”现象，即在古书中韵腹相同而韵尾不同的阴、阳、入之声可以相互转化);5 《经传释词》。 三、翻译下面句子(对虚词须说明其语法功能)(10分): 1、庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。 2、越四封之内，亲吾君也，犹父母也。 3、擐甲执兵，固即死也。 4、及君之嗣也，我君景公引领西望曰:“……。” 5、以吾一日长乎尔，毋吾以也。 6、君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。 7、故尧禹有九年之水，汤有七年之旱，而国无捐瘠者，以畜积多而备先具也。 8、(汲)黯伏谢不受印，诏数彊予，然後奉诏。 四、标出下面一首诗的平仄，指出其中不合平仄的地方(8分)。 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 檞叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 (温庭筠《商山早行》) 五、标点、翻译下面一段古文(12分) 二十年冬鄭子産有疾謂子大叔曰我死子必為政唯有徳者能以寛服民其次莫如猛夫火烈民望而畏之故鮮死焉水懦弱民狎而翫之則多死焉故寛難疾數月而卒大叔為政不忍猛而寛鄭國多盜取人於萑苻之澤大叔悔之曰吾早從夫子不及此興徒兵以攻萑苻之盜盡殺之盜少止仲尼曰善哉政寛則民慢慢則糾之以猛猛則民殘殘則施之以寛寛以濟猛猛以濟寛政是以和詩曰民亦勞止汔可小康惠此中國以綏四方施之以寛也無從詭隨以謹無良式遏寇虐慘不畏明糾之以猛也柔逺能邇以定我王——(左传) 附注:取，通“聚”。 六、选择题 1(关于古代汉语的界定，下面哪种说法是错误的:( ) A(古代汉语是古代汉族人所使用的语言。 B(古代汉语是指古代文献语言。 C(古白话不属于古代汉语，只有文言才是古代汉语。 D(1919年“五四”运动以前的汉语都是古代汉语。 2(《广韵》的编排方式是:( ) A(按206韵部编排，每韵下又分平、上、去、入四声 B(以平、上、去、入四声分类，将206个韵部分属四声之下 C(按反切下字编排，共分206韵 D(按声纽编排，每纽下又分206韵 3(关于“六书”的定义，下面哪一句是错的:() A(象形者，画成其物，随体诘屈，日月是也。 B(指事者，视而可识，察而见意，上下是也。 C(会意者，比类合谊，同意相受，考老是也。 D(形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。 4《毛诗诂训传》的作者是:( ) A(许慎 B(黄侃 C(毛泽东 D(毛亨 5(下列“是”字用法不同的一句是:( ) A(昭王南征而不复，寡人是问。 B(舍其旧而新是谋。 C(将虢是灭，何爱于虞。 D(皇天无亲，唯德是辅。 6(下列各书作者为王引之的是:( ) A，《经传释词》 B(《经籍纂诂》 C(《广韵》 D(《释名》 7(下面关于同源词的表述哪一句不正确:( ) A(同源词音相近，义相通。 B(同源词具有相同的词义特点。 C(同源词一般能做不完全推源和局部系源的工作。 D(同源词性不能通用。 8(下列哪一句的表述是错误的:( ) A(因形求义所依据的字形要正确。 B(因形求义时分析和判断字的构形要正确。 C(因形求义也叫做“望文生义”。 D(并非所有的汉字都能因形求义。 9(关于下列短语的分析判断，哪一项是错误的:( ) A(天下土崩——名词“土”作状语 B(王辟左右——“辟”是使动用法 C(晋侯饮赵盾酒——“饮赵盾酒”等于“饮赵盾之酒” D(父母唯其疾之忧——宾语“其疾”前置 10(以下各句中，属于形容词意动用法的是( )。 A(何为纷纷然与百工交易, B(且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。 C(其后以不能媚权贵失御史。 D(我非爱其财而易之以羊也。 七、填空题(每空1分，共13分) 1(“反切”的基本原理是:切上字与被切字的________相同，切下字与被切字的_____和_____相同。 2(关于上古音的韵部，黄侃分_____部，王力最多分_____部。 3(《说文解字》是我国语言学史上第一部按部首编排的字典，共有_____部首。它成书于_________，作者是_____________。 4(以秦汉之际为界，秦代的小篆及其以前的字体统称为___________，汉代的隶书及其以后的字体统称为_____________。 5(“史记三家注”是指_______________、________________、____________________。 八、名词简释(每小题3分，共15分) 1(《尔雅》 2(甲骨文 3(连及 4(通假字 5(钱大昕 九、说明下列句中加点词的用法(词性、作用或今译)(每小题2分，共12分) 1(劳心者治人，劳力者治于人。 2(会请先，不入，则余继之。 3(北方之学者，未能或之先也。 4(夫夷以近，则游者众:险以远，则至者少。 5(微斯人，吾谁与归, 十、标点下列短文，并翻译成现代汉语(20分) 周安王二十五年子思言苟變於衛侯曰其材可將五百乗公曰吾知其可將然變也嘗為吏賦於民而食人二雞子故弗用也子思曰夫聖人之官人猶匠之用木也取其所長棄其所短故杞梓連抱而有數尺之朽良工不棄今君處戰國之世選爪牙之士而以二卵棄干城之將此不可使聞於鄰國也公再拜曰謹受教矣——(资治通鉴?卷一?周纪一) 注:“苟变”为人名。 北师大2003年试题 九、解释下列名词(每题4分，共20分) 1(分化字 2(本义 3(反切 4(古无舌上音 5(集解 十、简要回答下列问题。(每题10分，共20分) 1( 举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。 2( 举例说明如何断定古音相同相近。 (参考答案:1(隶变是汉字史上的一次伟大的变革，促进了古体字向今体字的转变。其方法有:多构统一、一构分多、简化形体、别构一体、意义变化。声母和韵母同时相同相近;双声关系;叠韵关系;声训。) 十一、论述题。(每题15分，共30分) 试论因形求义。 (所谓因形求义,就是凭借对字形的分析来判定本字及本义.训诂学家把它与声训相对,称为形训。因形求义的意义 1.有助于准确地把握住文句中某个字的含义,从而得以深入,具体,形象地理解文辞的意思。或:探求本义;解释词在文中的具体义; 探讨字群相关义;纠正相关书籍中的错误解释) 1( 谈谈你对词类活用的看法。 十二、把下面两段文字译成现代汉语。(每题15分，共30分) 1(故构木必將待櫽栝烝矯然後直鈍金必將待礱厲然後利今人之性惡必將待師法然後正得禮義然後治今人無師法則偏險而不正無禮義則悖亂而不治古者聖王以人之性惡以為偏險而不正悖亂而不治是以為之起禮義制法度以矯飾人之情性而正之以擾化人之情性而道之也使皆出於治合於道者也今之人化 師法積文學道禮義者為君子縱性情安恣睢而違禮義者為小人用此觀之然則人之性惡明矣其善者偽也孟子曰人之學者其性善曰是不然是不及知人之性而不察乎人之性偽之分者也凡性者天之就也不可學不可事禮義者聖人之所生也人之所學而能所事而成者也不可學不可事而在人者謂之性可學而能可事而成之在人者謂之偽是性偽之分也今人之性目可以見耳可以聽夫可以見之明不離目可以聽之聦不離耳目明而耳聦不可學明矣(荀子《性恶》) 2( 靖郭君将城薛客多以谏靖郭君谓谒者无为客通齐人有请者曰臣请三言而已矣益一言臣请烹靖郭君因风之客趋而进曰海大鱼因反走君曰客有於此客曰鄙臣不敢以死为戏君曰亡更言之对曰君不闻大鱼乎网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉今夫齐亦君之水也君常有齐荫奚以薛为失齐虽隆薛之城到於天犹之无益也君曰善乃辍城薛(草稿上标点，后翻译) 2005年北京语言大学古代汉语考研试题 一、为下面一则短文加上标点，并翻译成现代文。(60) 1、或問曰王邵齊志多記當時鄙言為是乎為非乎對曰古往今來名目各異區分壤隔稱謂不同所以晉楚方言齊魯俗語六經諸子載之多矣自漢已降風俗屢遷求諸史籍偹覩其事或君臣之目施諸朋友或尊官之稱屬諸君父曲相崇敬標以處士王孫輕相侮辱號以僕夫舎長亦有荆楚訓多為夥廬江目橋為圯南呼北人曰傖西謂東胡曰虜渠們底箇江左彼此之辭乃若君卿中朝汝我之義斯並因地而變隨時而革布在方冊無假推尋足以知甿俗之有殊驗土風之不類底——史通 二、如果写一首七律，首句为入韵的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，应当如何依照粘对的规则，安排全篇的平仄,(10) 三、回答:(30) 1、句尾语气词“也”与“矣”的用法主要区别是什么,须举例证明。 2、《广韵》的韵目和平水韵的韵目各是多少,前者是如何被整合为后者的, 3、界定什么是古今字，并举例说明古今字中今字构造的最常见模式。 四、判断 1、在《康熙字典》中，下列字分别归属哪个部首,(10) 障( ) 焦( ) 肯( ) 遮( ) 部( ) 1、 下列各句中框中字书写的词语应怎样理解(10) 2、 (1)为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。(《论语宪问》) (2)伺候于公卿之门，奔走于形势之途。(韩愈《送李愿归盘谷序》) (3)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民之心。(屈原《离骚》) (4)臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许。(李密《陈情表》) (5)(上官)桀、(上官)安欲为外人求封，幸依国家故事以刘侯尚公主者，(霍)光不许。(《汉书?霍光传》) 3、句中“以”的义项和词义 (1)终不必用兮，贤不必以。(《离骚》) (2)老吾老，以及人之老。(《孟子梁惠王上》) 3)尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒。(《左传僖公四年》) ( (4)宫之奇以其族行。(《左传僖公五年》) (5)夫蜻蛉其小者也，黄雀因是以。(《战国策楚策》) (6)老臣以媪为长安君计短也。(《战国策赵策》) (7)吾宁悃悃款款朴以忠乎，将送往劳来斯无穷乎,(《楚辞卜居》) (8)滔滔者，天下皆是也，而谁以易之,(《论语微子》) 4、句中“与”的义项和词义 (1)君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不与焉。(《孟子滕文公上》) (2)天与弗取，反受其殃。(《史记信陵君列传》) (3)夫子喟然叹曰:“吾与点耳。”(《论语先进》) (4)选贤与能，讲信修睦。(《礼记礼运》) (5)晋未可与争。(《左传成公三年》) (6)朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛,(《论语公冶长》) (7)使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐。(《左传宣公二年》) (8)因人之功而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(《左传僖公三十年》) 2004年古代汉语(课程论方向)(150分) 一、单音节同义词语连用或对举，所表示的意义的性质有何区别,如:提携、柴薪 二、 “何以……为”“奚以……为”通常用在表什么语气的句式中,说明其结构内部语法关系。 三、 《说文》和《字汇》的部首各多少，并说明部首编排的性质有何不同, 四、杜甫《饮中八仙歌》的押韵特点，这种七绝还有一个什么名称，说明这个名称的来由。 知章騎馬似乗船眼花落井水底眠汝陽三斗始朝天道逢麯車口流涎恨不移封向酒泉 五、下列哪些词应读“如字”和“读破”，一一指出，并标注现代汉语拼音。 (1) 是其为人也，有食者亦食，无食者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。(战国策) (2) 故王之不王《孟子梁惠王上》 (3) 学学半。《礼记》 (4) 谁为为之,孰令听之,《报任安书》 阅读分析(100分) 一、根据《文选》李善注，把王粲《登楼赋》译成现代汉语，并说明其中的典故。(50分) 《登樓賦》王粲:登兹樓以四望兮聊暇日以銷憂覽斯宇之所處兮實顯敞而寡儔挾清漳之通浦兮倚曲沮之長洲背墳衍之廣陸兮臨臯隰之沃流北彌陶牧西接昭丘華實蔽野黍稷盈疇雖信美而非吾土兮曾何足以少留遭紛濁而遷逝兮漫踰紀以迄今情眷眷而懷歸兮孰憂思之可任慿軒檻以遙望兮向北風而開襟平原逺而極目兮蔽荆山之髙岑路逶迤而脩迴兮川既漾而濟深悲舊鄉之壅隔兮涕横墜而弗禁昔尼父之在陳兮有歸歟之嘆音鍾儀幽而楚奏兮莊舄顯而越吟人情同於懷土兮豈窮達而異心惟日月之逾邁兮俟河清其未極冀王道之一平兮假髙衢而騁力懼匏瓜之徒懸兮畏井渫之莫食歩棲遲以徙倚兮白日忽其將匿風蕭瑟而竝興兮天慘慘而無色獸狂顧以求羣兮鳥相鳴而舉翼原野閴其無人兮征夫行而未息心悽愴以感發兮意忉怛而憯惻循階除而下降兮氣交憤於胸臆夜參半而不寐兮悵盤桓以反側。 二、把《荀子天论》中的一段话翻译成现代汉语，并说明:A.古今字 B.通假字 C.“是”的性质 D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项 F.词类活用(40分) 不为而成，不求而得，夫是之谓天职。如是者，虽深，其人不加虑焉;虽大，不加能焉;虽精，不加察焉;夫是之谓不与天争职。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。舍其所以参，而愿其所参，则惑矣～列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施。万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。皆知其所以成，莫知其无形， 三， 翻译《吕氏春秋爱类》的一段话。(10分) 五曰仁於他物不仁於人不得為仁不仁於他物獨仁於人猶若為仁仁也者仁乎其類者也故仁人之於民也可以便之無不行也神農之教曰士有當年而不耕者則天下或受其饑矣女有當年而不績者則天下或受其寒矣故身親耕妻親績所以見致民利也賢人之不逺海内之路而時往來乎王公之朝非以要利也以民為務故也人主有能以民為務者則天下歸之矣。 2003年考研题 一、判断正误: 1、近体诗多押仄韵; 2、声训是指为某字注音; 3、介词“于”、“乎”用法相同; 4、上古疑问代词放在宾语前; 5、古汉语中常用副词表谦称。 二、解词: 1、史记三家注; 2、四六源头; 3、读破 三问答: 阴阳入声韵区分，古阳声韵和入声韵各含何情况, 五、古代汉语常用几及其倍数表示夸张, 六、诗经韵例活用 七、翻译: 1、漫羡无所归心，小子识之: 2、右陪山林: 3、道之以利: 4、匪我愆期: 5、心广体胖: 6、命运多舛: 7、旃裘之君: 八、分析下列字的本义和意符:放、所、脱、废、罪 2002年古代汉语部分 一、解释小括号中的词 1、(什佰)之器而不用: 2、强自取(柱): 3、纷披(风什): 4、镂心(鸟迹)之中，织辞(鱼网)之上: 二、解释句法现象 1、为之斗斛而量之 2、英雄无觅孙仲谋处 3、仁以为己任 三、解释(12分) 史记三家注 五经正义 说文四大家 四、标出诗词韵脚，说明所属声调(13分) 2001年古代汉语试卷(课程与教学论专业) 一、名词(10) 1、昭穆 2、衍文 3、拗句 4、部首 5、既望 二、判断，如果认为错误，请说明理由。(15) 1、“三十六字母”反映的是先秦两汉的声母系统 2、近体诗最重要的格律特点是押韵和对仗 3、古代汉语否定判断句中的“非”等于“不是” 4、汉字是在六书的基础上创造出来的 5、“君”、“子”都是古代第二人称代词的礼貌词 三、简答(15) 1、“胜之”“败之”是同义的，为什么, 2、下面这段话有一个标点错误，指出并说明理由。 “凌统手下，只有三百余骑，当不得曹军势如山倒。” 3、在“领”字的以下各义项中，指出本义并说明根据 《說文》:項也。从頁，令聲。 《釋名》:領，頸也，以壅頸也。 《釋名》:亦言總領衣體爲端首也。 《詩小雅》:“交交桑扈，有鶯其領。”傳:鶯鶯然有文章也。領，頸也。 《荀子》勸學篇:“若挈裘領。” 《廣韻》:理也。 《韻會》方氏曰:承上令下謂之領。 《禮》祭儀:先王之敎，因而勿改，所以領天下國家也。 《樂記》:“領父子君臣之節。”註:領，猶理治也。 “仲尼燕居，言游進曰:‘敢問禮也者，領惡而全好者歟,’”註:領，猶治也。 《韻會》:統領也。《漢书》魏相傳:總領庶職。 4、分析下面这句李商隐的诗的语法关系 永忆江湖归白发 5、杜甫《春望》:国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 说出诗中的词类活用。 四、论述(20) 1、汉字发展史上最重要的改革是什么,为什么, 2、上古宾语前置有哪些情况呢,一一举例说明。 五、阅读(40) 1、加标点，并解加点字。 2、加标点，并翻译成白话文。 北京语言大学2004年现汉古汉合卷(古代汉语部分) 一、填空题(每空一分，共十分) 1、清代王引之所著的(《经传释词》)是一部重要的(虚词研究)字典。 2、在“大夫不得造车马”句中，“车马”一词是(偏义)复词。 3、在“二之日栗烈”句中，“栗烈”是(双声)联绵词。 4、秦国统一六国后颁行的标准字体是(小篆)。 5、“四体二用说”中的“二用”指的是(转注)、(假借)。 6、《春秋左传注疏》是晋(杜预)注，唐(孔颖达)疏。 7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类，是根据它们(韵尾)的不同来划分的。 8、在古书注解中，“如字”这一术语指的是(“告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来 的读音读”)。 二、释词题(解释下列句中加标志之处词的意义;虚词要说明词性、用法。前5题每题1分，后5题每 题2分，共15分) 1、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 2、先生老悖乎,将以为楚国袄祥乎, 3、阳货欲见孔子，孔子不见。 4、且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之。 5、自牧归荑，洵美且异。 6、吾闻庖丁之言，得养生焉。 7、于予与何诛～ 8、彼吾君者，天子也。 9、杀所不足而争有所余，不可谓智。 10、汾阳王以副元帅居蒲。 三、简答题(每题7.5分，共15分) 1、给下列句中的加点词注音，并说明在古书中用哪个术语来指称这一类现象。 (1)推食食我，解衣衣我。 (2)天不为人之恶寒也辍冬。 (3)辇从鄢陵君与寿陵君。 (4)左右皆以君贱之也，食以草具。 (5)纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 (6)谁为为之,孰令听之, 词依次为:衣(第二个)，恶，从，食，重，为 注:加点 2、指出下列句中的通假字及其本字，并解释“古音通假”这一术语。 (1)天下皆知美之为美，斯恶已。 (2)憂心如惔，不敢戲談。 (3)若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。 (4)诸将皆莫信，详应曰:“诺。” (5)古者富贵而名摩灭，不可胜记。 (6)将蕲至于古之立言者邪, 四、辨析下列句中加红色词的异同(每题2分，共10分) 1、居处恭，执事敬。 2、侵蔡...遂伐楚。 3、三里之城，七里之郭。 4、家有常业，虽饥不饿。 5、寡人夜者寝而不寐。 五、分析下列各句的语法现象(要求回答词类活用的不同类型、句式的不同类型等，每句着重分析 一种语法现象)(每题1分，共10分) 1、故远人不服，则修文德以来之。 2、大哉，尧之为君～ 3、马童面之，指王翳曰:“此项王也。” 4、子路拱而立。 5、蓑笠所以備雨 6、卒为天下笑。 7、父母唯其疾之憂。 8、不患人之不己知，患不知人也。 9、南阳刘子骥，高尚士也。 10、提弥明死之。 六、标点并翻译下面一段短文。 名無固宜約之以命約定俗成謂之宜異於約則謂之不宜名無固實約之以命實約定俗成謂之實名名有固善徑易而不拂謂之善名物有同狀而異所者有異狀而同所者可别也而為異所者雖可合謂之二實狀變而實無别而為異者謂之化有化而無别謂之一實此事之所以稽實定數也此制名之樞要也後王之成名不可不察也——《荀子》 北京语言大学对外汉语专业复试题古代汉语部分(30分) 一， 写出下列简体字的繁体字:尘，惊，书，齐，万， 铸，云，灭，专，寻(10分) 二， 写出三十六字母，并按照发音部位分类(10分) 三， 什么是浑言，什么是别言(即析言),(10分) 2004年复试古代汉语部分(30分) 一， 解释黑体字的义项，如果是活用，说明活用的类型。(5个)(10分) 二， 标点并翻译短文(《孟子》节选)，并回答问题:找出宾语前置的句子，并说明原因是什么。(20分) 2005年北语对外汉语研究生入学试题(150分，现汉和古汉各占75分) 古汉共六题 1 填空，八个题，十个空，10分:如字，四体二用，《春秋左传》注，疏，双声叠韵，偏义复词，虚词字典，秦统一后用小篆。 2 释义，五个实词，五个虚词，15分 3 简答:(1)5注音——读破 7.5分，(2)5通假 7.5分 4 同义辨析 10分:饥——饿 城——郭 5 特殊用法，词和句，十个，10分 6 翻译 15分 湖南师范大学2004年古代汉语考研试题 一、写出下列各字的小篆或者古文字形体(20分)。 二、解释下列术语(40分): (1)(2)(3)(4)(5)古无舌上音 (6)(7)(8)《释名》 三、写出下面诗句中的平仄(4分):庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 四、写出跟下列切语相对应的汉字(6分):他前切();当孤切() 五、阅读(24分)仔细阅读下面两段文章，分别回答后面给出的问题: 1、沈括夢溪筆談曰王聖美治字學演其義以爲右文如水类其右皆從水所謂右文者如戔小也水之小者曰淺金之小者曰錢貝之小者曰賤如斯之类皆以戔爲義也云云夢溪筆談非僻書藝衡不應不見殆剿襲其說而諱所自來不知王聖美之說先不可通也。 问:(1)这段文章阐述了一个什么样的观点,请用自己的话表达出来。 (2)请谈谈你自己对这种观点的看法。 2、禮云定猶豫决嫌疑離騷曰心猶豫而狐疑先儒未有釋書案尸子曰五尺犬為猶說文云隴西謂犬子為猶吾以為人將犬行犬好豫在人前待人不得又來迎候如此往還至于終日斯乃豫之所以為未定也故稱猶豫——《颜氏家训》 问:(1)这段文章解释了一个什么词,是如何解释的, (2)你对作者的解释如何评价, 六、翻译(56分) 1.人有遗燕相国书者夜书火不明因谓持烛者曰举烛而误书举烛举烛非书意矣燕相国受书而书之曰举烛者尚明尚也者举贤而任之燕相白王王大悦国以治治则治矣非书意也今世学者多似此类。 2.公问于有若曰年饥用不足如之何有若曰盍彻乎曰二吾犹不足如之何其彻也对曰百姓足君孰与不足百姓不足君孰与足。 3.然安可以不务修身乎哉诗曰鼓钟于宫声闻于外鹤鸣于九皋声闻于天苟能修身何患不荣太公体行仁义七十有二乃设用于文武得信厥说封于齐七百岁而不绝此士所以日夜孳孳修学敏行而不敢怠也。 4.孟子曰仁则荣不仁则辱今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士贤者在位能者在职国家闲暇及是时明其政刑虽大国必畏之矣 湖南师范大学2004年攻读硕士学位 六、翻译下面的文言文(李斯的《谏逐客书》中的一段)并作简要分析(25 分) 臣闻地广者粟多国大者人众兵强则士勇是以泰山不让土壤故能成其大河海不择细流故能就其深王者不却众庶故能明其德是以地无四方民无异国四时充美鬼神降福此五帝三王之所以无敌也今乃弃黔首以资敌国却宾客以业诸侯使天下之士退而不敢西向裹足不入秦此所谓藉寇兵而赍粮者也 2006北京大学汉院古代汉语试题 一、解释下列句子中的加点字 乳 字 概 即 盗(原句略) 二、翻译下列各句，并指出与现代汉语不同的语法现象。共七句 14 分 其中一句是:师者，所以传道受业解惑也。 三、指出古代汉语中“而”连接的成分中所表示的关系 (5分) 四、解释下列各名词:晦朔 互文 姓氏 五、翻译古文 二十二年冬楚觀起有寵於令尹子南未益祿而有馬數十乗楚人患之王將討焉子南之子棄疾為王御士王每見之必泣棄疾曰君三泣臣矣敢問誰之罪也王曰令尹之不能爾所知也國將討焉爾其居乎對曰父戮子居君焉用之洩命重刑臣亦不為王遂殺洩子南於朝轘觀起於四竟子南之臣謂棄疾請徙子尸於朝曰君臣有禮唯二三子三日棄疾請尸王許之既葬其徒曰行乎曰吾與殺吾父行將焉入曰然則臣王乎曰棄父事讎吾弗忍也遂縊而死寵於薳子者八人皆無祿而多馬他日朝與申叔豫言弗應而退從之入於人中又從之遂歸退朝見之曰子三困我於朝吾懼不敢不見吾過子姑告我何疾我也對曰吾不免是懼何敢告子曰何故對曰昔觀起有寵於子南子南得罪觀起車裂何故不懼自御而歸不能當道至謂八人者曰吾見申叔夫子所謂生死而肉骨也知我者如夫子則可不然請止辭八人者而後王安之《左传僖公二十二年》 南京师范大学2005考研古代汉语试题 一、写繁体字的简体字10分:戀 樁 齋 灶 鬥 隸 燼 (还有三个不大记得了) 二、选择20分:具体的不记得了，只记得要选的答案有: 王圣美的右文说;朱熹的《诗集传》;《广韵》的四声的个数;训诂里的串讲句意;六书的顺序和名称;杜预的《春秋左传住》;《不龟手之药》选自《庄子》什么篇里的。(还有三个题目不记得) 三、实词解释:40分(共20个词语，具体的句子不大记得)，要解释的词有:毙(左传)，霰(楚辞里的)，闼茸(《报任安书》里的)，谄谀之臣的谄谀，宗庙之祟的祟(战国策)，彼则肆然为帝，过而正于天下这句中的则和正 (鲁仲连义不帝秦)，何百姓之震愆的震愆(楚辞)，抗行(楚辞)，怨，还有10不记得了。 四、翻译并指句中的语法现象。30分(具体的题目不怎么记得，但就是几个词类活用和宾语前置，被动句式的内容，很简单的，就是翻译要注意一下。) 五、名词解释10分(要求指明作者，年代，主要内容和特色) 1. 《经传释词》 2. 《词诠》 六、就是《诗经.七月》里选了那开头的一段话，涉及到了古书注解的体例以及诗经的传者、笺、疏者，还有如字、读若，也就是主要把王力书里的通论17和18吃透就行了，题目很简单的，主要是要知道术语和古书注解的表达) 七月流火叶虎委反九月授衣叶上聲一之日觱音必發叶芳吠反二之日栗烈叶力制反無衣無褐音曷叶許例反何以卒歲三之日于耜叶羊里反四之日舉趾同我婦子叶奬里反饁音嘩彼南畝田畯叶滿彼反音俊至喜?賦也七月斗建申之月夏之七月也後凡言月者放此流下也火大火心星也以六月之昏加於地之南方至七月之昏則下而西流矣九月霜降始寒而蠶績之功亦成故授人以衣使禦寒也一之日謂斗建子一陽之月二之日謂斗建丑二陽之月也變月言日言是月之日也後凡言日者放此蓋周之先公已用此以紀候故周有天下遂以為一代之正朔也觱發風寒也栗烈氣寒也褐毛布也歲夏正之歲也于往也耜田器也于耜言往脩田器也舉趾舉足而耕也我家長自我也饁餉田也田畯田大夫勸農之官也?周公以成王未知稼穡之艱難故陳后稷公劉風化之所由使瞽矇朝夕諷誦以教之此章首言七月暑退將寒故九月而授衣以禦之蓋十一月以後風氣日寒不如是則無以卒歲也正月則往脩田器二月則舉趾而耕少者既皆出而在田故老者率婦子而餉之治田早而用力齊是以田畯至而喜之也此章前叚言衣之始後叚言食之始二章至五章終前段之意六章至八章終後段之意七月流火九月授衣春日載陽有嗚倉庚女執懿筐遵彼微行叶古郎反叶户郎反爰求柔桑春日遲遲采蘩祁祁女心傷悲殆及公子同歸賦也載始也陽溫和也倉庚黄鸝也懿深美也遵循也微行小徑也柔桑稺桑也遲遲日長而暄也蘩白蒿也所以生蠶今人猶用之蓋蠶生未齊未可食桑故以此啖之也祁祁衆多也或曰徐也公子豳公之子也?再言流火授衣者將言女功之始故又本於此遂言春日始和有鳴倉庚之時而蠶始生則執深筐以求稺桑然又有生而未齊者則采蘩者衆而此治蠶之女感時而傷悲蓋是時公子猶娶於國中而貴家大族連姻公室者亦無不力於蠶桑之務故其許嫁之女預以將及公子同歸而遠其父母為悲也其風俗之厚而上下之情交相忠愛如此後章凡言公子者放此 七、给一段古文加上标点并翻译20分: 蜀賈三人皆賣藥於市其一人專取良計入以為出不虗賈亦不過取贏一人良不良皆取焉其賈之賤貴惟買者之欲而隨以其良不良應之一人不取良惟其多賣則賤其賈請益則益之不較於是争趨之其門之限月一易嵗餘而大富其兼取者趨稍緩再期亦富其專取良者肆日中如宵旦食而昬不足郁離子見而歎曰今之為士者亦若是夫昔楚鄙三縣之尹三其一廉而不獲於上官其去也無以就舟人皆咲以為癡其一擇可而取之人不尤其取而稱其能賢其一無所不取以交於上官子吏卒而賓富民則不待三年舉而任諸綱紀之司雖百姓亦稱其善不亦恠哉 江西财经大学2005年古代汉语考研试题古代汉语部分(共70分) 一、解释下列划线的词语(词性、用法、今译)(20分) 1、公诚以都虞侯命某者，能为公已乱。 2、仰足以事父母，俯足以蓄妻子。 3、旦日不可不蚤来自谢项王。 4、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。 5、秦军引而去。 6、射其右，毙于车中。 7、小大之狱，虽不能察，必以情。 8、行李之往来，共其乏困。 9、巫行视小家女好者。 10、赦之，以劝事君者。 二、指出下列句子中的词类活用现象，说明其活用的标志。(10分) 1、勇士入其大门，则无人门焉。(公羊传 宣公六年) 2、吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。(左传 襄公二十二年) 3、令我百岁后，皆鱼肉百姓矣。(史记 魏其武安侯列传) 4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。(荀子 劝学) 5、晋侯饮赵盾酒。(左传 襄公二年) 三、举例说明古代汉语被动句的几种形式。(12分) 四、分析下面这首七言律诗的平仄。(8分) 杜甫咏怀古迹(其五) 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 五、标点并翻译(20分) 逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不受命诏书特下拜臣郎中寻蒙国恩除臣洗马猥以微*当侍东宫非臣陨首所能上报臣具以表闻辞不就职诏书切峻责臣逋慢郡县逼迫催臣上道州司临门急如星火臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈 2005年北京大学古代汉语考研试题 一、名词解释(5×8,40分):?《甲骨文合集》 ?《资治通鉴》 ?《说文解字》 ?《经典释文》?《书目问答》 ?理校法 ?《水经注》 ?《日知录》 二、简答(15×2,30分):?写出二十四史各部书名;?《毛诗正义?邶风?燕燕》“燕燕於飛，下上其音。(飛而上曰上音，飛而下曰下音。箋云:“下上其音”，興戴嬀將歸，言語感激，聲有小大。?激，經歷反。)之子於歸，遠送于南。(陳在衛南。?南，如字，沈云:“協句宜乃林反。今謂古人韻緩，不煩改字。”)瞻望弗及，實勞我心。(?實，是也，本亦作“寔”。) 上文中“協句宜乃林反”是什么意思,反映了什么现象, 三、解释下文中括号中的字词(3×10,30分) 大唐貢士之法多循隋制上郡歳三人中郡二人下郡一人有才能者無常數其常貢之科有秀才有明經有進士有明法有書有算自京師郡縣皆有學焉(並具學篇)每歳仲冬郡縣館監課試其成者長吏会屬僚設賓主陳俎豆備管弦牲用少牢行鄉飲酒禮歌鹿鳴之詩徴耆艾叙少長而觀焉既餞而與計偕其不在館學而舉者謂之鄉貢舊令諸郡雖一二三人之限而實無常數到尚書省始由户部集閲而闗於考功課試可者為第武徳舊制以考功郎中監試貢舉貞觀以後則考功員外郎専掌之律曰諸貢舉非其人謂徳行乖僻不如舉状者及應貢舉而不貢舉者謂才堪利用蔽而不言也一人徒一年二人加一等罪止徒三年初秀才科等最髙試方略策五條有上上上中上下中上凡四等貞觀中有舉而不第者坐其州長由是廢絶開元二十四年以後復有此舉其時進士漸難而秀才本科無帖經及雜文之限反易於進士主司以其科廢久不欲收奨應者多落之三十年來無及第者至天寳初禮部侍郎韋陟始奏請有堪此舉者令官長特薦其常年舉送者並停自是士族所趣嚮唯明經進士二科而已其初止試策貞觀八年詔加進士試讀經史一部至調露二年考功員外郎劉思立始奏二科並加帖經其後又加老子孝經使兼通之永隆二年詔明經帖十得六進士試文兩篇通文律者然後試策武太后載初元年二月策問貢人於洛城殿數日方了殿前試人自此始長壽三年制始令舉人獻歳元会列於方物前以備充庭因左拾遺劉承慶上疏奏四方珍貢列為庭實而舉人不厠甚非尊賢之意上從之長壽二年太后自製臣軌兩篇令貢舉習業停老子長安二年教人習武藝其後每歳如明經進士之法行鄉飲酒禮送於兵部開元十九年詔武貢人與明經進士同行鄉飲酒禮其課試之制畫帛為五規置之於垜去之百有五歩内規廣六尺橛廣六尺餘四規每規内兩邊各廣三尺懸髙以三十尺為限列坐引射列坐引射名曰長垜弓用一石力箭重陸錢又穿土為埒其長與垜均綴皮為兩鹿歴置其上馳馬射之名曰馬射鹿子長五寸髙三寸弓用七斗以上力又斷木為人戴方版於頂上凡四偶人互列埒上馳馬入埒運槍左右觸必版落而人不踣名曰馬槍槍長一丈八尺徑一寸五分重八斤其木人上版方二寸五分皆以儇好不失者為上兼有歩射穿劄翹闗負重身材言語之選通得五上者為第其餘復有平射之科不拘色役髙第者授以官其次以類升又制為土木馬於里閭間教人習騎天寳六載正月制文武之道既惟並用宗敬之儀不可獨闕其鄉貢武舉人上省先令謁太公廟每拜大将及行師尅捷亦宜告廟 ——《通典?选举典?历代制下-大唐》 解释文中:1、少牢 2、耆艾 3、計 4、關 5、坐 6、帖經 7、元會 8、方物 9穿劄 10、色役 四、标点下文(50分) 詩經集傳原序或有問於予曰詩何為而作也予應之曰人生而静天之性也感於物而動性之欲也夫旣有欲矣則不能無思旣有思矣則不能無言旣有言矣則言之所不能盡而發於咨嗟咏歎之餘者必有自然之音響節族而不能已焉此詩之所以作也曰然則其所以敎者何也曰詩者人心之感物而形於言之餘也心之所感有邪正故言之所形有是非惟聖人在上則其所感者無不正而其言皆足以為教其或感之之雜而所發不能無可擇者則上之人必思所以自反而因有以勸懲之是亦所以為教也昔周盛時上自郊廟朝廷而下逹於鄉黨閭巷其言粹然無不出於正者聖人固已協之聲律而用之鄉人用之邦國以化天下至於列國之詩則天子巡守亦必陳而觀之以行黜陟之典降自昭穆而後寖以陵夷至於東遷而遂廢不講矣孔子生於其時旣不得位無以行勸懲黜陟之政於是特舉其籍而討論之去其重複正其紛亂而其善之不足以為法惡之不足以為戒者則亦刋而去之以從簡約示久遠使夫學者郎是而有以考其得失善者師之而惡者改焉是以其政雖不足以行於一時而其敎實被於萬世是則詩之所以為敎者然也曰然則國風雅頌之體其不同若是何也曰吾聞之凡詩之所謂風者多出於里巷歌謠之作所謂男女相與詠歌各言其情者也惟周南召南親被文王之化以成德而人皆有以得其性情之正故其發於言者樂而不過於淫哀而不及於傷是以二篇獨為風詩之正經自邶而下則其國之治亂不同人之賢否亦異其所感而發者有邪正是非之不齊而所謂先王之風者於此焉變矣若夫雅頌之篇則皆成周之世朝廷郊廟樂歌之辭其語和而莊其義寛而密其作者徃徃聖人之徒固所以為萬世法程而不可易者也至於雅之變者亦皆一時賢人君子閔時病俗之所為而聖人取之其忠厚惻怛之心陳善閉邪之意尤非後世能言之士所能及之此詩之為經所以人事浹於下天道備於上而無一理之不具也曰然則其學之也當奈何曰本之二南以求其端參之列國以盡其變正之於雅以大其規和之於頌以要其止此學詩之大?也於是乎章句以綱之訓詁以紀之諷詠以昌之涵濡以體之察之情性隱微之間審之言行樞機之始則脩身及家平均天下之道其亦不待他求而得之於此矣問者唯唯而退余時方輯詩傳因悉次是語以冠其篇云淳熈四年丁酉冬十月戊子新安朱熹序 2007年南京大学古代汉语试题 一、名词解释:1、《说文解字》; 2、天干地支; 3、 反切;4 使动用法 二、问答:1、说明古今字和通假字有什么不同, 2、结合所给的材料,回答宾语前置的几种主要类型。 3、梁启超“皇上欲大用康先生，而上畏西后，不敢行其志”。“上，皇上。”注解是否正确?为什么? 4、僧志南绝句:“古木荫中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“杖藜，拄着拐杖。杖，拄着。藜，一年生草本植物，茎坚硬，可作拐杖，称藜杖。”这个注解是否正确,为什么, 5、古文阅读 昔开皇初，有刘仪同臻、颜外史之推、卢武阳思道、魏著作彦渊、李常侍若、萧国子该、辛咨议德原、薛吏部道衡等八人，同诣法言门宿。夜永酒阑，论及音韵。以古今声调既自有别，诸家取舍亦复不同。吴楚则时伤轻浅，燕赵则多涉重浊，秦陇则去声为入，梁益则平声似去，又支(章移反)、脂(旨夷反)、鱼(语俱反)、虞(遇俱反)共为一韵;先(苏前反)仙(相然反)，尤、侯俱论是切。欲广文路，自可清浊皆通;若赏知音，即须轻重有异。吕静《韵集》、夏侯詠《韵略》、阳 休之《韵略》、李季节《音谱》、杜台卿《韵略》等，各有乖互。江东取韵，与江北复殊。因论南北是非，古今通塞;欲更捃选精切，除削疏缓，萧外史颜国子多所决定。魏著作谓法言曰:“向来论难疑处悉尽，何不随口记之,我辈数人定则定矣。”法言即烛下握笔，略记纲纪。后博问英辩，殆得精华。于是更涉余学，兼从薄宦。十数年间，不遑修集。今返初服，私训诸弟，凡有文藻，即须声韵。屏居山野，交游阻绝，疑惑之所，质问无从。亡者则生死路殊，空怀可作之叹;存者贵贱礼隔，以报绝交之旨。遂取诸家音韵，古今字书，以前记者定之为《切韵》五卷。剖析毫厘，分别黍稷，何须泣玉,未得悬金。藏之名山，昔怪马迁之言大;持以盖酱，今叹杨雄之口吃。非是小子专辙，乃述群贤遗意。宁敢施行人世，直欲不出户庭。于是岁次辛酉，大隋仁寿元年也。 问题: (1)作者、朝代、文章名字。 (2)解释加点词。 (3)解释划线句。 北京师范大学文学院中文系古代汉语与中国文学考研试题来源:www.17ky.cn 一、解释下列名词:互文、疏、六书、马氏文通、反切 二、解释句中带点的词(改为带◎) 1、至丹以荆柯为计，始速祸焉◎ 2、阳货欲见孔子，孔子不见，归◎孔子豚 3、延◎见姊夫昌邑关内侯 4、小国寡民，使有什◎佰之器而不用，使民重◎死而不远徙 三、分析下列句子的结构(用句子成分分析法或直接成分分析法均可) 1、侨闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患 2、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 3、鲁颂曰:“戎狄是膺，荆舒是惩。”周公方且膺之，子是之学，亦为不善变矣。 4、范增数目项王，举所佩玉珏以示之者 四、论述题:请举例说明古代汉语的特点 五、将下列一段文字标点并译成现代汉语 燕将攻齐聊城拔之或谮之燕王将保聊城不敢归齐田单攻之岁余不下鲁仲连乃为书约之矢以射城中遗燕将为陈利害曰为公计者不归燕则归齐今独守孤城齐兵日益而燕救不至将何为乎燕将见书泣三日犹 豫不能自决欲归燕已有隙欲降齐所杀虏于齐甚众恐已降而后见辱喟然叹曰与人刃我宁我自刃遂自杀聊城乱田单克聊城归言鲁仲连于齐王欲爵之仲连逃之海上曰吾与富贵而诎于人宁贫贱而轻世肆志焉(《资治通鉴秦纪一》) 古代汉语试题 一、 默寫:《答李翊書》“氣，水也;-------愈白。”(10分) 二、名詞解釋:(15分) 傳: 箋: 疏: 讀為: 衍文: 陽聲韻: 破讀: 三、填空:(15分) 1、三十六字母的喉音是—— ;牙音是—— 。 2、《十三经》是 ——————————。 3、中古音是指—————————————的语音，一般以———— 音系为代表。 4、《孟子•梁惠王上》:“河东凶亦然”中的“然”是一个————词，意思是——————。5、当辅助性代词“者”和“所”都和及物动词结合的时候，“者”字指代的是———— ，“所”字指代的是 ——————。 四、説明下列句中加框詞的詞性、詞義或語法意義:(10分) 1、 江山之外第見風帆、沙鳥、煙雲、竹樹而已。 2、 子產而死，誰其嗣之, 3、 天子嫁女乎諸侯，必使諸侯同姓者主之。 4、 後燕王盧綰復反，率其黨且萬人降匈奴。 5、 夫天地之生萬物，固有餘足以食人矣。 6、 昔者楚人與越人舟戰于江。 7、 非劉豫州莫可當曹操者。 8、 德何如則可以王矣, 9、 紂貴為天子，死曾不如匹夫。 10、賊騎稍近，請分兵拒之。 五、指出下列句中的假借字並寫出其本字:(5分) 1、 唐堯遜位，虞舜不台。 2、 直不百步耳，是亦走也。 3、 陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。 4、 尺蠖之屈，以求信也。 5、 涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。 六、簡述:為什麽說“古無舌上”音。(5分) 七、翻譯下列句子:(15分) 1、 僕聞之:修身者，智之符也;愛施者，仁之端也;取與者，義之表也;恥辱者，勇之決也;立名者，行之極也。士有此五者，然后可以托于世，而列于君子之林矣。 (4分)《报任安书》 2、 纵横家者流，概出于行人之官。孔子曰:“诵《诗》三百，使于四方。不能专对，虽多，亦奚以为～”又曰:“使乎～使乎～”言其当权事制宜，受命而不受辞。此其所长也。及邪人为之，则上诈谖而弃其信。 (4分) 《汉书 艺文志诸子略》 3、蓋文章，經國之大業，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止於其身， 二者必至之常期，未若文章之無窮。是以古之作者寄身於翰墨，見意於篇籍，不假良史之辭，不託飛馳之勢，而聲名自傳於後。 (5分) 《典論•論文》 4、小國寡民。使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。雖有舟輿， 無所乘之;雖有甲兵，無所陳之。使人復結繩而用之。 (2分)《老子•小國寡民》 八、注出下面這首詩的平仄，如有拗救，請指出:(10分) 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 九、標點並翻譯下面這段文章:(15分) 衛鞅亡魏入秦孝公以為相封之於商號曰商君商君治秦法令至行公平無私罰不諱强大賞不私親近法及太子黥劓其傅朞年之後道不拾遺民不妄取兵革大强諸侯畏懼然刻深寡恩特以强服之耳孝公行之八年疾且不起欲傳商君辭不受孝公已死惠王代後蒞政有頃商君告歸人說惠王曰大臣太重者國危左右太親者身危今秦婦人嬰兒皆言商君之法莫言大王之法是商君反為主大王更為臣也且夫商君固大王之仇讎 也願大王圖之商君歸還惠王車裂之而秦人不憐 《战国策》 陕西师范大学古代汉语试题 一、默写:(21分;1题10分，2题11分) 1(“十三经”的名称 2(《老子•天下皆知美之为美》 二、解释术语:(15分;每小题3分) 1. 传 2. 正义 3. 之为言 4. 拗救 5. 破读 三、多项选择题:(12分;每小题4分) 1(下列句子中，“及”用作连词的句子是 A、生庄公及共叔段。 B、故不能推车而及。 C、使人追宋义子，及之齐，杀之。 D、无庸，将自及。 E、七月亨葵及菽。 F、鸟不及飞，鱼不及回，兽不及走。 2(下列句子中，“乎”用作介词的句子是 A(刑赏已诺，信乎天下矣。 B(求解乎楚、魏。 C(人能胜乎天者，法也。 D(恢恢乎其於游刃必有馀地矣。 E(有志乎古者希矣，志乎古必遗乎今。 F(秦於是乎输粟于晋。 3(下列句子中，“焉”用作兼词的句子是 A. 制，巌邑也，虢叔死焉。 B. 我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉。 C. 晋国，天下莫强焉。 D. 且焉置土石, E. 君子病无能焉，不病人之不己知也。 F. 我周之东迁，晋、郑焉依。 四、指出下列句子中的修辞方式:(10分，每小题2分) 1(昔卫灵公与雍渠同载，孔子适陈;商鞅因景监见，赵良寒心;同子参乘，袁丝变色:自古而耻之。 2(送君南浦，伤如之何～ 3(酲醲肥厚。 4(或有孤臣危涕，薛子坠心。 5(放勋乃徂落。 五、五言律诗第一句的平仄格式是,,,| |，七言律诗第一句的平仄格式是| |,,| |,，据此写出五言律诗和七言律诗平仄的基本格式各一首。(10分;五律、七律各5分。) 六、翻译下段古文:(13分) 天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。彊本而节用，则天不能贫;养备而动时，则天不能病;修道而不贰，则天不能祸。故水旱不能使之饥渴，寒暑不能使之疾，袄怪不能使之凶。本荒而用侈，则天不能使之富;养略而动罕，则天不能使之全;倍道而妄行，则天不能使之吉。故水旱未至而飢，寒暑未薄而疾，袄怪未至而凶。受时与治世同，而殃祸与治世異，不可以怨天，其道然也。故明於天人之分，则可谓至人矣。 七、下段古文取自《十三经注疏》，给经文原文及注疏加上标点，同时给注疏文字标上符号并指出传、笺、疏、注音的作者(传 笺 疏 注音)。(15分)也 北风其凉雨雪共雱兴也北风寒凉之风雱盛貌笺云寒凉之风病害万物兴者喻君政教酷暴使民散乱?凉音良雨于付反又如字下同雱普康反酷苦毒反惠而好我携手同行惠爱行道也笺云性仁爱而又好我者与我相携持同道而去疾时政也?好呼报反下及注同行音衡其虚其邪既亟只且虚虚也亟急也笺云邪读如徐言今在位之人其故威仪虚徐宽仁者今皆以为急刻之行矣所以当去以此也[疏]北风至只且?正义曰言天既为北风其寒凉矣又加之雨雪其雱然而盛由凉风盛雪病害万物以兴君政酷暴病害百姓也百姓既见病害莫不散乱故皆云彼有性仁爱而又好我者我与此人携手同道而去欲以共归有德我所以去之者非直为君之酷虐而在位之臣虽先日其宽虚其舒徐威仪谦退者今莫不尽为急刻之行故已所以去之既尽也只且语助也 陕西师范大学2000级古代汉语试题 一、填空:(26分，每空2分) 1(东汉时期的著名注释家有《战国策》、《吕氏春秋》的作者 ，《楚辞注》的作者 ;魏晋南北朝时期的著名注释家有《老子注》的作者 、《庄子注》 的作者 ;唐代著名的注释家有《荀子注》的作者 、《文选注》的作者 ;《史记正义》的作者 。 2(“读为”一般是解释 的术语;“读若”一般是解释 的术语;“之言”是解释 的术语;“谓”的意思是 。 3(清人钱大昕在上古声母的研究方面有重要贡献，他的结论有两条很有名，这两条分别是 、 。 二、指出下列句子中的“所”字结构和“者”字的结构，并解释其意思。(10分) 1(王莽徵天下能为兵法者六十三家。 2(南冥者，天池也。 3(所爱者，挠法活之;所憎者，曲法诛灭之。 4(师者，所以传道受业解惑也。 5(夺其所憎而与其所爱。 6(安见方六七十如五六十而非邦也者, 7(所不此报，无能涉河～ 8(从弟子女十人所。 9(夫物不产于秦，可宝者多。 三、注出下列词的读音:(8分;每词1分) 龟兹 大宛 月氏 吐谷浑 阳夏 郦食其 万俟 尉迟 四、下列词有些在古代属于双声，有些不是，请将属于双声的词指出来。(6分) 悽怆 楚歌 蝙蝠 绸缪 消息 峥嵘 祭酒 附庸 纷披 抚膺 习俗 革面 五、解释名词术语:(15分;每小题3分) 1.正义 2.三平调 3.词谱 4.并提 5.三十六字母 六、简述律诗中的拗救问题。(15分) 七、根据古注翻译下段文章(文中注释的小字不译):(20分) 十一年春滕侯薛侯來朝争長注薛魯國薛縣音義疏長丁丈反注及下文同注正義曰譜云薛任姓黄帝之苗裔奚仲封為薛侯今魯國薛縣是也奚仲遷于邳仲虺居薛以為湯左相武王復以其胄為薛侯齊桓霸諸侯黜為伯獻公始與魯同盟小國無記世不可知亦不知為誰所滅地理志云魯國薛縣夏車正奚仲所國後遷于邳湯相仲虺居之薛侯曰我先封注薛祖奚仲夏所封在周之前音義疏夏戸雅反注正義曰定元年傳曰薛之皇祖奚仲居薛以為夏車正是夏所封也滕侯曰我周之卜正也注卜正卜官之長疏注正義曰周禮春官大卜下大夫二人其下有卜師卜人龜人筮人大卜為之長正訓長也故謂之卜正薛庻姓也我不可以後之注庻姓非周之同姓疏注正義曰周禮司儀職云詔王儀南鄉見諸侯土揖庻姓時揖異姓天揖同姓鄭云庻姓無親者也異姓婚姻者也是庻姓非同姓也公使羽父請於薛侯曰君與滕君辱在寡人周諺有之曰山有木工則度之賔有禮主則擇之注擇所宜而行之音義諺音彦俗言也度大洛反 2004年中国社会科学院历史所试题--古代汉语卷 一、 基础知识(共50) 1、 解释句中加框的字(20) 1)、不迁怒，不贰过。 2)、初，宣子田于首山，舍于翳桑。 3)、曹公，豺豹也，然托名汉相，挟天子以征四方，动以朝廷为辞。 4)、德之不修也，学之不讲也，闻益不能徙也，不善不能改也，是吾忧也。 2、 释词(10) 1)、唾面自干 2)、长袖善舞 3、 写出下列著作的作者与时代(10) 1)、《说文解字》 2)、《类篇》 4、改正句读错误(10) 1)、尔为蠹蠹小虫，当安窟穴，那得凭托妖祟，受人血～食吾今与女约 2)、韩公之于戎昱,既徇所求。奇章之望,牧之更宜自爱。 二、 句读 (40) (一)衛子魚曰武王克商成王定之選建明徳以蕃屏周故周公相王室以尹天下於周為睦分魯公以大路大旂夏后氏之璜封父之繁弱殷民六族條氏徐氏蕭氏索氏長勺氏尾勺氏使帥其宗氏輯其分族將其類醜以法則周公用即命於周是使之職事於魯以昭周公之明徳分之土田陪敦祝宗卜史備物典?官司彞器因商奄之民命以伯禽而封於少皥之虚分康叔以大路少帛綪茷旃旌大吕殷氏七族陶氏施民繁氏錡氏樊氏饑氏終葵氏封畛土略自武父以南及圃田之北竟取於有閻之土以共王職取於相土之東都以会王之東蒐苒季授土陶叔授民命以康誥而封於殷虚皆啓以商政疆以周索 (二)帝乃西都洛陽夏五月兵皆罷歸家詔曰諸侯子在闗中者復之十二嵗其歸者復之六嵗食之一嵗民前或相聚保山澤不書名數令各歸其縣復故爵田里吏以文法教訓辨告勿笞辱民以飢餓自賣為人奴婢者皆免為庶人軍吏卒?赦其亡罪而亡爵及不滿大夫者皆賜爵為大夫故大夫以上賜爵各一級其七大夫以上皆令食邑非七大夫以下皆復其身及戸勿事又曰七大夫公乘以上皆髙爵也諸侯子及從軍歸者甚多髙爵吾數詔吏先與田宅及所當求於吏者亟與爵或人君上所尊禮久立吏前曾不為決甚亡謂也異日秦民爵公大夫已上令丞與亢禮今吾於爵非輕也吏獨安取此且法以有功勞行田宅今小吏未嘗從軍者多滿而有 功者顧不得背公立私守尉長吏教訓甚不善其令諸吏善遇髙爵稱吾意且亷問有不如吾詔者以重論之 三、句读(人名、地名等专有名词下面加标横线书名加标书名号)，并回答问题。 二十五年季公若之姊為小邾夫人生宋元夫人生子以妻季平子昭子如宋聘且逆之公若從謂曹氏勿與魯將逐之曹氏告公公告樂祁樂祁曰與之如是魯君必出政在季氏三世矣魯君喪政四公矣無民而能逞其志者未之有也國君是以鎮撫其民詩曰人之云亡心之憂矣魯君失民矣焉得逞其志靖以待命猶可動必憂 ,疏,注“平子”至“若姊”。?正义曰:公若，即平子之叔父也。不言平子之姑，而云公若之姊，明公若是平子庶叔，此姑与公若同母，故曰公若姊也。生宋元夫人，(宋元夫人，平子之外姊。)生子，以妻季平子。昭子如宋聘，且逆之。(平子人臣，而因卿逆，季氏强横。?妻，七计反。横，华孟反。)公若从，(从昭子。?从，才用反，又如字，注同。)谓曹氏勿与，鲁将逐之。(曹氏，宋元夫人。)曹氏告公。公告乐祁。乐祁曰:“与之。如是，鲁君必出。政在季氏三世矣，(文子、武子、平子。) ,疏,注“文子、武子、平子”。?正义曰:武子生悼子，悼子生平子，政在季氏，唯云:“三世”不数悼子者，悼子未为卿而卒，不执鲁政，故不数也。十二年传曰:“季悼子之卒也，叔孙昭子以再命为卿。”卿必再命乃得，经书名氏。七年三月经书“”，其年十一月季孙宿卒，是悼子先武子而卒，平子以孙继祖也。 鲁君丧政四公矣。(宣、成、襄、昭。)无民而能逞其志者，未之有也，国君是以镇抚其民。《诗》曰:‘人之云亡，心之忧矣。’(《诗?大雅》。言无人则忧患至。?逞，敕景反。)鲁君失民矣，焉得逞其志,靖以待命犹可，动必忧。”(为下公孙传。?焉，於虔反。) 问:上文选自《春秋左传正义》卷五十一“昭公二十五年传”(《十三经注疏》本) 1、 该书注是何人所为,(《春秋左传正义》(晋)杜预 注 (唐)孔颖达 疏) 2、 “疏”为何义, 3、 文中“反”为义, 四、句读，译为现代汉语并回答问题。 自明末有浙东之学。万斯大、斯同兄弟皆鄞人，师事黄宗羲，称说《礼经》，杂陈汉、宋，而斯同独尊史法。其后余姚邵晋涵、鄞全祖望继之，尤善言明末遗事。会稽章学诚为《文史》、《校雠》诸通义，以复歆、固之学，其卓约近《史通》。而说《礼》者羁縻不绝。定海黄式三传浙东学，始与皖南交通。其子以周作《礼书通故》，三代制度大定。唯渐江上下诸学说，亦至是完集云 问:上文选自章太炎《检论》卷四“清儒”，(《章太炎全集》本)。这一段主要讲的是清代学术的哪一方面, 2000年中国人民大学综合考试古代汉语试题古代汉语部分(50分) 一、翻译下列句子。(10分，每小题2分) 1、佗邑唯命。 2、权使其士，虏使其民。 3、何许子之不惮烦。 4、奚以之九万里而南为, 5、今我在也，而人皆藉吾弟;令我百岁后，皆鱼肉之矣。 二、解释下列句中带框的词。(10分，每小题1公分) l、庄公寤生 2、合於堯之克攘——《汉书艺文志》 3、鬼侯有子而好 4、之二虫又何知 5、若望仆不相师 6、九月叔苴 7、鲜克有终 8、即有所取者 9、报而罪之 10、齐人归女乐 三、为什么说王勃的《滕王阁》诗是一首古体诗而不是近体诗,(5分) 滕王高阁临江渚，佩玉呜鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋, 阁中帝于今何在? 格外长江空自流。 四、词语简释:(5分，每小题1分) 1、六书、2、八音 3、三正 4、十三经 5、大宗 6、小宗 五、标点翻译(20分) 吳人入楚昭王出奔濟於成臼見藍尹亹載其孥王曰載予對曰自先王莫隊其國當君之世而亡之君之過也遂去王王歸又求見王王欲執之子西曰請聽其辭夫其有故王使謂之曰成臼之役而棄不穀今而敢來何也對曰昔瓦唯長舊怨以敗於柏舉故君及此今又效之無乃不可乎臣避於成臼以儆君也庶悛而更乎今之敢見觀君之徳也曰庶懼而鑒前惡乎君若不鑒而長之君實有國而不愛臣何有於死死在司敗矣唯君圖之子西曰使復其位以無忘前敗王乃見之(按:以下为注文:吳人闔閭也出奔隨也濟渡也成臼津名藍尹亹楚大夫也妻子曰孥隊失也子西平王之子昭王之庶兄令尹公子申也故猶意也而汝也瓦子常名也長猶積也悛改也鑒鏡也何惜於死楚謂司寇為司敗言見亹則念前敗也) ——《国语》