中班音乐《游泳》教案设计

中班音乐:《游泳》活动目标:1.引导幼儿根据已有经验,创编不同的游泳造型。2.充分感受乐曲旋律,并能根据音乐的变化做相应的动作。3.喜欢音乐演活动,感受创编活动的快乐。活动准备:1.音乐磁带2.已学过踵趾小跑步活动过程:一.开始部分师:“来,孩子们,我们听着音乐做游戏去吧!”(带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下)二.基本部分:(1)师:“夏天,你们最喜欢做什么运动?”“你会游泳吗?”请幼儿自由表演,其他幼儿模仿。教师唱谱幼儿表演,随音乐表演前四句。教师小结:刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。我也喜欢游泳,看看我是怎么游的?和你们的动作有什么不一样?“(2)教师示范表演前两段音乐,在滑音出摆造型。.引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗?什么地方不一样?”“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作,这个动作就叫造型。你们也来摆个造型试试?”(3)幼儿自由创编摆造型,教师随机指导,引导幼儿注意高低、右、作变化,并能随音乐摆造型。(幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。)(4)提出新要求:在滑音处变换两次造型。幼儿尝试随滑音进行表演。(听音乐完整表演第二段)。(5)完整表演三段音乐。(1~2遍)三.结束部分:“除了游泳,你还知道哪些运动项目?”幼儿讨论回答,将其他运动项目编入音乐进行表演。激发幼儿再表演的兴趣。教师带幼儿边表演便出场。结束活动。小精灵儿童网