为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

对小学英语教学兴趣培养的几点看法

2018-08-22 3页 doc 13KB 13阅读

用户头像

is_014457

暂无简介

举报
对小学英语教学兴趣培养的几点看法对小学英语教学兴趣培养的几点看法 DOC格式论文,方便您的复制修改删减 对小学英语教学兴趣培养的几点看法 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 摘 要,兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。利用实物教学,激发兴趣,运用游戏、歌曲、课外活动稳定兴趣,利用电教手段,提高兴趣,创造教学环境,发展兴趣。 关键词,兴趣 培养 手段 环境 提高 兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式,创造愉悦的学习情境,尽可能使每一教学步骤都具有...
对小学英语教学兴趣培养的几点看法
对小学英语教学兴趣培养的几点看法 DOC格式论文,方便您的复制修改删减 对小学英语教学兴趣培养的几点看法 (作者:___________单位: ___________邮编: ___________) 摘 要,兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。利用实物教学,激发兴趣,运用游戏、歌曲、课外活动稳定兴趣,利用电教手段,提高兴趣,创造教学环境,发展兴趣。 关键词,兴趣 培养 手段 环境 提高 兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式,创造愉悦的学习情境,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。以下是我对小学英语教学的几点看法, 一、利用实物教学,激发兴趣。兴趣是最好的老师。当英语以其陌生的面孔,异样地走进学生当中,它带给学生全身的好奇感,学生为自己吐出的每词、每句而兴奋、激动。当学生对学习产生兴趣时,他总是积极主动而且心情愉快地投入学习。抓住小学生好动的特点,在教人体部位单词时,我让学生摸着自己或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等说head、yourfacemgnose、youreye等等,然后教师发指令,Touchyourhead/face/nose/eye.学生随即做动作,并在小组间开展竞 DOC格式论文,方便您的复制修改删减 赛。这样做引起了学生的极大兴趣,整个课堂的气氛立即活跃起来。教师加快指令的节奏,学生的反应随之加快,学生在动作中眼、口、耳、手多种感官并用,精神高度集中,脑筋快速运转,反应灵敏,印象深刻。 小学生的注意力容易分散,学习的自觉性和自控能力较差,单纯地死记硬背单词,会使他们感到枯燥厌烦。在教新单词时,如果采用实物或图片等,把抽象的词语变成具体直观的东西,学生的注意力就会被吸引,继而产生极大的兴趣,想学、想读也想记那些相应的单词。比如在教apple、banana、pear等单词时,我让学生自带苹果、香蕉、梨的实物,学生看后,自然迫切地想知道这些东西用英语怎么说,并会积极地记住这些单词。 除了实物之外,还可以使用图片、简笔画、幻灯、投影片、玩具等其他直观教具,也会产生同样的效果,直观教具有利于培养学生直接用英语思维的习惯。 二、运用游戏、歌曲、课外活动,稳定兴趣。激发起学生的兴趣之后,就要想使这种兴趣能持久地巩固下去。小学生年龄小,注意力不能较长时间集中,为了稳定学习兴趣,可适当地做些游戏、唱歌、说绕口令、背小诗,通过适时的唱唱玩玩,培养并保持学生学习的兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中去巩固所学知识。为了保持学生学习英语的兴趣,利用丰富多彩的课外活动营造学英语的氛围非常重要。为了使英语更贴近学生的生活,可以在学习之余,定期举办英语朗读比赛、英文小报制作比赛、英语歌曲演唱比赛等活动。这样可 DOC格式论文,方便您的复制修改删减 让学生在轻松和谐的氛围中掌握英语知识。 三、利用电教手段,提高兴趣。利用电教手段教学,对于那些胆怯的学生特别有帮助。面对话筒他们不能沉默不语,于是不得不在课前预习好,课后也复习好,在不知不觉的练习中提高了他们的英语水平,提高了学习英语的兴趣。 四、创造教学环境,发展兴趣。创造一个舒适宽松的教学环境,多给学生鼓励和表扬,这样自然会满足学生的成就感和被赏识的心理,学生自然会轻松愉快地投入学习,学习态度就愈发积极。同时,创设恰当的语言情境,能使语言材料变成活生生的语言,富有生活气息。虽然小学生掌握的英语知识很有限,但是他们能够在所设环境中积极表现,充分得到锻炼,简单地表达自己的想法,使他们从“要我学”转变成“我要学”,提高学生学习英语的主动性,使其产生更大的兴趣。 总之,小学英语教学中注重激发动机、培养兴趣具有强大的作用,能使学生乐于参与、乐于竞争、乐于学习,为今后的学习奠定良好的基础。
/
本文档为【对小学英语教学兴趣培养的几点看法】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索