音乐爱上幼儿园教案_0

音乐爱上幼儿园_0 精品文档 音乐爱上幼儿园教案 活动目标: 1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。 活动准备: 1、布娃娃一个 2、带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。 活动过程: 1、引入活动 T:“看～谁来了,她要和我们一起学本领呢～” T:“今天布娃娃要上幼儿园了～” T:“你们看，布娃娃在干什么啊,” 2、学新歌 T:“听 ～” T:“布娃娃高兴的唱起了歌～都唱了什么,” T:“那我们和布娃娃一起来唱歌吧～”T;“我们用好听的声音演唱一遍～” 3幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。 4、引导幼儿自由地创编动作 1 / 5 精品文档 T:“爸爸妈妈都是怎样上班的呢,” T;“我们一起上幼儿园吧～“T:“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊,” T:“那你们就去找自己的好朋友吧～那你们应该对好朋友怎么说呢,”“ 幼儿园小班节奏乐音乐活动教案:《小鸭子上幼儿园》 活动目标: 1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。 2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。 3、 初步培养初步的音乐能力。 活动准备:录音机，磁带，钢琴 活动过程: 开始部分 听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室， 幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。 基本部分: 1、 发生练习: 1465—/ 131—// 小鸭 子们起 得 早，太阳 公公 咪 咪 笑。 2、出示玩具下鸭子，“今天我要上幼儿园去了，真开心。”X X X X X X X X 2 / 5 精品文档 嘎 嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎 “小朋友们，你们学学我的声音叫好吗,”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎?? 3、 小鸭子看见老师有礼貌的问XXXX X XX X嘎嘎嘎 嘎老 师 你 好 “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗,” X X X X X X X X 老 师 你 好老 师 你 好 4、小鸭子玩汽车:听，小鸭子说什么, X X X X X X X X X X X X X X X X 嘎 嘎 嘎 嘎我 玩 汽 车嘎 嘎 嘎 嘎我 真 开 心 “小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗,”幼儿随下鸭子按节拍说出。 5、 用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车??幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。 6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。 、结束部分: 幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。 幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园 作者:来源:上传时间:2007-09 3 / 5 精品文档 -06 幼儿园小班音乐教案:我上幼儿园 活动目的: 1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲; 2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 重点: 学唱歌曲 难点:按节奏自然地跟唱。 活动准备: 玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。 活动开始: 1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师:“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧～” 2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌,”“你们听到小白兔在唱什么吗,” 3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。” 活动过程: 4 / 5 精品文档 1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。 教师作小鱼游的动作后出示图片:“这是谁游来了呀,”、“它爱在哪儿游呢,”，幼儿回答后，放入背景图中。 教师作小鸟飞的动作后出示图片:“这是谁飞来了呀,”、“谁知道它应该放在哪儿,”，说着放入背景图中。 他是花儿的好朋友，它是叫什么,请幼儿上台来贴。 听――，猜猜它是谁,“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时扬。 2、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢,为什么,” 3、欣赏儿歌。老师:“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么,”4、边做动作边念儿歌，要求读准音。5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。活动延伸:歌曲《我爱我的幼儿园》。 5 / 5