一吨有多重

一吨有多重 敬业、爱生、博学、善教 教者:崔丹 “快乐课堂”课时 第 9 周第 1 课时 授课人:崔丹 授课时间: 2015 年 4 月 27 日 一吨有的多重 内容 认识吨 课型 新授 课题 1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立教学 吨的质量观念。 目标 2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。 3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。 结合具体生活情境，重点 感受并认识质量单位了解吨的实际大吨，了解1吨的实际难点 关键 经历探究的过程 小 质量，初步建立吨的 质量观念。 教师 课件 教学 准备 学生 环节 教 学 内 容 师 生 活 动 复 案 时间 一、快乐导入 一、创设情境，提出问题——(课件)出示 ,头大象的问题情境“你知道我有多重 吗, (信息) 二、快乐体验 二、探索新知，解决问题 1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引 出质量单位“吨”。 2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一 个个情境，让学生看一看，算一算，再说一 说。 (课题) 1吨 = 1000千克 3、说一说。让学生说说生活中哪些物体的 质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一 看，第一幅图的意思是这座桥最多能承受 “50吨”的质量。 4、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质 量单位。 三、快乐应用 三、巩固练习，拓展应用 指导完成课本第48页“练一练”的第1、2、紧密贴近生活，激 3题 发学生学习数学的 兴趣。(德育) 敬业、爱生、博学、善教 教者:崔丹 四、全课，拓 展延伸 1.课件出示“曹冲 称象”的故事情境 图 2.让学生讲“曹冲 称象”的故事。讨 这节课你有什么收获, 四、总结 论曹冲为什么要以 用这个办法称 象。 3.请你计算这 头大象有多重。 板书 一吨有多重 1吨 = 1000千克 课后