关于教育学的论文

关于教育学的论文 【伍老师友情提醒】 1、论文切勿抄袭，学校都会有严格的抄袭审核系统，不要抱有侥幸心理 2、论文伍老师团队专注于教育学论文写作与辅导，提供一站式的定制服务，您在写作过程中遇到任何困难，均可咨询论文伍老师(见该文档结尾处联系方式)。 以下是论文伍老师团队完成的优秀论文，论文重在思路创新与完整的结构，大家可以充分借鉴: 【教育学成功案例范文】: 题目:化学教学中培养学生创新精神的研究 论文主要内容: 为适应知识经济时代对人才的需求，我国正在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。化学是基础教育的重要组成部分，在化学教学中培养学生的创新精神对深化基础教育改革，提高学生素质具有重要作用。本文从论述培养学生创新精神的必要性与重要性入手，结合化学教学实践，阐述了创新精神的内涵，着重探讨了培养学生创新精神的策略与途径:从培养学生创新精神的实际需要出发，提出了创新型化学教师必备的素质;强调了应该树立的新的教育功能观、教育质量观、教学观、人才观和过程观;根据本校学生实际，有针对性地改革化学课堂教学，总结出几种行之有效的探究性教学模式;注重改革评价手段，倡导树立发展性的考试评价观，运用现性评价和学生成长袋等多种评价手段。 论文提纲: 引言 一、 培养学生创新精神的必要性与重要性 (一) 培养学生创新精神是教育目的、教育功能的本质 (二) 培养学生创新精神是我国教育迎接知识经济时代挑战，实施素质教 育的必然要求 (三) 培养学生创新精神是全球教育改革与发展的大趋势 二、 创新精神概述 (一) “创新”概念的提出与发展 (二) 创新精神的构成因素 三. 培养学生创新精神的基本策略与途径 (一) 学生创新精神的培养需要创新型教师 1 、 创新型人才的培养需要创新型教师 2 、 创新型化学教师必须具备的素质 (二) 教育观念创新是培养学生创新精神的关键 1 、 教育观念创新是教育创新的前提 2 、 教师必须用新的教育观念指导教改实践 (三) 课堂教学是培养学生创新精神的主渠道 1 、 仙游师范学校学生创新精神的现状调查 2 、 改革课堂教学，培养学生的创新精神 (1) 在化学基本概念与基础理论课堂教学中运用“问题-探究”模 式 (2) 在元素化合物知识课堂教学中运用“自主-探究”模式 (3) 在化学实验教学中运用“实验-探究”模式 3 、 效果及存在的问题 4 、 结论 (四) 教育评价手段的改革是培养学生创新精神的保障 1 、 树立发展性的考试评价观，进行考试评价改革 2 、 运用表现性评定，对学生的非学业目标作出合理评价 3 、 运用成长记录袋评价手段反映学生成长的轨迹 四、 结束语 参考文献 中文摘要