计算机外部接口

计算机外部接口 计算机外部接口 (1课时) 劳技中心 管旭苹 一、教学目标 知识与技能 1、了解常见计算机外部接口，并能辨认区分。 2、初步学会使用说明资料，制作普通网线(直通线和交叉线)。 过程与方法 通过制作网线过程，初步学会作用各种形式的说明资料，了解一般制作流程(阅读说明?清点材料?制作作品?检测成品)。 情感态度与价值观 1、乐于自己动手做，体会与他人合作的益处。 2、增强检测意识。 二、重点与难点 重点:使用说明制作网线。 难点:编制制作流程。 三、教具与学具 学具:网线、水晶头、压线钳、测试仪; 教具:除以上器具，另有PPT、探头等。 四、教学步骤 序 教师活动 学生活动 媒体应用 教学意图 1、引入接口 1、从主机?外设?连接?PPT 知道外围设备、整机一 、提问:主机内组件构成, 接口/头，由主机内部认识连接、接口/头概念。 引提问:主机=计算机, 到外部。 入 新提问:通过什么连接外设 课 与主机, 1、按三种基本外围设备1、观察记忆辨认三种设备PPT:三种设认识、区分计算机常 (键盘、鼠标、显示器)接口/头。 备接口/头。 见外部接口/头。 二介绍常见计算机外部接口键盘:AT、PS/2、USB; 、 /头及其基本性能和发展鼠标:COM、PS/2、USB; 外 部趋势。 显卡:VGA、DVI、HDMI。 接 口 2、请学生辨认已知接口。 2、根据已有知识区分各接PPT:主机背 口。 面。 - 1 - 1、介绍网线制作方法 1、学习制作网线 ? 播放网线制作视频并? 知道网线制作所需工PPT:网线制学习阅读视频和图 同步讲解。 具材料、操作步骤、排线作视频。 文说明资料。 、直通线和交叉线。 ? 提问:2种标准排列方? 讨论，发现规律和错PPT:2种标增强检查意识。 式有什么特点, 误，锻炼观察能力。 准和错误 提问:2个接头在制作 上所犯错误, 三 、? 要求学生按说明制作? 了解操作要求(阅读?PPT:要求。 帮助学生初步建立制网线并完成练习卷。 制作?检测)和制作内容 操作意识。 作 网 (直通线与交叉线各一)。 线 2、教师巡视指导学生掌握2、4人一组分工，交流合 学习使用文字说明 工具使用和制作方法。 作制作2根网线。 资料和与人沟通合 作。 3、教师发现典型错误进行3、观察找出错误原因:剥探头:展示各进一步增加检查意 原因和全班更正。 线过长、剥断线、牢固性、种错误。 识，了解检测方法的 金属片未压紧、缺失部分 多样性，知道清点材 测试等，并进行自查、互料的必要。 查。 四1、教师给出制作流程各步1、全体学生为制作流程排PPT:制作流了解并接受制作流、骤请学生归纳制作流程。 序。 程。 程。为整机连接等操归 纳作做准备。 小 结 - 2 - 3