为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 这样的“冷脸”我也少用

这样的“冷脸”我也少用

2018-03-09 2页 doc 12KB 4阅读

用户头像

is_531654

暂无简介

举报
这样的“冷脸”我也少用这样的“冷脸”我也少用 坚守精品文档主页地址: 这样的“冷脸”我也少用 幼儿都希望、渴望老师喜欢自己。为此~我平时总是面带笑容~和蔼、亲切、热情的与幼儿接触、交谈~使他们感 "~我一点到满意、快乐。对展露我的这一满含爱心的"笑脸也不吝啬...... 幼儿又都不愿意、都担心失去老师对自己的喜欢。在这上头~他们是很敏感的~比如~我有时脸上流露出或者只是装出对他们不当行为不满意、不高兴、有点生气的表情..请注意这即我所说的"冷脸"~而非指其他会损伤幼儿的谈不上有真正爱心的冷脸..他们的情绪就会受到影响低落下来~个别特别胆小的...
这样的“冷脸”我也少用
这样的“冷脸”我也少用 坚守精品文档主页地址: 这样的“冷脸”我也少用 幼儿都希望、渴望老师喜欢自己。为此~我平时总是面带笑容~和蔼、亲切、热情的与幼儿接触、交谈~使他们感 "~我一点到满意、快乐。对展露我的这一满含爱心的"笑脸也不吝啬...... 幼儿又都不愿意、都担心失去老师对自己的喜欢。在这上头~他们是很敏感的~比如~我有时脸上流露出或者只是装出对他们不当行为不满意、不高兴、有点生气的表情..请注意这即我所说的"冷脸"~而非指其他会损伤幼儿的谈不上有真正爱心的冷脸..他们的情绪就会受到影响低落下来~个别特别胆小的~甚至连说话、走路都会变得轻些了。 由此我知道~第一~我的这种"冷脸"~虽然他依然潜含着我对幼儿的爱心~只不过换了一下"包装"而已~但是~他仍有一些副作用~至少会使幼儿感受到一些压抑~一种不快,第二~我的这样一种"冷脸"~有其一定的良好效果~只要他是作为一种正面教育的辅助手段来使用~只要能将它所可能产生的某些副作用控制在可以允许的范围之内。 于是~我对自己说~这样的"冷脸"~我不妨用之~但要少用~要在必要时、需要时并在确保有良好效果时才使用。 当我这样的来使用"冷脸"后~我反而更加亲切和蔼对待 1 幼儿了。这是因为~我在实践中越来越感受到~幼儿身上存在一些这样那样的不足、缺点以致过失~主要是因为他们年幼无知~尚未得到成人足够的正面启发教育~尚未获得较多的经验~经受较多的训练造成的。当我们教师耐心的做好了有关的教育、训练等工作~他们就会很快或较快的发生变化~得到提高。既然如此~我有什么必要多去"冷"待、去苛求幼儿呢, 我偶尔使用一下我所谓"冷脸"的实践也表明了吝啬使用它却有好处。让我举个例子。一次明明的同桌兰兰回答完提问刚想坐下~谁知明明把兰兰的椅子往后一抽~兰兰一屁股跌在了地上~顿时哭起来了。我赶忙慰藉了兰兰一番~这时也正好下课了~我就把明明带到了一旁准备与他交谈。这时我的脸不能不是比较"冷"的。但我也并未"冷"到多么厉害、过于严厉的程度。我也没有当即斥责他。我冷静的分析:明明平时表现不错~他这次显然是想闹着玩一下,他以前从未这样闹玩过~大概也很不明白:这样闹着玩有多不好~会给小朋友造成痛苦。只见明明还没等我开口~就先伤心的哭泣起来~边哭泣边承认自己错了~还表示要向兰兰道歉~今后一定不再欺负小朋友~不再惹老师生气了。可以看出他是真诚的。于是我在刚才恰当的、有节制地使用了我的"冷脸"后~又换以微笑~肯定、鼓励了他这种知错改错的态度和行为。经过这次教育~明明变成一个更好的孩子了。,赵庙幼儿园 许 2 建红, 3
/
本文档为【这样的“冷脸”我也少用】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索