2个月宝宝身心健康成长指导记录卡

1 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组    2012年 5 月 10 日  第（1） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 1个月 生 理 状 况 身高 56.5cm  视力 正常  体重 4.98kg  听力 正常  胸围 37.9cm  牙齿 正常  头围 cm  皮肤 正常  适 应 性 听玲声，使全身活动减少 指 导 意 见 确宝宝的气质是活泼、安静型还是一般型。 运 动 训 练 无规律不协调动作，紧握拳 指 导 意 见 做抚触操 精 细 动 作 指 导 意 见 做被动操 语     言 能哭、闹 指 导 意 见 个 人 社 交 指 导 意 见 要使婴儿看物体，可把物体放在放在距眼20米处， 用 盐 指 导 母乳+奶粉 指 导 意 见 最好是母乳 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 2个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组    2012年 5 月 10 日  第（1） 次 项目 姓名  卢阳 性别  男 年龄 2个月 生 理 状 况 身高 cm  视力 正常  体重 kg  听力 正常  胸围 cm  牙齿 正常  头围 cm  皮肤 正常  适 应 性 逗引发音、看自己小手 指 导 意 见 抚触、大人主动说话、对视、看物等 运 动 训 练 抬头、爬着、俯卧 指 导 意 见 抚触操、主被动操、抬头 精 细 动 作 抓握、看小手 指 导 意 见 模仿面部动作、引动发音、发笑、多与婴儿说话 语     言 抓握、看小手 丰富视觉刺激 指 导 意 见 模仿面部动作、引动发音、发笑、多与婴儿说话 个 人 社 交 生活规律、情感交流 指 导 意 见 宝宝需要抱抱时去抱抱他 用 盐 指 导 指 导 意 见 母乳喂奶或奶粉 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 3  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村      组    2012年 5 月 10 日  第（1） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 3个月 生 理 状 况 身高 59、8cm  视力 正常  体重 6、2kg  听力 正常  胸围 41、75cm  牙齿 正常  头围 41、25cm  皮肤 正常  适 应 性 抬头翻身、左顾右盼 指 导 意 见 采用微笑的情或肢体语言来 回应宝宝 运 动 训 练 抱、逗、按、捏 指 导 意 见 抚触操、练习不宜在进食或吃奶后不久进行 精 细 动 作 抚触保健操  够物抓握   指 导 意 见 短时间多次进行，一次不要超过 3-5分钟   语     言 经常发出一些简单的音调，如“啊、呀”笑出声音 指 导 意 见 经常、反复、短时间的与宝宝 说话。 发音训练、能找声源 个 人 社 交 喜欢有人在身边 视线转移亲近母亲，喂奶时和宝宝交流 指 导 意 见 采用夸张的语气和比较简短的 句子和宝宝说话 用 盐 指 导     指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 4个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组    2012年6 月 10日  第（2） 次 项目 姓名  卢阳 性别  男 年龄  4个月 生 理 状 况 身高 63、2cm  视力 正常  体重 6、8 kg 听力 正常  胸围 42、68 cm 牙齿 正常  头围 42、30 cm 皮肤 正常  适 应 性 主动用手拍打和够取眼前的玩具 指 导 意 见 每天陪宝宝看周围丰富多彩的 事物，可随机看到什么指认什么 运 动 训 练 拉手翻身、被单翻身、翻身过物、卷卷翻身、连续翻滚。  指 导 意 见 适当、短时间、反复、多次  精 细 动 作 常常把一件物体推开再拉回，反复动作  指 导 意 见  训练抓、握、推、打   语     言 咿咿呀呀的自言自语 、 指 导 意 见 教发“爸爸、妈妈”声音， 叙述与解释，拉长发音。  个 人 社 交  能被爸爸妈妈逗藏得游戏逗得开心，发出“咯咯”的笑声。  指 导 意 见 经常与逗宝宝玩耍  用 盐 指 导     指 导 意 见 母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 5  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组    2012年 7 月 10 日  第（ 3） 次 项目 姓名  卢阳 性别  男 年龄  5个月 生 理 状 况 身高 66、7cm  视力 正常  体重 7、9kg  听力 正常  胸围 43、40cm  牙齿 正常  头围 43、10cm  皮肤 正常  适 应 性 两手各拿一件玩具玩，还能换手拿玩具。 指 导 意 见 反复训练宝宝手的动作能力， 以刺激感知觉能力协调发展 运 动 训 练 轻拉腕部让婴儿坐起，抓住近处玩 具  指 导 意 见 抚触操、训练宝宝靠坐、翻身、敲打、直立跳动等  精 细 动 作 宝宝仰卧在其上方悬挂玩具，宝宝能抓住玩具并双手相互敲打 。 指 导 意 见 适时、多次、短时间    语     言 咿呀作声 模仿发音、叫名子回头，听声辩别人物，听声拿玩具 指 导 意 见 通过喂奶爱抚播放轻音乐等增 加母子感情，听歌做动作 个 人 社 交 认妈妈 爸爸家里人、双手臂报 指 导 意 见 在婴儿视野前放鲜艳发声的玩 具  用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 6  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组  2012年 8月 10 日  第（ 4 ） 次 项目 姓名  卢阳 性别  男 年龄  6个月 生 理 状 况 身高 68、8 cm 视力 正常  体重 8、8 kg 听力 正常  胸围 44、09cm  牙齿 2颗乳牙 头围 44、32cm  皮肤 正常  适 应 性  自己那饼干吃  指 导 意 见  反复训练婴儿手的动作能力 运 动 训 练 选择物品，玩具倒手，独坐、翻身、体操  指 导 意 见 运动训练遵循循序渐进的原 则。发展婴儿的注意力认知能 力和与人交往的能力  精 细 动 作 准备一些可以互相敲打的玩具，让婴儿随时拿过来相互敲打   指 导 意 见  对婴儿手部进行基本训练   语     言 能分辨不同的声音，并能模仿发音。  指 导 意 见 尽可能多的与孩子说话，模仿 动物的声音，让他熟悉各种发 音。 个 人 社 交 能用发音和肢体语言与妈妈进行交流  指 导 意 见  模仿婴儿的声音与其交流 用 盐 指 导 辅食中适当少盐 一点点   指 导 意 见  合理膳食 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 7  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组  2012年 9 月 10 日  第（ 5 ） 次 项目 姓名   性别 年龄  7个月 生 理 状 况 身高 71、8cm  视力 正常  体重 9、0 kg 听力 正常  胸围 44、6cm  牙齿 2颗乳牙  头围 45、1 cm 皮肤 正常  适 应 性 会用一只手拿东西并在手中来回转动。。  指 导 意 见  用多种玩具逗引婴儿抓玩，训 练手的灵活性。 运 动 训 练  体操、连续翻滚，增加身体协调性，帮助站立、坐下 指 导 意 见 训练独坐、抓握、站立、双手 协调动作。可增加大脑神经关系 精 细 动 作   抓握、对击玩具。   指 导 意 见 遵循指令有意识的拿放玩具  会使用拇指食指捏东西  语     言 对发出多种单音节的音，会对玩具说话  指 导 意 见 尽可能多的与孩子说话，让孩 子发出比较明确的音节。  个 人 社 交  张开手臂找熟悉的人抱，接近生人   指 导 意 见 经常抱出户外与婴儿不熟悉的 人交谈。认识自己注意大人动作模仿 用 盐 指 导  辅食中适当少点点盐或菜汤    指 导 意 见 按需添加 、果汁、果泥、菜泥、蛋黄等、 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 2  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组  2012年 5 月 10 日  第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  2个月 生 理 状 况 身高 53、7  视力 正常  体重 5、37  听力 正常  胸围 39、81  牙齿 正常  头围 40、41  皮肤 正常  适 应 性 看到家人或熟悉的人会自然出现发笑反应，或无人自笑 。 指 导 意 见  多与宝宝说话 运 动 训 练 将拨浪鼓悬挂在小床上方逗引孩子，让他触摸或抓握。  指 导 意 见 培养宝宝的抓握能力  精 细 动 作 与孩子说话、逗乐，用高调慢速的声音对孩子说话，引出孩子发音   指 导 意 见 时间不宜过长，每次—5分钟    语     言 引导宝宝发出“a、o、e”的 原音   指 导 意 见 频繁的语言刺激宝宝发音  个 人 社 交  看到熟悉的面孔会啊啊呀呀的发声，笑或无人自笑。 指 导 意 见 多余宝宝接触，并用欢乐的表 情、语言及玩具刺激宝宝的天真 快乐效应  用 盐 指 导   无盐    指 导 意 见 母乳喂养  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 3  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组  2012年 6月 10 日  第（ 2 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 3个月 生 理 状 况 身高 59、8cm  视力 正常  体重 6、2kg  听力 正常  胸围 41、75cm  牙齿 正常  头围 41、25cm  皮肤 正常  适 应 性 抬头翻身、左顾右盼 指 导 意 见 采用微笑的表情或肢体语言来 回应宝宝 运 动 训 练 抱、逗、按、捏 指 导 意 见 不宜在进食或吃奶后不久进行 精 细 动 作 抚触保健操   指 导 意 见 短时间多次进行，一次不要超过 30分钟   语     言 经常发出一些简单的音调，如“啊、呀” 指 导 意 见 经常、反复、短时间的与宝宝 说话。  个 人 社 交 喜欢有人在身边    指 导 意 见 采用夸张的语气和比较简短的 句子和宝宝说话 用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 4个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组  2012年7 月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  4个月 生 理 状 况 身高 63、2cm  视力 正常  体重 6、8 kg 听力 正常  胸围 42、68 cm 牙齿 正常  头围 42、30 cm 皮肤 正常  适 应 性 主动用手拍打和够取眼前的玩具 指 导 意 见 每天陪宝宝看周围丰富多彩的 事物可随机看到什么指认什么 运 动 训 练 拉手翻身、被单翻身、翻身过物、卷卷翻身、连续翻滚。  指 导 意 见 适当、短时间、反复、多次  精 细 动 作 常常把一件物体推开再拉回，反复动作  指 导 意 见  训练抓、握、推、打   语     言 咿咿呀呀的自言自语  指 导 意 见 教发“爸爸、妈妈”声音， 叙述与解释，拉长发音。  个 人 社 交  能被爸爸妈妈逗藏得游戏逗得开心，发出“咯咯”的笑声。  指 导 意 见 经常与逗宝宝玩耍  用 盐 指 导     指 导 意 见 母乳为主，可填加一些汤、米粉 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 5  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇  村    组  2012年8月 10 日  第（ 4） 次 项目 姓名 性别  男 年龄  5个月 生 理 状 况 身高 66、7cm  视力 正常  体重 7、9kg  听力 正常  胸围 43、40cm  牙齿 正常  头围 43、10cm  皮肤 正常  适 应 性 两手各拿一件玩具玩，还能换手拿玩具。 指 导 意 见 反复训练宝宝手的动作能力， 以刺激感知觉能力协调发展 运 动 训 练 轻拉腕部让婴儿坐起，抓住近处玩 具  指 导 意 见 训练宝宝靠坐、翻身、敲打等  精 细 动 作 宝宝仰卧在其上方悬挂玩具，宝宝能抓住玩具并双手相互敲打 。 指 导 意 见 适时、多次、短时间    语     言 咿呀作声  指 导 意 见 通过喂奶爱抚播放轻音乐等增 加母子感情。  个 人 社 交 任妈妈   指 导 意 见 在婴儿视野前放鲜艳发声的玩 具  用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 6  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇      村      组  2012年 9月 10 日  第（ 5） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  6个月 生 理 状 况 身高 68、8 cm 视力 正常  体重 8、8 kg 听力 正常  胸围 44、09cm  牙齿 2颗乳牙 头围 44、32cm  皮肤 正常  适 应 性  自己那饼干吃  指 导 意 见  反复训练婴儿手的动作能力 运 动 训 练 选择物品，玩具倒手，独坐、翻身、体操  指 导 意 见 运动训练遵循循序渐进的原 则。发展婴儿的注意力认知能 力和与人交往的能力  精 细 动 作 准备一些可以互相敲打的玩具，让婴儿随时拿过来相互敲打   指 导 意 见  对婴儿手部进行基本训练   语     言 能分辨不同的声音，并能模仿发音。  指 导 意 见 尽可能多的与孩子说话，模仿 动物的声音，让他熟悉各种发 音。 个 人 社 交 能用发音和肢体语言与妈妈进行交流  指 导 意 见  模仿婴儿的声音与其交流 用 盐 指 导 辅食中适当少盐    指 导 意 见  合理膳食 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 4个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇  村        组    2012年5 月 10 日  第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  4个月 生 理 状 况 身高 63、2cm  视力 正常  体重 6、8 kg 听力 正常  胸围 42、68 cm 牙齿 正常  头围 42、30 cm 皮肤 正常  适 应 性 主动用手拍打和够取眼前的玩具 指 导 意 见 每天陪宝宝看周围丰富多彩的 事物可随机看到什么指认什么 运 动 训 练 拉手翻身、被单翻身、翻身过物、卷卷翻身、连续翻滚。  指 导 意 见 适当、短时间、反复、多次  精 细 动 作 常常把一件物体推开再拉回，反复动作  指 导 意 见  训练抓、握、推、打   语     言 咿咿呀呀的自言自语  指 导 意 见 教发“爸爸、妈妈”声音， 叙述与解释，拉长发音。  个 人 社 交  能被爸爸妈妈逗藏得游戏逗得开心，发出“咯咯”的笑声。  指 导 意 见 经常与逗宝宝玩耍  用 盐 指 导     指 导 意 见 母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 5  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇        村      组    2012年6月 10 日  第（ 2） 次 项目 姓名 性别  男 年龄  5个月 生 理 状 况 身高 66、7cm  视力 正常  体重 7、9kg  听力 正常  胸围 43、40cm  牙齿 正常  头围 43、10cm  皮肤 正常  适 应 性 两手各拿一件玩具玩，还能换手拿玩具。 指 导 意 见 反复训练宝宝手的动作能力， 以刺激感知觉能力协调发展 运 动 训 练 轻拉腕部让婴儿坐起，抓住近处玩 具  指 导 意 见 训练宝宝靠坐、翻身、敲打等  精 细 动 作 宝宝仰卧在其上方悬挂玩具，宝宝能抓住玩具并双手相互敲打 。 指 导 意 见 适时、多次、短时间    语     言 咿呀作声  指 导 意 见 通过喂奶爱抚播放轻音乐等增 加母子感情。  个 人 社 交 任妈妈   指 导 意 见 在婴儿视野前放鲜艳发声的玩 具  用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 6  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇    村  组    2012年 7月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  6个月 生 理 状 况 身高 68、8 cm 视力 正常  体重 8、8 kg 听力 正常  胸围 44、09cm  牙齿 2颗乳牙 头围 44、32cm  皮肤 正常  适 应 性  自己那饼干吃  指 导 意 见  反复训练婴儿手的动作能力 运 动 训 练 选择物品，玩具倒手，独坐、翻身、体操  指 导 意 见 运动训练遵循循序渐进的原 则。发展婴儿的注意力认知能 力和与人交往的能力  精 细 动 作 准备一些可以互相敲打的玩具，让婴儿随时拿过来相互敲打   指 导 意 见  对婴儿手部进行基本训练   语     言 能分辨不同的声音，并能模仿发音。  指 导 意 见 尽可能多的与孩子说话，模仿 动物的声音，让他熟悉各种发 音。 个 人 社 交 能用发音和肢体语言与妈妈进行交流  指 导 意 见  模仿婴儿的声音与其交流 用 盐 指 导 辅食中适当少盐    指 导 意 见  合理膳食 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 7  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组    2012年 8 月 10 日  第（ 4 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  7个月 生 理 状 况 身高 71、8cm  视力 正常  体重 9、0 kg 听力 正常  胸围 44、6cm  牙齿 2颗乳牙  头围 45、1 cm 皮肤 正常  适 应 性 会用一只手拿东西并在手中来回转动。  指 导 意 见  用多种玩具逗引婴儿抓玩，训 练手的灵活性。 运 动 训 练  。体操、连续翻滚 指 导 意 见 训练独坐、抓握、站立、双手 协调动作。 精 细 动 作   抓握、对击玩具。  指 导 意 见 遵循指令有意识的拿放玩具    语     言 对发出多种单音节的音，会对玩具说话  指 导 意 见 尽可能多的与孩子说话，让孩 子发出比较明确的音节。  个 人 社 交  张开手臂找熟悉的人抱  指 导 意 见 经常抱出户外与婴儿不熟悉的 人交谈。 用 盐 指 导  辅食中适当少盐  指 导 意 见 按需添加  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   8  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 乡镇    村    组    2012年 9 月 10 日  第（ 5 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 8个月 生 理 状 况 身高 72、5 cm 视力 正常  体重 8.8 kg 听力 正常  胸围 45、13cm 牙齿 2颗乳牙 头围 45、、74 cm 皮肤 正常  适 应 性  喜爱家人，对陌生人有怕羞、垂头或哭叫等表现。  指 导 意 见  不要和婴儿分离时间太久 运 动 训 练 让他双手扶物站立，并给他足够多的玩具让他拿 。  指 导 意 见 让婴儿精确的用手指捏玩具， 自己扶杯喝水，自己吃东西， 锻炼婴儿的手脚协调能力。  精 细 动 作 給纸撕 、爬直线、怕斜坡、   指 导 意 见 训练婴儿的手脚协调能力   语     言 大人学各种动物叫，说较为亲切的话语，让其模仿。  指 导 意 见 用较为亲切的和他熟悉的话 语与之交流，使他懂得用语意 认识物体。  个 人 社 交  如婴儿见客人害怕时应暂时走开一会，过一会再靠近，使婴儿逐渐熟悉客人。 指 导 意 见 让婴儿和外面的小朋友玩耍，以 发展婴儿个性，并经常给与鼓励 和表扬  用 盐 指 导   适量 指 导 意 见 适量  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   1  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组  2012年 5 月 10 日  第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  女 年龄 1个月 生 理 状 况 身高 56、9 cm 视力 正常  体重 5、02kg  听力 正常  胸围 37、2 cm 牙齿 正常  头围 37、0cm  皮肤 正常  适 应 性 触觉比较发达，有找奶头 、吸允动作的反应。  指 导 意 见   运 动 训 练  仰卧时抬头看东西  指 导 意 见  侧卧抬头、坐位竖头 精 细 动 作 手中玩具一会即掉  指 导 意 见 多温柔抚摸    语     言 自己会发出细小声音  指 导 意 见 经常说话给婴儿听  个 人 社 交     指 导 意 见   用 盐 指 导       指 导 意 见 母乳喂养  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 2 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村  老西沟组    2012年 6 月 10 日  第（2） 次 项目 姓名  郭跃佳 性别  女 年龄  2个月 生 理 状 况 身高 53、7  视力 正常  体重 5、37  听力 正常  胸围 39、81  牙齿 正常  头围 40、41  皮肤 正常  适 应 性 看到家人或熟悉的人会自然出现发笑反应，或无人自笑 。 指 导 意 见  多与宝宝说话 运 动 训 练 将拨浪鼓悬挂在小床上方逗引孩子，让他触摸或抓握。  指 导 意 见 培养宝宝的抓握能力  精 细 动 作 与孩子说话、逗乐，用高调慢速的声音对孩子说话，引出孩子发音   指 导 意 见 时间不宜过长，每次—5分钟    语     言 引导宝宝发出“a、o、e”的 原音   指 导 意 见 频繁的语言刺激宝宝发音  个 人 社 交  看到熟悉的面孔会啊啊呀呀的发声，笑或无人自笑。 指 导 意 见 多余宝宝接触，并用欢乐的表 情、语言及玩具刺激宝宝的天真 快乐效应  用 盐 指 导   无盐    指 导 意 见 母乳喂养  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 3  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村  组  2012年 7月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名   性别  女 年龄 3个月 生 理 状 况 身高 59、8cm  视力 正常  体重 6、2kg  听力 正常  胸围 41、75cm  牙齿 正常  头围 41、25cm  皮肤 正常  适 应 性 抬头翻身、左顾右盼 指 导 意 见 采用微笑的表情或肢体语言来 回应宝宝 运 动 训 练 抱、逗、按、捏 指 导 意 见 不宜在进食或吃奶后不久进行 精 细 动 作 抚触保健操   指 导 意 见 短时间多次进行，一次不要超过 30分钟   语     言 经常发出一些简单的音调，如“啊、呀” 指 导 意 见 经常、反复、短时间的与宝宝 说话。  个 人 社 交 喜欢有人在身边    指 导 意 见 采用夸张的语气和比较简短的 句子和宝宝说话 用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 4个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村      组    2012年8月 10 日  第（ 4 ） 次 项目 姓名   性别  女 年龄  4个月 生 理 状 况 身高 63、2cm  视力 正常  体重 6、8 kg 听力 正常  胸围 42、68 cm 牙齿 正常  头围 42、30 cm 皮肤 正常  适 应 性 主动用手拍打和够取眼前的玩具 指 导 意 见 每天陪宝宝看周围丰富多彩的 事物可随机看到什么指认什么 运 动 训 练 拉手翻身、被单翻身、翻身过物、卷卷翻身、连续翻滚。  指 导 意 见 适当、短时间、反复、多次  精 细 动 作 常常把一件物体推开再拉回，反复动作  指 导 意 见  训练抓、握、推、打   语     言 咿咿呀呀的自言自语  指 导 意 见 教发“爸爸、妈妈”声音， 叙述与解释，拉长发音。  个 人 社 交  能被爸爸妈妈逗藏得游戏逗得开心，发出“咯咯”的笑声。  指 导 意 见 经常与逗宝宝玩耍  用 盐 指 导     指 导 意 见 母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 5  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组    2012年9月 10 日  第（5） 次 项目 姓名 性别  女 年龄  5个月 生 理 状 况 身高 66、7cm  视力 正常  体重 7、9kg  听力 正常  胸围 43、40cm  牙齿 正常  头围 43、10cm  皮肤 正常  适 应 性 两手各拿一件玩具玩，还能换手拿玩具。 指 导 意 见 反复训练宝宝手的动作能力， 以刺激感知觉能力协调发展 运 动 训 练 轻拉腕部让婴儿坐起，抓住近处玩 具  指 导 意 见 训练宝宝靠坐、翻身、敲打等  精 细 动 作 宝宝仰卧在其上方悬挂玩具，宝宝能抓住玩具并双手相互敲打 。 指 导 意 见 适时、多次、短时间    语     言 咿呀作声  指 导 意 见 通过喂奶爱抚播放轻音乐等增 加母子感情。  个 人 社 交 认妈妈   指 导 意 见 在婴儿视野前放鲜艳发声的玩 具  用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   1  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组  2012年 5 月 10 日  第（ 1 ） 次 项目 姓名  郭佳佳 性别  女 年龄 1个月 生 理 状 况 身高 56、9 cm 视力 正常  体重 5、02kg  听力 正常  胸围 37、2 cm 牙齿 正常  头围 37、0cm  皮肤 正常  适 应 性 触觉比较发达，有找奶头 、吸允动作的反应。  指 导 意 见   运 动 训 练  仰卧时抬头看东西  指 导 意 见  侧卧抬头、坐位竖头 精 细 动 作 手中玩具一会即掉  指 导 意 见 多温柔抚摸    语     言 自己会发出细小声音  指 导 意 见 经常说话给婴儿听  个 人 社 交     指 导 意 见   用 盐 指 导       指 导 意 见 母乳喂养  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 2 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村      组    2012年 6 月 10 日  第（2） 次 项目 姓名   性别  女 年龄  2个月 生 理 状 况 身高 53、7  视力 正常  体重 5、37  听力 正常  胸围 39、81  牙齿 正常  头围 40、41  皮肤 正常  适 应 性 看到家人或熟悉的人会自然出现发笑反应，或无人自笑 。 指 导 意 见  多与宝宝说话 运 动 训 练 将拨浪鼓悬挂在小床上方逗引孩子，让他触摸或抓握。  指 导 意 见 培养宝宝的抓握能力  精 细 动 作 与孩子说话、逗乐，用高调慢速的声音对孩子说话，引出孩子发音   指 导 意 见 时间不宜过长，每次—5分钟    语     言 引导宝宝发出“a、o、e”的 原音   指 导 意 见 频繁的语言刺激宝宝发音  个 人 社 交  看到熟悉的面孔会啊啊呀呀的发声，笑或无人自笑。 指 导 意 见 多余宝宝接触，并用欢乐的表 情、语言及玩具刺激宝宝的天真 快乐效应  用 盐 指 导   无盐    指 导 意 见 母乳喂养  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 3  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 大庙镇  老西沟村  老西沟组  2012年 7月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名  郭佳佳 性别  女 年龄 3个月 生 理 状 况 身高 59、8cm  视力 正常  体重 6、2kg  听力 正常  胸围 41、75cm  牙齿 正常  头围 41、25cm  皮肤 正常  适 应 性 抬头翻身、左顾右盼 指 导 意 见 采用微笑的表情或肢体语言来 回应宝宝 运 动 训 练 抱、逗、按、捏 指 导 意 见 不宜在进食或吃奶后不久进行 精 细 动 作 抚触保健操   指 导 意 见 短时间多次进行，一次不要超过 30分钟   语     言 经常发出一些简单的音调，如“啊、呀” 指 导 意 见 经常、反复、短时间的与宝宝 说话。  个 人 社 交 喜欢有人在身边    指 导 意 见 采用夸张的语气和比较简短的 句子和宝宝说话 用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 4个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  老西沟组    2012年8月 10 日  第（ 4 ） 次 项目 姓名   性别  女 年龄  4个月 生 理 状 况 身高 63、2cm  视力 正常  体重 6、8 kg 听力 正常  胸围 42、68 cm 牙齿 正常  头围 42、30 cm 皮肤 正常  适 应 性 主动用手拍打和够取眼前的玩具 指 导 意 见 每天陪宝宝看周围丰富多彩的 事物可随机看到什么指认什么 运 动 训 练 拉手翻身、被单翻身、翻身过物、卷卷翻身、连续翻滚。  指 导 意 见 适当、短时间、反复、多次  精 细 动 作 常常把一件物体推开再拉回，反复动作  指 导 意 见  训练抓、握、推、打   语     言 咿咿呀呀的自言自语  指 导 意 见 教发“爸爸、妈妈”声音， 叙述与解释，拉长发音。  个 人 社 交  能被爸爸妈妈逗藏的游戏逗得开心，发出“咯咯”的笑声。  指 导 意 见 经常与逗宝宝玩耍  用 盐 指 导     指 导 意 见 母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 5  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 大庙镇  老西沟村  老西沟组    2012年9月 10 日  第（5） 次 项目 姓名 郭佳佳 性别  女 年龄  5个月 生 理 状 况 身高 66、7cm  视力 正常  体重 7、9kg  听力 正常  胸围 43、40cm  牙齿 正常  头围 43、10cm  皮肤 正常  适 应 性 两手各拿一件玩具玩，还能换手拿玩具。 指 导 意 见 反复训练宝宝手的动作能力， 以刺激感知觉能力协调发展 运 动 训 练 轻拉腕部让婴儿坐起，抓住近处玩 具  指 导 意 见 训练宝宝靠坐、翻身、敲打等  精 细 动 作 宝宝仰卧在其上方悬挂玩具，宝宝能抓住玩具并双手相互敲打 。 指 导 意 见 适时、多次、短时间    语     言 咿呀作声  指 导 意 见 通过喂奶爱抚播放轻音乐等增 加母子感情。  个 人 社 交 认妈妈   指 导 意 见 在婴儿视野前放鲜艳发声的玩 具  用 盐 指 导       指 导 意 见  母乳为主 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 9个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村      组    2012年5月 10 日  第（ 1 ） 次 项目 姓名 性别  男 年龄  9个月 生 理 状 况 身高 71、5 cm 视力 正常  体重 9、8 kg 听力 正常  胸围 45、6 cm 牙齿 4颗  头围 45、8 cm 皮肤 正常  适 应 性  能对简单语言作回答性动作，能挑选自己喜欢的玩具。  指 导 意 见 有意让婴儿做指令性动作，使 其懂得大人的命令。 运 动 训 练  扶物站立，坐下，坐起，迈步、花样爬行 指 导 意 见 有意让婴儿练习坐下、站起等动 作 ，拉双手走几步 精 细 动 作  会抱娃娃、会把一块积木搭在另一块积木上  指 导 意 见  拇指、食指抓握练习   语     言 能发出双音节词语，如爸爸、妈妈  指 导 意 见 通过认识日常生活所接触的物 品和动作是婴儿理解词的意思 并练习模仿各种声音  个 人 社 交 与大人的交流变得容易、主动、融洽一些了 指 导 意 见 通过动作与语言相配合的方式 与婴儿进行交流 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见  低盐 注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 10 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组    2012年 6月 10 日  第（2） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 10个月 生 理 状 况 身高 73、8cm   视力 正常  体重 8、5 kg 听力 正常  胸围 45、99 cm 牙齿 4颗  头围 46、09cm   皮肤 正常  适 应 性 对新的事物感兴趣    指 导 意 见  经常去户外接触大自然 运 动 训 练 两手扶站，独立作坐稳，受控制能力及多种训练 指 导 意 见 在宝宝的站立时，要考虑到方 方面面的不安全因素。  精 细 动 作  拿水果，套玩具  指 导 意 见 培养婴儿的手指灵活性    语     言 模仿发音，指图回答问   指 导 意 见 用简单清晰的语言教婴儿学 话。  个 人 社 交 喜欢和成人交往，并且会模仿成人的举动. 指 导 意 见 成年人要做些正确的动作让其 模仿 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   11  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村      组    2012年 7月 10 日  第（3 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 11个月 生 理 状 况 身高 75、8  视力 正常  体重 10、5  听力 正常  胸围 46、4  牙齿 6颗 头围 46、3  皮肤 正常  适 应 性 扶两手能行走，能单独站立片刻  指 导 意 见 短时间练习  运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻  指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作 扶东西走：让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。推小车走：让婴儿推着小车练习走路，   指 导 意 见 每次练习的次数要短，练习的 次数可逐渐增加    语     言 教婴儿准确理解简单词语的意思，学叫奶，姑，姨等 指 导 意 见 让婴儿用正确的说话方式模 仿大人说话  个 人 社 交 对简单的图画感兴趣，喜欢接近成人 指 导 意 见 经常训练婴儿叫爸爸妈妈等，学 习与人交往的本领 用 盐 指 导  适量  指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   12  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组    2012年 8月 10 日  第（4） 次 项目 姓名 性别  男 年龄 12个月 生 理 状 况 身高 75、6 cm 视力 正常  体重 10、5 kg 听力 正常  胸围 46、8 cm 牙齿 8颗  头围 46、5cm  皮肤 正常  适 应 性  能翻、拿勺、推车走路  指 导 意 见 拿一些画册给婴儿看并讲解 运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻   指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作  到野外捡一些小石子向远处扔   指 导 意 见 锻炼手眼协调能力帮助婴儿提 高运动能力   语     言 能说出爸爸妈妈等5-10个简单的词，会经常性的用一两个词表达自己解决的意愿或心情  指 导 意 见 培养婴儿理解和模仿语言的能 力，使婴儿认识身体的一些部位 个 人 社 交 喜欢和成人交往 ，设法引起大人的注意，讨好大人活故意淘气 指 导 意 见  从小培养孩子的人际交往力 用 盐 指 导 适量  指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 11 个月宝宝身心健康成长指导记录 镇      村      组    2012年 5月 10 日  第（1） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 11个月 生 理 状 况 身高 75、8  视力 正常  体重 10、5  听力 正常  胸围 46、4  牙齿 6颗 头围 46、3  皮肤 正常  适 应 性 扶两手能行走，能单独站立片刻  指 导 意 见 短时间练习  运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻  指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作 扶东西走：让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。推小车走：让婴儿推着小车练习走路，   指 导 意 见 每次练习的次数要短，练习的 次数可逐渐增加    语     言 教婴儿准确理解简单词语的意思，学叫奶，姑，姨等 指 导 意 见 让婴儿用正确的说话方式模 仿大人说话  个 人 社 交 对简单的图画感兴趣，喜欢接近成人 指 导 意 见 经常训练婴儿叫爸爸妈妈等，学 习与人交往的本领 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 12个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  老西沟组    2012年 6月 10 日  第（2） 次 项目 姓名 性别  男 年龄 12个月 生 理 状 况 身高 75、6 cm 视力 正常  体重 10、5 kg 听力 正常  胸围 46、8 cm 牙齿 8颗  头围 46、5cm  皮肤 正常  适 应 性  能翻书、拿勺、推车走路  指 导 意 见 拿一些画册给婴儿看并讲解 运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻   指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作  到野外捡一些小石子向远处扔   指 导 意 见 锻炼手眼协调能力帮助婴儿提 高运动能力   语     言 能说出爸爸妈妈等5-10个简单的词，会经常性的用一两个词表达自己解决的意愿或心情  指 导 意 见 培养婴儿理解和模仿语言的能 力，使婴儿认识身体的一些部位 个 人 社 交 喜欢和成人交往 ，设法引起大人的注意，讨好大人活故意淘气 指 导 意 见  从小培养孩子的人际交往力 用 盐 指 导   适量  指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 15 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村  组  2012年 9 月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 15个月 生 理 状 况 身高 79、6cm  视力 正常  体重 10、8kg  听力 正常  胸围 46、9cm  牙齿 12颗  头围 46、6cm  皮肤 正常  适 应 性  能把圆木放进圆洞  指 导 意 见 让宝宝取玩具 、数台阶等根据 宝宝的爱好加以引导 运 动 训 练 独自能站、能走    指 导 意 见 经常到户外活动，踢球多运动， 让宝宝四肢全面发展  精 细 动 作 能搭两层积木   指 导 意 见 让宝宝画画、捡豆豆。提高手指 灵活性   语     言 能指出身体的某些器官并能叫出来 指 导 意 见  同宝宝多交流，练习宝宝语言 表达能力 个 人 社 交 把玩具给小朋友一起玩    指 导 意 见 培养孩子的团结友爱精神，锻炼 孩子的社交能力 用 盐 指 导    适量   指 导 意 见 科学用盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 10 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组    2012年 5月 10 日  第（1） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 10个月 生 理 状 况 身高 73、8cm   视力 正常  体重 8、5 kg 听力 正常  胸围 45、99 cm 牙齿 4颗  头围 46、09cm   皮肤 正常  适 应 性 对新的事物感兴趣    指 导 意 见  经常去户外接触大自然 运 动 训 练 两手扶站，独立作坐稳，受控制能力及多种训练 指 导 意 见 在宝宝的站立时，要考虑到方 方面面的不安全因素。  精 细 动 作  拿水果，套玩具  指 导 意 见 培养婴儿的手指灵活性    语     言 模仿发音，指图回答问题   指 导 意 见 用简单清晰的语言教婴儿学 话。  个 人 社 交 喜欢和成人交往，并且会模仿成人的举动. 指 导 意 见 成年人要做些正确的动作让其 模仿 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   11  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组    2012年 6月 10 日  第（2 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 11个月 生 理 状 况 身高 75、8  视力 正常  体重 10、5  听力 正常  胸围 46、4  牙齿 6颗 头围 46、3  皮肤 正常  适 应 性 扶两手能行走，能单独站立片刻  指 导 意 见 短时间练习  运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻  指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作 扶东西走：让婴儿扶着墙壁或家具练习走路。推小车走：让婴儿推着小车练习走路，   指 导 意 见 每次练习的次数要短，练习的 次数可逐渐增加    语     言 教婴儿准确理解简单词语的意思，学叫奶，姑，姨等 指 导 意 见 让婴儿用正确的说话方式模 仿大人说话  个 人 社 交 对简单的图画感兴趣，喜欢接近成人 指 导 意 见 经常训练婴儿叫爸爸妈妈等，学 习与人交往的本领 用 盐 指 导  适量  指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   12  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组    2012年 7月 10 日  第（ 3 ） 次 项目 姓名 性别  男 年龄 12个月 生 理 状 况 身高 75、6 cm 视力 正常  体重 10、5 kg 听力 正常  胸围 46、8 cm 牙齿 8颗  头围 46、5cm  皮肤 正常  适 应 性  能翻书、拿勺、推车走路  指 导 意 见 拿一些画册给婴儿看并讲解 运 动 训 练 踢球、爬越障碍。扶物、蹲下取物、独立片刻   指 导 意 见 训练手脚的灵活性  精 细 动 作  到野外捡一些小石子向远处扔   指 导 意 见 锻炼手眼协调能力帮助婴儿提 高运动能力   语     言 能说出爸爸妈妈等5-10个简单的词，会经常性的用一两个词表达自己解决的意愿或心情  指 导 意 见 培养婴儿理解和模仿语言的能 力，使婴儿认识身体的一些部位 个 人 社 交 喜欢和成人交往 ，设法引起大人的注意，讨好大人活故意淘气 指 导 意 见  从小培养孩子的人际交往力 用 盐 指 导 适量  指 导 意 见 少盐  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 24 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    三歪组    2012年 5 月 10 日第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄  24 生 理 状 况 身高 81、2  视力 正常  体重 12、41  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 扶栏杆上下楼梯，上攀登架 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 捡豆豆，握笔随意画，自己擦鼻涕 指 导 意 见 从小培养孩子生活自理的意识 语     言 能背诵简单的儿歌3-5首 指 导 意 见 培养孩子的说话能力。 个 人 社 交 会模仿正确发音，积极用语言和小伙伴及成人交往 指 导 意 见 鼓励与小朋友多交往，形成亲密 的人际关系  用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   27个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村    组    2012年 8 月 10 日 第（ 2 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 27  生 理 状 况 身高 89、2  视力 正常  体重 13、56  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 自由的行走、跑跳、攀登台阶 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 灵活的运用物体、如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭等 指 导 意 见 和孩子一起做智力游戏、加深难 度和技巧 语     言 语言发展进入最佳阶段，说话的积极性很高 指 导 意 见 教孩子掌握最基本的语法和词 汇 个 人 社 交 希望与人交往，希望有小伙伴 指 导 意 见 帮助孩子多结识新小朋友 用 盐 指 导  适量 指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 28个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组      2012年 5 月 10 日第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 28个月 生 理 状 况 身高 89、2  视力 正常  体重 13、56  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 自由的行走、跑跳、攀登台阶 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 灵活的运用物体、如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭等 指 导 意 见 和孩子一起做智力游戏、加深难 度和技巧 语     言 语言发展进入最佳阶段，说话的积极性很高 指 导 意 见 教孩子掌握最基本的语法和词 汇 个 人 社 交 希望与人交往，希望有小伙伴 指 导 意 见 帮助孩子多结识新小朋友 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   31个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村      组      2012年8月10日  第 (2） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 31个月  生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 28个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组      2012年 5 月 10 日第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 28个月 生 理 状 况 身高 89、2  视力 正常  体重 13、56  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 自由的行走、跑跳、攀登台阶 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 灵活的运用物体、如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭等 指 导 意 见 和孩子一起做智力游戏、加深难 度和技巧 语     言 语言发展进入最佳阶段，说话的积极性很高 指 导 意 见 教孩子掌握最基本的语法和词 汇 个 人 社 交 希望与人交往，希望有小伙伴 指 导 意 见 帮助孩子多结识新小朋友 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   31个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村    组      2012年8月10日  第（ 2 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 31个月  生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 28个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组        2012年 5 月 10 日第（ 1 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 28个月 生 理 状 况 身高 89、2  视力 正常  体重 13、56  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 自由的行走、跑跳、攀登台阶 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 灵活的运用物体、如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭等 指 导 意 见 和孩子一起做智力游戏、加深难 度和技巧 语     言 语言发展进入最佳阶段，说话的积极性很高 指 导 意 见 教孩子掌握最基本的语法和词 汇 个 人 社 交 希望与人交往，希望有小伙伴 指 导 意 见 帮助孩子多结识新小朋友 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   31个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村    组      2012年8月10日  第（ 2 ） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 31个月  生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 17  个月宝宝身心健康成长指导记录卡大镇  村  组      2012年 5月 10日 第（1） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 17个月  生 理 状 况 身高 79、3  视力 正常  体重 10、47  听力 正常  胸围 46、6  牙齿 16颗  头围 46、0  皮肤 正常  适 应 性 能做一些简单的事情，拒绝大人的帮助  指 导 意 见 和宝宝一起做编故事的游戏，有 益智作用  运 动 训 练 经常爬上爬下，学着大人的样子踢球  指 导 意 见 注意安全  精 细 动 作 可以用食指和中指对捏糖块   指 导 意 见 联系握笔画画等手指的精细动 作   语     言 会说一些简单的词如在；再见、给我等，会说出自己的名字  指 导 意 见 训练婴儿说出5中以上的动物名 称  个 人 社 交 经常跟在妈妈后面一边模仿一边活动  指 导 意 见 与小朋友多交往，形成亲密的人 际关系  用 盐 指 导   适量    指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   20  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组      2012年 5月 10 日  第（2）次 项目 姓名   性别  男 年龄 20个月  生 理 状 况 身高 80、3  视力 正常  体重 11、98  听力 正常  胸围 46、8  牙齿 16颗  头围 46、2  皮肤 正常  适 应 性 能自己吃饭，但泼洒较多 指 导 意 见 泼洒食物家长不要训斥，个与鼓 励培养孩子的独立能力 运 动 训 练 跑得快、学踢球 指 导 意 见 鼓励孩子多走，走障碍物，注意 安全 精 细 动 作 可以搭花样积木 。 指 导 意 见 培养孩子动脑的好习惯 语     言 会说一些简单的词如在；再见、给我等，会说出自己的名字  指 导 意 见 训练婴儿说出5中以上的动物名 称  个 人 社 交 能跟同龄的小朋友一起玩 指 导 意 见 与小朋友多交往，形成亲密的人 际关系  用 盐 指 导   适量    指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   20  个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组      2012年 5月 10 日  第（1）次 项目 姓名   性别  男 年龄 20个月  生 理 状 况 身高 80、3  视力 正常  体重 11、98  听力 正常  胸围 46、8  牙齿 16颗  头围 46、2  皮肤 正常  适 应 性 能自己吃饭，但泼洒较多 指 导 意 见 泼洒食物家长不要训斥，鼓 励培养孩子的独立能力 运 动 训 练 跑得快、学踢球 指 导 意 见 鼓励孩子多走，走障碍物，注意 安全 精 细 动 作 可以搭花样积木 。 指 导 意 见 培养孩子动脑的好习惯 语     言 会说一些简单的词如在；再见、给我等，会说出自己的名字  指 导 意 见 训练婴儿说出5中以上的动物名 称  个 人 社 交 能跟同龄的小朋友一起玩 指 导 意 见 与小朋友多交往，形成亲密的人 际关系  用 盐 指 导   适量 不要超过2克盐 指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   23 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组        2012年8月10日  第（2）次 项目 姓名   性别  男 年龄 23个月  生 理 状 况 身高 80、2  视力 正常  体重 11、85  听力 正常  胸围 46、9  牙齿 20颗  头围 46、6 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 扶栏杆上下楼梯，上攀登架 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 捡豆豆，握笔随意画，自己擦鼻涕 指 导 意 见 从小培养孩子生活自理的意识 语     言 能背诵简单的儿歌3-5首 指 导 意 见 培养孩子的说话能力。 个 人 社 交 会模仿正确发音，积极用语言和小伙伴及成人交往 指 导 意 见 鼓励与小朋友多交往，形成亲密 的人际关系  用 盐 指 导   适量    指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   26个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村  组    2012年5月10日  第（1） 次 项目 姓名   性别  女 年龄 26个月  生 理 状 况 身高 89、2  视力 正常  体重 13、56  听力 正常  胸围 47、1  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 自由的行走、跑跳、攀登台阶 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 灵活的运用物体、如握笔、搭积木、自己拿勺子吃饭等 指 导 意 见 和孩子一起做智力游戏、加深难 度和技巧 语     言 语言发展进入最佳阶段，说话的积极性很高 指 导 意 见 教孩子掌握最基本的语法和词 汇 个 人 社 交 希望与人交往，希望有小伙伴 指 导 意 见 帮助孩子多结识新小朋友 用 盐 指 导  适量  指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 29个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组      2012年5月10日  第（1） 次 项目 姓名   性别  女 年龄 29个月  生 理 状 况 身高 90、2  视力 正常  体重 15、56  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 喜欢听故事、看画片。认识红、绿颜色。模仿成人说普通话。 指 导 意 见 给孩子讲一些有益于孩子健康 成长的故事，教孩子正确发音 运 动 训 练 双脚离地跳 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 回传球、会一页一页的翻书 指 导 意 见 启发婴儿提出和回答问题 语     言 能说简单的名词、动词、形容词掌握词汇600多个 指 导 意 见 培养孩子多听多看多想有益于 智力的发展 个 人 社 交 见客人会说您好、再见、谢谢等 指 导 意 见 训练孩子见不同的人会打招呼 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   33个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇      村  组        2012年5月10日 第（1） 次 项目 姓名 性别  女 年龄 33个月  生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   36个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村  组    2012年8月10日  第（2） 次 项目 姓名   性别  女 年龄 36个月  生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 会自己洗脸、有勺子吃饭、学着用筷子 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   29个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村    组        2012年5月10日  第（1） 次 项目 姓名 性别  男 年龄 29个月  生 理 状 况 身高 90、2  视力 正常  体重 15、56  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 喜欢听故事、看画片。认识红、绿颜色。模仿成人说普通话。 指 导 意 见 给孩子讲一些有益于孩子健康 成长的故事，教孩子正确发音 运 动 训 练 双脚离地跳 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 回传球、会一页一页的翻书 指 导 意 见 启发婴儿提出和回答问题 语     言 能说简单的名词、动词、形容词掌握词汇600多个 指 导 意 见 培养孩子多听多看多想有益于 智力的发展 个 人 社 交 见客人会说您好、再见、谢谢等 指 导 意 见 训练孩子见不同的人会打招呼 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   32个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组        2012年8月10日 第（2） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 32个月 生 理 状 况 身高 89、9  视力 正常  体重 14、90  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 32个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村  组        2012年8月10日 第（2） 次 项目 姓名 性别  男 年龄 32个月  生 理 状 况 身高 89、9  视力 正常  体重 14、90  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 能自己穿衣服，脱鞋、能独立上厕所 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具是孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 35个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇    村    组      2012年8月10日  第（2） 次 项目 姓名   性别  男 年龄 35个月 生 理 状 况 身高 89、8  视力 正常  体重 14、66  听力 正常  胸围 47、2  牙齿 20颗  头围 46、8 皮肤 正常  适 应 性 会自己洗脸、有勺子吃饭、学着用筷子 指 导 意 见 培养孩子生活自理的习惯 运 动 训 练 跳跃、攀登、走平衡木、 指 导 意 见 通过游戏及体育活动来完成这 些基本动作 精 细 动 作 画画、折纸等 指 导 意 见 通过玩和教具使孩子的动作日 益协调、灵敏 语     言 能说出10个字组成的句子，掌握词汇1150个左右 指 导 意 见 进一步丰富婴儿词汇，扩大对副 词、连词的理解 个 人 社 交 小朋友跌倒后，能帮助扶起来 指 导 意 见 团结友爱，有同情心 用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。 20个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  三歪组        2012年5月10日  第（2） 次 项目 姓名   性别   年龄   生 理 状 况 身高 80、3  视力 正常  体重 11、98  听力 正常  胸围 46、8  牙齿 16颗  头围 46、2  皮肤 正常  适 应 性 能自己吃饭，但泼洒较多 指 导 意 见 泼洒食物家长不要训斥，个与鼓 励培养孩子的独立能力 运 动 训 练 跑得快、学踢球 指 导 意 见 鼓励孩子多走，走障碍物，注意 安全 精 细 动 作 可以搭花样积木 。 指 导 意 见 培养孩子动脑的好习惯 语     言 会说一些简单的词如在；再见、给我等，会说出自己的名字  指 导 意 见 训练婴儿说出5中以上的动物名 称  个 人 社 交 能跟同龄的小朋友一起玩 指 导 意 见 与小朋友多交往，形成亲密的人 际关系  用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。   23 个月宝宝身心健康成长指导记录卡 镇  村  组        2012年8月10日 第（2） 次 项目 姓名   性别   年龄 23个月 生 理 状 况 身高 80、2  视力 正常  体重 11、85  听力 正常  胸围 46、9  牙齿 20颗  头围 46、6 皮肤 正常  适 应 性 能倒退走，对玩具有偏爱，有意注意的时间很短 指 导 意 见 教孩子学唱歌、说歌谣，使孩子 养成注意力集中的好习惯 运 动 训 练 扶栏杆上下楼梯，上攀登架 指 导 意 见 鼓励孩子走障碍物，但时刻要注 意孩子的安全 精 细 动 作 捡豆豆，握笔随意画，自己擦鼻涕 指 导 意 见 从小培养孩子生活自理的意识 语     言 能背诵简单的儿歌3-5首 指 导 意 见 培养孩子的说话能力。 个 人 社 交 会模仿正确发音，积极用语言和小伙伴及成人交往 指 导 意 见 鼓励与小朋友多交往，形成亲密 的人际关系  用 盐 指 导  适量   指 导 意 见 少盐、少糖、少油炸食品  注：要求0-1岁每月走访一次，2-3岁每季走访一次，了解情况，提出指导意见，做好记录，并填写宝宝的健康成长记录卡。