喇叭花电话

喇叭花电话 目标:1.理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 2.能大胆地表述自己的想法。 3.体验交流沟通的快乐。 准备:操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干。 过程: 1.出示小田鼠和小鸟，引出课。 吱吱吱，谁来了, 喳喳喳，又有谁来了, 2.欣赏故事，想象表述。 (1)演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事。 A(有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩, B(幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。 (2)继续讲述后半段故事。 小田鼠想了个什么办法, 3.进一步理解故事。 (1)教师完整讲述故事。 A(故事的题目叫什么,故事中有谁, B(小鸟和小田鼠分别住在哪,它们为什么不能一起玩, C(小田鼠为什么要种喇叭花,它们为什么要打电话,你喜欢它们吗,为什么,(帮助 幼儿理解故事的内涵) (2)幼儿戴上胸贴，练习对话。 它们是怎样打电话的,(幼儿学习) 4.游戏:打电话(情感的迁移) (1)你想给谁打电话, (2)幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。