成人教育总结

成人教育总结 牛古吐第一小学 2010——2011学年度上学期成人教育 工作总结 认真贯彻市、旗教育工作会议精神，牢固树立教育科学和谐发展的理念，围绕“做宽做活成人教育，引优扶强民办教育，积极普及幼儿教育”的工作思路，以求真务实的精神，开创了我校成人教育工作的新局面。 工作措施 1、拓宽思路、做宽做活成人教育。 (1)继续推进“171”工程的实施，进一步完善区、片、校三级成教工作网络建设，要通过凭聘、竞聘上岗等形式，不断充实成教专干力量。整合区域资源，提高办学效益。 (2)进一步加强预备劳动力培训工作。认真贯彻和落实教育部《农村劳动力转移培训计划》和省教育厅《关于进一步加强农民培训工作意见》及《六项行动计划》精神，把大力开展预备劳动力培训作为新时期农村成人教育工作的重中之重，切实加强农村预备劳动力的培训基地建设，加强部门联动，整合教育资源，力求全年完成农民实用技术培训1.5万人，初中毕业生学后一周培训1200人，初中毕业生未升学的预备劳动力职前6个月培训150人，并取得劳动技术部门考核颁发的职业技能证书。努力做好劳动力转移工作，为新农村建设服务。 (3)拓宽思路，做宽做活成人教育。以成人教育培训中心为龙头，大力探索学历教育与非学历教育并举，长班培训与短班培训共建，基本素质培训与专项技能培训互补的教育培训模式。本年度继续开展“双证制”学历培训，完成培训指标200人，在继续组织社区青少年培训的基础上，进一步加强与丽水成人学院、职业高中等单位的合作，开展各类订单培训，拓展培训内容，提高培训质量和办学效益。 (4)加强社区教育工作。要加强和街道办事处的联系与沟通，以学校为依据，针对社区居民的需求，开展丰富多彩的社区教育活动，提高居民的文化素质，丰富居民的生活。 (5)加强成技校常规管理。继续做好青壮年文化档案管理，开展扫盲工作，使全区非文盲率保持在99%以上。完善乡镇成技校的考核细则，开展乡镇成技校的等级评估工作。同时，3月份组织召开一年一度的全区成教工作，通过以会带训的方式，努力提高成教干部的工作水平。 (6)组织成教干部开展《新农村》杂志等理论方面的学习，深入基层开展调查研究，撰写#调研#、论文，组织评比活动，不断提高成教干部的理论水平。 (7)继续落实成教片长例会，定期召开成教片长会议，了解掌握全区成教工作进展情况，使成教工作进一步化。 2、依法治教，进一步规范民办中小学的管理。 (1)认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》，立足我区民办教育现状，进一步细化《莲 都区民办中小学管理星级评估》，实施分层管理，提高管理的针对性和实效性。进一步贯彻落实《莲都区人民政府关于进一步鼓励和扶持民办教育发展的若干意见》，引优扶强，努力提升我区民办教育的管理水平。 (2)组织好民办中小学的年度管理考核工作，评出优秀民办学校2所，三星级、二星级学校各1所，一星级学校2所，分别予以一定的物质奖励。同时对年度考核基本合格或不合格的学校提出整改意见，08年秋季限制或停止招生，整改后仍不合格的，责令停止办学。 (3)继续落实《莲都区公民办学校结对帮扶活动的实施意见》，组织开展形式多样的公民办学校结对帮扶活动，力求学校的教学常规管理、、德育管理、档案管理进一步规范，办学水平进一步提高。 (4)加强对民办学校教研工作的指导，建立教研员定点联系制度，举办教学观摩研讨活动，营造学校良好的教研氛围。 (5)继续落实校长例会制度，并以会带训的形式，提高办学者的业务水平。加强民办中小学的师资队伍建设，建立教师资格准入制度，并提高该指标年度考核分值。重视学历培训，提高教师的学历合格率。加强业务培训，通过集中办班，举办民办教师才艺展示、优质课评比等活动，提高广大教师的业务水平。 3、以普及为目标，加快全区幼儿教育的发展。 (1)进一步理顺幼儿教育管理体制，将幼儿教育纳入基础教育整体范畴予以重点管理，出台《莲都区人民政府关于加快学前教育发展的若干意见》，加大管理和扶持力度。 (2)组织召开农村幼儿教育工作现场会，分析当前我区农村幼儿教育发展的现状，出台有关经费和师资等扶持政策，进一步推进城乡幼儿园结对帮扶活动的开展，加快农村乡(镇)中心幼儿园和中心小学附属幼儿园的建设，力争60%以上的乡镇中心幼儿园达到规范办园的水准。 (3)关注城区幼儿园的发展，借助政府的力量加快培红幼儿园的迁建和小区配套园的建设，进一步加大对优质民办园的扶持力度，推动城区幼儿园的规模化发展，不断满足老百姓对优质幼儿园的需求。 (4)完善幼儿园的考核评估体系，认真做好幼儿园年度管理考核工作。同时，积极组织开展区一级幼儿园、市一级幼儿园和省级示范性幼儿园的创建工作，不断提高幼儿园的办园水平。 (5)贯彻落实教育部颁发的《幼儿教育指导纲要(试行)》，组织开展全区第二轮幼儿园园长、幼儿园骨干教师培训，组织开展莲都区第三届幼儿教师才艺技能比赛，努力提高教师的教育水平，同时在“六一”期间举行首届幼儿广播操比赛。 二、2007年工作总结 2007年是“十一五”规划实施的第二年，我们以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省、市成教工作会议精神，在 局党组和上级教育主管部门的领导下，在当地政府和有关部门的支持配合下，我区成人教育有了新突破，民办教育、学前教育有了新发展。 (一)做好农村成人教育工作，力求有新的发展。 1、继续推进“171”工程的实施，确定专人分管全区成教工作，逐步建立起“运转协调，机制灵活”的区、片、校三级成教工作网络。同时，在水阁区域中心成技校建设试点工作的基础上，又在碧湖区域、大港头区域、老竹区域建立3个区域中心成技校，拓展培训内容，提高办学效益。 2、3月份，在水阁区域中心成技校召开全区成人教育工作会议，市职成教处杨官校处长、水阁街道办事处何国友主任到会并作了重要讲话。会议表彰了2006年度先进集体10个，先进个人10个，水阁、太平、大港头成技校作了典型经验交流，教育科就2006年工作进行了总结，并提出了2007年工作思路，分管领导谢晓鹏同志作了重要讲话，他分析了莲都成人教育的工作现状，提出了下一步莲都成人教育的发展前景，大家深受鼓舞，这必将推进我区成教迈向新台阶。 3、切实加强农村预备劳动力的培训工作。为落实职业教育“六项行动计划”中农村预备劳动力的培训任务，我局于3月初成立农村预备劳动力培训领导小组，制定了《莲都区预备劳动力培训实施方案》。3月底，召开全区成教工作会议，对此项工作进行全面布置，将市教育局下达的137名培训任务指标分解到各个乡镇成技校，并确定三个区域中心成技校为培训基地，4月份，召开成教片长会议，认真做好培 训对象的调查、摸底、组班、培训工作，截止12月份，已超额87名完成培训任务。 4、认真做好初中毕业生职前培训，完成年度培训任务1200名，继续实施“百万农民培训工程”，全区完成农民实用培训39935人次，转移劳动力培训540人，致富带头人培训592人。同时，开展农民职工“双证制”培训工作，有265人参加培训，其中培训中心101人，水阁区域中心成技校131人，碧湖成技校33人，这项培训既为成技校增强了活力，又为提高劳动者素质拓宽就业门路开辟了一条途径。 5、进一步规范对成技校管理。年初，制定了《莲都区区域中心成技校及乡镇成技校考核细则》，3月份以文件的形式下发到各成技校，并提出了具体的考核奖惩办法。同时，积极组织成技校开展争创省一级成技校活动，水阁区域成技校通过了省一级成技校的评估。12月份组织对全区18所成技校年度管理工作进行考核，评出等级，予以奖励。 6、组织成技校干部开展成教工作的调查研究实践工作，开展区级优秀论文评比，并推荐优秀论文参加市级评比，5人获奖，其中一等奖1人，二等奖1人，三等奖3人。 7、为了做好创建省级教育强区，我们对全区青壮年接受教育的情况进行了全面的摸底调查建档，继续组织开展扫盲教育工作，不断提高了我区青壮年的非盲率。据统计，全区非盲率达99.4%。 (二)加强民办中小学的管理，努力提高办学水平。 1、建立严格的学校年度管理考核制度，修订完善《莲都区民办中小学管理星级评估方案》，加大了学校安全、师资合格率、教学质量等指标的权重，进一步加强民办学校的常规管理、安全管理、教学管理及师资队伍、办学条件、校园环境等方面的建设，努力提高学校的办学水平。2007年通过年度考核评出优秀民办学校2所、三星级学校1所，二星级学校1所，一星级学校2所，分别给予15000元、10000元、5000元奖励，对考核不合格的灯塔小学，下发了整改意见书，并做好督查工作。 2、建立校长例会制度，本年度组织民办中小学校长会议6次，例会培训内容有新课改背景下的学校教学常规管理、学校的安全管理、学校的德育管理、学校的体卫艺管理、学校的档案管理等，共同研讨民办教育的发展思路，着力解决当前民办教育中的突出问题，针对性和实效性强。如9月份我们组织召开了全区民办学校年度管理工作会议，会上通报了年度管理考核情况，表彰了先进单位，对存在的问题进行剖析并提出了明确的整改目标及下一阶段工作要求，12月份组织校长开展《中华人民共和国劳动合同法》的学习与培训，提高民办校长依法治教的能力，努力改进民办学校的办学行为。 3、建立教师资格准入制度，把教师的资格和学历作为学校年度管理考核的一项重要指标进行量化，并逐年提高考核分值，同时加强教师的业务指导和管理，12月份举办了第二届民办学校教师优质课评比活动，评出一等奖3人，二等 奖6人，三等奖14人，并进行点评。各学校通过校本培训、教研活动、推门听课、质量考核等途径，关注教师的专业成长，努力提高学校的教学质量。 4、重视学校过程管理，通过专项整治、督查，提高民办学校的办学水平。如5月份对办学过程中存在安全隐患的灯塔小学进行以校舍为重点的安全管理专项整治，着力改善学校的办学条件。9月份对民办中小学学籍管理进行专项督查指导。10月份结合创强工作，组织人员对全区民办学校的校园文化建设进行全面指导，促进学校的内涵建设。 5、组织民办中小学生开展各项竞赛活动，积极推进素质教育。本年度组织学生开展了“知荣辱、树新风”读书征文活动、“小伙伴，我想对你说”书信征文比赛、中小学生田径运动会、乒乓球赛、中小学生日常行为规范达标学校创建活动等，各校也能立足实际，开展丰富多彩的“体育大课间”、“文化艺术节”的才艺竞技比赛等活动，为学生的健康快乐成长搭建平台，营造氛围。 (三)加强幼儿教育管理，努力提高幼教管理水平 1、理顺幼儿教育管理体制，将幼儿教育纳入基础教育整体范畴予以重点管理。确定专人管理幼教，建立区、片、园三级幼儿教育管理网络。组织人员赴安吉学习幼儿教育管理经验，认真做好市、区两级政府、政协、人大等部门对市区幼儿教育调研工作，争取市政府出台了《加快丽水市区幼儿教育事业发展的若干意见》，并结合莲都实际，提出加快莲都区幼儿教育发展的工作意见。 2、探索农村办园模式，努力提升农村幼儿园的办学水平。一是针对农村原来幼儿园质低、点多、规模小～且没有中心幼儿园的现状～我们积极探索农村办园模式～采用中心小学附设的模式～借助中心小学较强的师资力量和教育管理～对学校布局调整后的资产进行置换～腾出场地创办幼儿园～有独立园舍的如大港头、老竹、黄村、仙渡、水阁、碧湖、水东、富岭、高溪等乡镇创办乡镇中心幼儿园～其他乡镇在小学内都创办了中心小学附属幼儿园～全区所有乡镇都有一所乡镇中心幼儿园或中心小学附属幼儿园～提高了农村入园率。二是针对农村幼儿教育软、硬件实力明显低于城区幼儿园～为了发挥城区优质园的龙头和辐射作用～我们推行城乡“结对互动、优势拉动、整体推动”的工作模式～把城区12所骨干园分别与农村20所幼儿园结成对子～通过城乡交流～组织农村幼儿教师到城区幼儿园观摩活动～组织城区幼儿园送教到农村幼儿园等活动～使幼教新观念渗透到农村幼儿教学中～逐渐改变农村幼儿教师原有的小学化、保姆式保教理念。三是增加投入～提高农村幼儿园的硬件设施。2007年～政府统一为乡镇中心幼儿园或附属幼儿园配置了幼儿课桌、椅、睡床及床上用品、消毒柜、紫外线消毒灯、餐具等生活设施～添置了电子琴、电子钢琴、录音机等教学设施～并统一为幼儿园采购了大中型玩具、桌面玩具及玩具架、书架等幼儿园设施～计投入近93.178万元～有效地改善了农村幼儿园的办学条件。总之～通过努力～农村的幼儿教育得到了较好的发展。 3、修订幼儿园年度管理工作评估方案，加大了师资合格率、安全管理等指标的分值权重。上半年会同民政、卫生等部门组织人员对全区157所幼儿园的年度管理工作进行考核，评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，分别予以1500元、1200元、800元的奖励，对不合格单位提出限期整改方案，并以书面形式告知。同时，指导金苹果幼儿园申报创建市一级幼儿园工作，并顺利地通过了市一级幼儿园的评估。 4、积极开展幼儿文体活动，促进幼儿的身心发展。“六一”前夕，在区机关幼儿园举办莲都区幼儿现场命题绘画比赛，分别评出一、二、三等奖15名、23名、26名，以此推动幼儿园艺术教育活动的蓬勃发展，使《幼儿园教育指导纲要》得到贯彻。花园幼儿园组队参加全省第十六届幼儿体操大赛获得了一等奖。 5、加强幼儿师资队伍建设。暑期举办了为期一周的幼儿骨干教师才艺技能培训，共有104位教师参加了培训，培训期间邀请了省特级幼儿教师王芳和幼儿教育学院王春燕教授讲学。组织幼儿教师开展教学研究、教育论坛、教师才艺比拼等活动，不断提升幼儿教师的业务水平。花园幼儿园开展的《留守幼儿情感需求的研究》课题获得了省一等奖，该园获得省级、市级校本示范幼儿园的称号，金苹果幼儿园的陈霞园长获市第三届幼儿园园长论坛二等奖，10月组队参加全市第二届幼儿教师基本功比赛，获得了团体总分第一名。 6、做好全区幼儿教育年报统计工作。07学年，全区幼儿园155所，在园幼儿12740人，学前三年入园率为91%，学前一年入园率96%。 二OO八年三月