画嗅觉

画嗅觉 嘉峪关市第五届中青年教师课堂竞赛实验初赛 第六课《画嗅觉》教案 人教版美术四年级下册 指导教师,谢 佶 青年教师,袁育喜 教学目标: ,.初步了解抽象绘画特征,并尝试运用色彩知识和点、线、面知识进行嗅觉的现性绘画。 ,.丰富学生的感受,逐步培养学生的创造力、表现力。 教学重、难点: ,. 学会用点、线、面等方法来表现多种嗅觉。 ,. 学会领会不同的色彩能表现出不同的嗅觉。 教学准备: 师,、绘画工具等。 生,美术表现材料。 教学过程: 一、激趣导入,《猜一猜》 师准备一个装有桔子的宝盒,请一名学生按要求描述闻到的气味特点,并根据气味特点选择一副图片,大家猜猜是什么。 师小结,原来气味是可以画出来的。揭题并板书课题。 二、新授, 欣赏两幅分别以触觉、视觉为题的绘画作品,引导生说说画面的感觉,引出问题如何画嗅觉该,学习两幅中学生作品对嗅觉的表现方法。 展示学生自己所带物品,描其绘气味并联想色彩。 师示范一种气味的画法,并小结。 三、按要求作业。 四、师指导。 五、展示说明作业,并评价。 六、,今天我们用“嗅觉”打开了一扇艺术大门,感受了神奇的气味艺术,拓宽了我们的艺术表达范围,丰富了我们的艺术表达能力,希望大家在今后的艺术道路上茁壮成长。