小班健康：小鱼游游游

小班健康：小鱼游游游 小班健康:小鱼游游游 活动目标: 1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作现小鱼游。 2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。 活动准备:  小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架若干。 活动过程:  一、模仿小鱼: 1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问:看看我是谁,小鱼有什么本领呢, 2、播放音乐 师:小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧～(师幼套上袜子，模仿鱼儿游) (1)音乐听上去怎么样,小鱼会怎么游呢,——音乐听上 1 去慢慢的，小鱼游得慢慢的。 (2)这段音乐和刚刚的一样吗,——音乐听上去快快的，小鱼游得快快的。 小结:音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼游得快。 二、游戏——小鱼游: 过渡:宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了～ 1、出示课件 师:请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢,(幼儿欣赏课件) 小结:当有音乐的时候，小鱼出来游泳;音乐停下来的时候，渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。 2、第一次游戏: 交流:你躲在哪里,能不能躲在渔网后面, 小结:躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔网后面。 3、第二次游戏: 交流:音乐快的时候，小鱼是怎么样的, 小结:音乐慢，小鱼游得慢;音乐快，小鱼也要游得快。 4、第三次游戏: 交流:这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。 小结:我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就可以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被 2 抓走。  三、延伸:  T:我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一起去其他大海里做游戏吧～ 3