检察院公诉科实习日志.doc

检察院公诉科实习日志.doc 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 刚来检察院公诉科实习的首要任务就是先了解一下审查案 件报告书制作模板～具体内容包括: 一、受案和审查过程, 二、犯罪嫌疑人基本情况, 三、发案、立案、破案经过, 实 四、审查认定的案件事实和证据, 习 ,一,钟山分局认定的案件事实 内 ,二,承办人审查后认定的案件事实及证据 容 五、存在问题, 六、承办人处理。 这一周完整的实习了三天～让我了解到公诉科是检察院业 务最多的科室～作为检察院的核心科室之一～事务也较为繁忙。 公诉科的主要职责:一是负责对刑事犯罪案件的审查起诉、出 庭公诉、抗诉工作,二是对侦查活动和刑事审判活动实行监督, 三是对区人民法院确有错误的刑事判决和裁定～依法向市中级实 习人民法院提出抗诉。 体 实习老师对我说过～公诉科其实是最锻炼人的地方～也是会 能够学到知识最多的一个地方。因此真的很庆幸自己能被安排 到这个科室～我相信在实习老师的指导下我能得到足够的磨练 和成长。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这一周我的主要工作是查看卷宗。卷宗是由公安机关侦查 终结移送至检察院审查起诉的案件的书面材料～包括文书 卷和证据卷两部分。 查看卷宗首先要看证据卷～确定案件事实是否清楚、证据 是否确实充分～该案犯罪嫌疑人是否构成犯罪。 实 实习老师首先拿了一件盗窃案给我查看～其中需要审查的习 有:证据卷中～查看犯罪嫌疑人供述笔录是否有犯罪嫌疑人确内 认签字同意以及手印,是否有犯罪嫌疑人指认作案现场以及辨容 认笔录,是否有物价局对于赃物的鉴定书～对于赃物是否有被 害人的购物发票,定罪是否真实～注意此罪与彼罪的差别等, 文书卷中～对于犯罪嫌疑人是否实施了强制措施等。 通过查看卷宗～我了解到证据在刑事案件中重要性～证据 是进行刑事诉讼活动的依据～离开证据～整个刑事诉讼活动就 无法进行,是司法公正的基础,是证明犯罪事实的唯一手段, 是促使犯罪嫌疑人、被告人认罪伏法、接受改造的有力武器, 是无罪的人不受刑事追究的保障,是进行社会主义法制教育的实 习工具。 体 根据《中国人民共和国刑事诉讼法》第四十二条规定:证会 据种类分为:,一,物证、书证,,二,证人证言,,三,被害人 陈述,,四,犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解,,五,鉴定结论, ,六,勘验、检查笔录,,七,视听资料。 通过自己对案件的审查～对于证据的分类更为了解。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 由于在审查一件故意伤害案中案件存在事实不清～证据不 足的情况～实习老师让我学习写作该案的退查提纲。 退查提纲即退回补充侦查～在内容上主要包括: 1、结合对现有证据情况的分析～指出认定案件事实方面存 在的主要证据问题～提出补充侦查的主要理由, 实 2、明确补充侦查的方向, 习 3、提出具有可行性的多种方法, 内 4、具体制订需要补充侦查的事实、证据及补充侦查能够解容 决的问题, 5、结合案件性质和构成要件详细指出补充侦查的细节、补 充侦查中应注意的问题。 退查提纲是指在刑事案件的审查起诉阶段～检察院公诉部 门承办人依照法定程序～在对现有证据进行评价和判断的基础 上～就尚不清楚的部分事实、情节向侦查机关提出补充侦查建 议～从而启动退回补充侦查程序。 退回补充侦查提纲的本质是公诉案件承办人在对案件证据实 习进行审查和梳理的基础上～对原有侦查工作如何继续开展而提 体 出的建议～对于实现刑事诉讼的目的、发现事实真相具有非常会 重要的意义～在刑事诉讼退回程序中处于核心的地位。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这一周在实习老师的安排下我开始接触犯罪嫌疑人。打完 审查案件报告书～对案件有基本了解后～就可以随该案件负责 人到看守所讯问犯罪嫌疑人。 讯问犯罪嫌疑人首先要向当事人表明身份。然后开始针对 案件中影响量刑等的重要问题要求犯罪嫌疑人再次供述～以便实 核对公安机关笔录。讯问犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案习 件中有疑点的问题～例如故意伤害案件中的作案工具和具体行内 为问题等。对于没有被执行逮捕的犯罪嫌疑人～比如被取保候容 审或监视居住的～要其到检察院来接受讯问。在讯问共同 犯罪的犯罪嫌疑人时～要注意犯罪嫌疑人之间互相推卸责任～ 减轻自己在作案时的作用问题～也就是常说的“翻供”。同时要 把委托诉讼代理人告知书给犯罪嫌疑人。 在实习老师的鼓励和指导下～我在提审的过程中很快就进 入角色～丝毫不马虎。从填写提审时间地点、表明身份、核实 犯罪嫌疑人基本情况、每一个问题的提出包括认罪与否、犯罪 时间地点经过到签名核实我都进行得很顺利。整个提审过程让 我对实事求是和敬畏法律的认识更加深刻。 实 习根据我的提审经历～我觉得要记好笔录有以下几点需要注 体 意:1、进行讯问时的基本思路。2、记录应当以书面语言记录会 问答过程～速度要快且非字字必记。3、记录时碰到人名与地名～ 应参见起诉意见书～不能主观臆断,对笔录处有涂改的地方必 须让犯罪嫌疑人确认后印指纹。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这一周比较忙碌～钟山区纪委将一起受贿案移交到检察院～ 经检察院反贪局侦查终结后移交到公诉科审查起诉～由于案件 影响较大～所以要尽快完成审查并移交法院起诉。 承办人审查后认定的案件事实及证据 2010年8月至2012年1月期间～犯罪嫌疑人王某利用担任实 某区城管局城管大队规划中队中队长的职务便利～在对管辖区习 域内违法用地、违法建筑,以下简称“两违”,的综合管理和内 整治工作中～先后非法收受“两违”户送给的人民币共计81000容 元～并为“两违”户谋取利益。 其中九件受贿事实均得到证人的证言证实～另有物证、书 证、犯罪嫌疑人的供述可以证明:王某的行为触犯了《中华人 民共和国刑法》第三百八十五条～构成受贿罪。 我们每个人都知道～一个人犯错误～往往是由不起眼的小 事开始。古人云:千里之堤～溃于蚁穴。古今中外～几乎所有 贪官贪欲的得来～都是从一个小数开始～导致他们走向毁灭之 途的往往也仅仅是一件小事～但人的欲望是无止境的～所有的 小事逐渐的累加～最终就酿成足以毁灭人生的大事。 实 习作为一名的机关干部干部～拥有的不单是荣誉和权力～更 体 重要的是责任:要时刻不忘加强学习～不断提高思想觉悟～增会 强执行党风廉政规定的自觉性。要坚持立党为公～执政为民～ 做到权为民所用～利为民所谋～自觉接受群众监督～自觉带头 执行单位的各项规章～自觉遵守党纪国法～自觉遵守党风 廉政建设的各项规定～做遵纪守法的表率。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这一周学到是如何写起诉书～起诉书是指人民检察院经侦 查或审查后～确认被告人的行为已构成犯罪～且犯罪事实情节 清楚～证据确实、充分～依法应当追究刑事责任时制作的向人 民法院提起公诉的司法文书。 起诉书的结构内容为: 实 (一)首部 习 首部包括:1.标题,2.发文字号,3.被告人的基本情况,内 4.案由,5.案件来源和审查过程。 容 (二)正文 正文包括:1.犯罪事实和证据,2.起诉的根据和理由 (三)尾部 尾部包括:1.受文对象,2.写明检察人员的法律职务、姓 名,3.署时～即制作此文书的年月日,4.盖章,5.附项。 通过写起诉书～我了解到制作起诉书前～应认真作好四个 方面的审查: 1.审查事实。审查被告人的基本情况～按照犯罪构成的四 个要件～审查被告人的行为是否构成犯罪。 2.审查证据。审查被告人口供与口供之间、口供与其他证实 习据之间、证据与证据之间是否一一相互印证。 体 3.审查性质。审查认定的犯罪事实与犯罪性质、罪名是否会 一致～认定犯罪性质的根据是什么、定性是否准确。 4.审查法律。实体法方面～以刑法条款对被告人的犯罪行 为和认罪态度进行衡量～明确是否应负刑事责任～是否具有法 定的从重、加重或从轻、减轻处罚的情节。程序法方面～审查 诉讼程序是否合法～手续是否完备。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这周实习老师拿了一起聚众斗殴、敲诈勒索的案件给我～ 对我说尝试办理一次复杂的案件～可以让我学到更多。我接受 了这个任务并相信自己能够圆满完成。 这起案件的卷宗有五卷～其中证据卷就有四卷。该案犯罪 事实是由四个小团伙～以非法占有为目的～相互勾结～形成人实 员较为固定～成员之间相互交织的恶势力团伙～长期在某市某习 区一带从事聚众斗殴、敲诈勒索、故意伤害等犯罪活动～通过内 在公路上故意撞上行驶缓慢车辆假装受伤、在多个餐馆就餐时容 在碗里放铁丝、锅丝等物敲诈勒索、在商场敲诈勒索鞋店、家 电老板～殴打受害人等～一年多时间～作案10余起～受害群众 数十人～社会影响恶劣～对该地区的社会秩序、公共安全构成 威胁～严重破坏了当地的社会经济秩序。 由于该案中的多名成员已被某市公安机关抓获并已移送起 诉、判决。该案的一名在逃人员在其家属的带领下～到某市公 安局投案自首,某市公安局侦查员在某市中心一网吧将另一名 在逃人员抓获。 通过一周对这两名犯罪嫌疑人所参与的犯罪事件核对～由实 习于他们属于犯罪团伙作案～在共同犯罪中他们二人都属于从犯～ 体 其中一名1992年出生的犯罪嫌疑人是被取保候审的～在认定他会 涉嫌的罪名应注意他在作案时间的年龄问题,另一名1989年的 犯罪嫌疑人涉嫌敲诈勒索罪应注意他所参与作案的桩数。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这周跟随实习老师出庭～由于没有工作证～我并不能以公 诉人的身份出庭支持公诉～而只能坐在旁听席旁听。但这一次 的旁听经历让我印象深刻～就是实习老师承办的受贿案。 法庭上～实习老师的举证条理清晰～层层递进～富有逻辑, 公诉意见观点鲜明～中肯透彻～有理有据。 实 在法庭辩论过程中～王某的辩护人提出王某的任职文件中习 明确其任职时间已过期～王某已经不具有国家工作人员的身份～内 提出不具有受贿罪的主体要件。 容 实习老师答辩到聘用制的人员～由于被聘用后是在国家机 关、国有公司、企业、事业单位从事公务～行政管理职能～且 在程序上履行了人事聘用手续～属于受国家机关、国有企业、 公司、事业单位委托从事公务的人员～具备受贿罪的主体要件。 因此王某的行为构成受贿罪。 此次旁听让我感受到整个法庭庄重、威严～秩序井然～审 理程序明确清晰～警示我们在学习生活中要严格遵守法律法规～ 注重自己的行为。 经历这件事后～我深深认识到自己的稚嫩～认识到自己所 掌握的法律知识还只是冰山一角～认识到司法工作人员需要有实 习应对突发事件的灵活性～认识到受贿罪案的法庭论辩～只要公 体 诉人充分地把握各种规律～恰到好处运用对策～就能永远处于会 主动地位～成功地完成出庭支持公诉的任务。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这周实习老师拿了两起故意伤害案的卷宗给我审查～其中 一起故意伤害是犯罪嫌疑人致人轻伤～另一起是犯罪嫌疑人致 人重伤。 故意伤害结果的表现可多种多样～但就结果的严重程度而 言～则有三种形态～即轻伤、重伤或死亡。如果没有造成轻伤实 以上的伤害等级或虽达到等级却属轻微伤～则不能以本罪论处。 习 所谓轻伤～是指由于物理、化学即生物等各种外界因素作内 用于人体～造成组织、器官、结构的一定程度的损害或部分功容 能障碍～尚未构成重伤又不属于轻微伤害的损伤。 所谓重伤～是指使人肢体残废或者毁人容貌～丧失听、视 觉或者其他器官功能以及其他对于人身健康有重大损害的伤 害。 故意伤害案在刑事案件中也占有比较大的比例～通过查看 卷宗可以发现这些案件的当事人都是一时冲动才酿成的惨剧～ 他们对法律的认识都比较淡薄～大都因为个人恩怨、情感受挫、 意气用事而不顾法律制裁便对被害人加以复仇或殴打～致使被 害人身体上不同程度的损害。这样的结局是任何人都不愿意看实 习到的～当他们冷静下来以后都会后悔自己的行为并为自己的行 体 为付出了相应的代价。 会 由此认识到在当今社会中～法律知识的普及是多么的重要～ 任何人都不能触碰法律的红线～一旦越过这条红线将会受到法 律的制裁和公众的指责。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 这周接手了一起贩卖毒品案～其实在实习期间接手最多也 较为容易处理的都是贩卖毒品案。 在我审查的贩卖毒品案中的贩毒人员都是被向其购买毒品 的吸食人员举报至公安机关～再通过与公安机关人员配合下被 当场抓获的～整个抓获过程时间短～动作迅速。当场就能缴获实 犯罪嫌疑人贩卖的毒品海洛因零包和毒资～经称量和鉴定可以习 确定贩卖毒品的重量和是否含有海洛因成分。由以上证据的充内 分证实～很容易就能确定犯罪嫌疑人的行为是否构成犯罪。 容 因这些案件的贩毒人员通常被公安人员查获出的毒品海洛 因都不满二百克～实习老师一般建议量刑就是在一年至一年零 六个月有期徒刑～通常建议适用简易程序审判。 通过对这些贩卖毒品案件的审查～我深受教育和启发。虽 然以前学校和社会都经常宣扬“珍爱生命～远离毒品:”但觉 得那些口号都离自己很远～现在检察院实习真正接触到贩卖毒 品案件才发现毒品一直都在我们身边～残害人的身体健康～腐 蚀着这个社会～对社会的和谐、安定、繁荣造成恶劣的影响。 实 习因此我更意识到生命的可贵～今后一定要自觉抵制毒品～ 体 远离毒品～珍惜生命。 会 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益案～在实习期间 我处理过两件。 其中一起是三个未成年人一起共谋盗窃信鸽后～又将信鸽 贩卖给菜场两名老板～经受害人报案至公安局～公安局经侦查 抓获三名未成年～并由他们指认抓获收购信鸽的两名老板。 实 另一起案件的犯罪嫌疑人是被公安人员发现其企图盗窃公习 共财物时及时查获～后被公安局行政拘留时～经侦查发现该犯内 罪嫌疑人涉嫌掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪既而转为容 刑事拘留。根据法律规定～他的盗窃行为应定为盗窃未遂～而 掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪根据多方证据证实可以 给予认定。该案犯罪嫌疑人在伺机盗窃时驾驶的车辆就是他收 购的赃车～其行为构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪。 在第一起案件中公安机关一直无法联系上三名未成年人的 父母～因此他们都被建议送到某新兴学校接受教育。通过这个 案件～我体会到未成年人犯罪是一个不可忽视的问题～祖国的 未来在遭受考验。社会应对未成年人的教育加强责任～家庭教 育尤为重要和艰巨～他们造成的后果～父母有不可推卸的责任。 实 习另一起案件中的犯罪嫌疑人真是应验了一句“天网恢恢～ 体 疏而不漏。”只要做过犯罪的事情～没有能逃得出法律制裁的～会 这只是时间问题。 大学政法系法律专业司法实习日志 实习单位导师 校内导师 时间 在实习即将结束之前～实习老师告诉我～实习期间要是自 己没有开过一次庭～那就没有学习的意义了～因此他让我自己 尝试一次以公诉人身份出席法院～支持公诉。 法庭审判程序可以分为开庭、法庭调查、法庭辩论、被告 人最后陈述、评议和宣判五个阶段。 实 由于本次开庭的案件是故意伤害案～作为公诉人我宣读了习 起诉书～在法庭调查过程中我一一出具了该案的证据:被告人内 的供述、受害人陈述、物证、书证、鉴定结论和其他证据。 容 法庭辩论结束时～我向审判长、审判员陈述了公诉人的公 诉词～其中提出了量刑建议:因被告人系累犯～根据法律规定 应从重处罚,另被告人在作案后主动投案～有投案自首情节～ 可从轻处罚～建议量刑一年至两年有期徒刑之间～请法院依法 判处 第一次以公诉人身份出庭支持公诉～心里难免有些紧张～ 我想最重要的是心态的变化吧～我们坐在这里～可能决定了一 个人的命运～这种感觉沉甸甸的。开庭结束后～实习老师指出 了我的不足～在出具证据时显得有些慌乱～没有条理～但因为 是第一次～做到这样也算很不错了。得到实习老师的教导和肯实 习定～让我心里很感动～并由衷感谢他的帮助。 体 通过自己的实战经验让我感触颇深～受益匪浅。让我亲身会 感受到了法庭审理的环节和程序～明确了解了法庭审理参与人 员在法庭上的职责。