为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 实验2 染色体的观察

实验2 染色体的观察

2017-11-10 9页 doc 134KB 54阅读

用户头像

is_721103

暂无简介

举报
实验2 染色体的观察实验2 染色体的观察 17 高中基础生物(上) 实验精通 染色体的观察 2 1. 遗传物质在细胞分裂间期以染色质或DNA形态出现不易观察,只能以显微镜 观察到细胞核;行细胞分裂时,遗传物质以染色体形态出现,因形状粗短可在 一般显微镜下观察。 2. 因根尖生长点之分生组织细胞不断地进行细胞分裂,故容易以显微镜观察到染 色体。 3. 延长部之细胞不再进行分裂,其遗传物质以染色质或DNA形态出现,不易观 察到染色体。 4. 显微观察细胞分裂期,虽看不到细胞核,但看得到纺锤体、染色体或细胞板等 构造。 5. 细胞分裂...
实验2    染色体的观察
实验2 染色体的观察 17 高中基础生物(上) 实验精通 染色体的观察 2 1. 遗传物质在细胞分裂间期以染色质或DNA形态出现不易观察,只能以显微镜 观察到细胞核;行细胞分裂时,遗传物质以染色体形态出现,因形状粗短可在 一般显微镜下观察。 2. 因根尖生长点之分生组织细胞不断地进行细胞分裂,故容易以显微镜观察到染 色体。 3. 延长部之细胞不再进行分裂,其遗传物质以染色质或DNA形态出现,不易观 察到染色体。 4. 显微观察细胞分裂期,虽看不到细胞核,但看得到纺锤体、染色体或细胞板等 构造。 5. 细胞分裂中期,染色体排列在赤道板上,很容易观察,此时可显微照相,并剪 下依照大小成对排列成染色体舆图。 6. 移动中的染色体成,或,形状,移动方向为?,或,?。 7. 刚分裂完的子细胞较小。 实验2 染色体的观察 18 洋葱根尖的观察 洋葱根尖纵切玻片标本置于载物台 以低倍镜观察找出分裂中的细胞 观察细胞核的变化 以高倍镜分别找出细胞间期与分裂期 ◎ 比较细胞周期中间期与分裂期的特征: (1) 观察间期中细胞核:核套膜的形状、核内细丝状的染色质。 (2) 观察分裂期中的细胞:核套膜的变化、染色质浓缩成染色体的过程;寻找 排列在赤道板中的染色体;寻找移向两极的染色体,及观看其形状;观察 母细胞形成细胞板将细胞分隔为两个子细胞;子细胞和母细胞体积大小的 改变。 Q:此实验观察的洋葱根尖纵切玻片标本,可找到同源染色体联会的现象吗, A:不行,因为根尖生长点行的是有丝分裂,不出现减数分裂才有的同源染色 体联会。 Q:何处的细胞分裂才可观察到同源染色体联会现象, A:同源染色体联会只发生在生殖母细胞行减数分裂时,所以发生在植物的大 孢子母细胞及小孢子母细胞分形成精细胞与卵细胞之过程(即花粉、胚珠 的成熟过程),分生组织或营养繁殖皆行有丝分裂。 Q:赤道板和细胞板是相同的构造吗, A:不相同。 19 高中基础生物(上) 实验精通 赤道板是虚拟的板,指的是细胞中央染色体集中排列的位置;细胞板是染 色体分别拉向两极时,由高基氏体分泌的果胶钙物质将细胞由中央分隔的 初生细胞壁。 1. 顯微觀察下的洋蔥分裂圖,依序為: 间期:有明显的核套膜前期:染色质转为染色中期:染色体排列在细 及核仁,染色质体并以二分体存胞中央,称赤道 呈网状并复制。 在核套膜及核仁板,纺锤体明 逐渐消失。 显。 后期:各对染色体分离后期:染色体形成两群末期:染色体转成染色 相等移向两极,数目并在原赤道质网,核仁、核 细胞板。 板中形成。 套膜相继出现, 细胞板继续加 宽。 2. 由於觀察到的洋蔥根尖細胞分裂,只出現二分體,並未出現四分體,即染色體 聯會現象,因而屬於有絲分裂,非減數分裂。 3. 動物細胞在末期時,只由細胞膜下陷,細胞質內縮,形成兩個子細胞,如下 圖: 实验2 染色体的观察 20 4. 植物細胞在後期、末期時逐漸形成細胞板,最後逐步增加木質素及纖維素形成 堅韌的細胞壁,如下圖: 1. 觀察間期中細胞核: 由分裂期進入間期中的細胞,其細胞膜逐漸完整、胞器數量也逐漸增加、細胞 體積大小也逐漸增加,遺傳物質呈染色質狀,且有部分鬆開進行基因表現或逐 步完成複製。 2. 觀察有絲分裂期中的細胞: (1) 分裂前期:核套膜及核仁逐漸消失、染色質變粗成染色體且以二分體狀 態、中心體分別向兩極移動、中心體間出現紡錘絲,染色體向中間移動。 (2) 分裂中期:所有的二分體排列在赤道板上。 (3) 分裂後期:二分體中節分裂,染色體以、、,、,字型向兩極移動 :尖頭為移動方向:。 (4) 分裂末期:染色體已移向兩極並成染色質形態、新的核套膜及核仁出現、 在赤道板處形成細胞板分隔兩個子細胞。 21 高中基础生物(上) 实验精通 一、单选题: ( ) 1. 细胞的核质比值(细胞核体积:细胞质体积)是细胞学检查的一个重要 参数。下列哪一细胞的核质比值最大, 【99.学测】 (A)水蕴草叶片细胞 (B)人的口腔黏膜细胞 (C)洋葱鳞叶表皮细胞 (D)洋葱根尖生长点细胞 ( ) 2. 右图为某细胞正在进行细胞分裂的示意图。图中形 态相似但颜色深浅不同的染色体互为同源染色体。 根据右图资料,下列有关图中细胞的叙述,何者正 确, (A)正在进行有丝分裂 (B)正在进行减数分裂 (C)有可能为大肠杆菌的细胞 (D)分裂后的子细胞,其细胞核中将含有2条DNA 【98.学测】 二、多选题: ( ) 1. 下列哪些叙述只会出现在精子形成的过程,而不会发生于皮肤细胞的增 生, 【96.指考】 (A)纺锤体的形成 (B)同源染色体的配对 (C)同源染色体浓缩变短 (D)姐妹染色分体的形成 (E)同源染色体的基因互换 ( ) 2. 下列哪些构造与维持植物细胞形状有关, 【95.指考】 (A)液泡 (B)细胞膜 (C)细胞壁 (D)细胞骨架 (E)纺锤体 ( ) 3. 下列有关植物分生组织的叙述,哪些正确, 【95.指考】 (A)仅存在于茎顶和根冠 (B)可进行细胞分裂 (C)可进行细胞特化 (D)细胞内大多充满液胞 (E)木栓形成层属于分生组织 实验2 染色体的观察 22 一、单选题: ( ) 1. 顯微鏡下可觀察到最清楚且最大的胞器為下列何者, (A)細胞核 (B)粒線體 (C)葉綠體 (D)高基氏體 ( ) 2. 下列何種物質位於細胞核中且帶有遺傳訊息, (A)核苷酸 (B)核仁 (C)核酸 (D)核質 ( ) 3. 細胞分裂週期中,染色質及染色體會出現在哪一種階段, (A)分裂期可觀察到染色質,間期可觀察到染色體 (B)分裂期可觀察到染色體,間期可觀察到染色質 (C)只要在分裂期皆可觀察到染色質及染色體 (D)只要在間期皆可觀察到染色質及染色體 ) 4. 下圖為有絲分裂過程,請依序排列: ( (A) abcdef (B) badcef (C) acbdef (D)bcadef 23 高中基础生物(上) 实验精通 ( ) 5. 下列有关植物与动物细胞分裂的叙述,何者正确, (A)动植物细胞分裂过程及机制皆相同 (B)植物细胞没有中心粒,因而分裂时并未出现纺锤丝 (C)植物细胞核分裂完后,高基氏体分泌果胶钙于小泡,形成细胞板,最 后完成细胞膜及细胞壁成为两个子细胞,而动物细胞呈现细胞质及细 胞膜内缩分裂为两个子细胞 (D)植物细胞没有中心粒,因而分裂时并未出现纺锤丝 二、多选题: ( ) 1. 細胞分裂過程中,會出現的二分體及四分體,下列選項哪些正確, (A)二分體為姐妹染色分體;四分體為同源染色體 (B)二分體為複製好之染色體以中節相連;四分體來自雙親之同號染色 體,以二個中節相連 (C)有絲分裂和減數分裂皆會出現二分體,但只有減數分裂才會出現四 分體 (D)二分體的出現確保細胞分裂後染色體數和親代一樣;四分體的出現 可產生基因互換及重組現象 (E)二分體期染色體數目不變;四分體期染色體數目加倍 ( ) 2. 細胞分裂中期出現的赤道板,和細胞分裂有什麼關係, (A)為高基氏體分泌之果膠鈣,位於分裂之細胞中央目的為分隔二個子 細胞,作用亦如細胞板,可成為植物之細胞壁 (B)赤道板由紡錘體構成,目的為分隔於兩個子細胞中,植物細胞則可 進而發育為細胞膜及細胞板 (C)赤道板為一種假想的平面,位於紡錘體中央,植物細胞的充滿果膠鈣 的囊泡亦先位於中央赤道板中聚合成細胞板,囊泡膜則成為細胞膜 (D)細胞分裂中期二分體或四分體任意的排列於赤道板上,經紡錘絲收 縮隨機往兩極移動 (E)有絲分裂二分體只有一次的機會排列於赤道板上;減數分裂第一階 段為四分體排列於赤道板上,第二階段為二分體排列於赤道板上 实验2 染色体的观察 24 ( ) 3. 細胞有絲分裂的間期有何重要性, (A)細胞處於完全休息狀態 (B)此時為細胞基因表現階段 (C)此時為DNA複製階段 (D)此時為細胞製造酵素的好時機 (E)細胞生理的蛋白質也在此階段進行製造 () 4. 細胞有絲分裂的前期,有哪些變化, (A)核套膜漸消失 (B) DNA以染色質形態出現 (C)出現二分體 (D)二分體及四分體皆會出現 (E)中心粒向兩極移動,星狀體也出現 ( ) 5. 細胞有絲分裂中期,有哪些變化, (A)二分體排列在細胞板 (B)二分體排列在赤道板 (C)紡錘絲和染色體清楚可見 (D)核仁出現在紡錘體中 (E)細胞板出現和紡錘體呈垂直
/
本文档为【实验2 染色体的观察】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索