读写训练一 三、①②穿着宽大的恤杉和牛仔裤，③一边熟练地用筷子，一边好奇

读写训练一 三、①②穿着宽大的恤杉和牛仔裤，③一边熟练地用筷子，一边好奇 读写训练一 一、阅读下列语段，然后回答问。 最美的书桌 在一间青砖青瓦房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世上最美的书桌。 与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接部件，已失去了光泽，呈现暗红色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光;桌子也没有抽屉，书只能放在桌面上;没有古典的雕刻，因而称不上精致，它只能称得上朴素占。 然而，它却是世上最美的书桌——站在这张书桌前，你会看到那个少年。他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。 有一天，他的目光超过桌上的四书五经，超过其他站着回答同样问题的同学一一肯定，也越过了那位老师。他用少年稚气而坚定的声音答道:“为中华崛起而读书～” 声音如雷鸣。 后来，这个少年走了，再也没有回来，但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久的生命。来到这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到他的身影。 几十年来，这声音一直响着，它是如此巨大，在整个房间里轰呜，并直射向屋外四周。 1(这篇文章抒写的事物是_______，表现的人物是_______,文章的体裁是____________。 2(文中主要写了两个方面的内容，简洁地说就是由_________写到_______________。 3(的抒情线索是___________，由此线索可知文章运用了_____________的写法。 4(文中“目光”指的是________，三个“越过”表现的是__________。 5(文中“听到这声音”的含义是_________，“看到他的身影”的含义又是___________。 6(“几十年来，这声音一直响着”的含义是_____________________。 7(从文章取材立意的关键内容看，作者之所以赞美那朴素的书桌是“世上最美的书桌”是因为____________________________________。 8(自选内容和角度，对这篇文章写几句评析的话。答:______________ 二、按完成下列各句。 1(依次在横线上填入恰当的句子，与上文衔接紧凑、合理。 (1)怎样精读,或一遍一遍地读，或在书上批注，或写阅读笔记，____________。 (2)残疾人靠货真价实的工作赢得光荣。当然，我们也不能没有别人的帮助，自尊不意味着拒绝别人的好意。只想帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，_____________________。 2(依次在横线上填入恰当的句子，与上文衔接紧凑、合理。 (1)中国是世界上最大的发展中国家，目前年国际贸易总额已居世界前十位，是否吸引中国加入世界贸易组织已成为一个全球关注的问题，各国有识之士都认为_______________。 (2)疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。科学家李四光有句 1 名言:“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来，__________________而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆怀疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。 3(你在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么,请写在下面。 ____________________________________________________________ 4(仿照下面的句式，自拟一个话题，写一个句子，注意话题中心要明确，加点的词语在仿写中不可缺少，不少于60字。 我不知道为什么家里人要将我送到书塾里去，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁梁家去了，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧„„都无从知道。 ________________________________________________________________ 三、读懂下面文章，按要求完成描写。 我终于战胜了胆怯 我一贯胆子很小。有时我也喜欢干点冒险的事，爬树呀，登山呀什么的。可我就是不敢在大庭广众之中发言，不敢去和陌生人交谈，不敢一个人去槁社会活动„„总之，我怕的是“人”。 可是，有一天，我做了一件自己都意想不到的事情，冲破了我胆怯的心理障碍。 那是一个骄阳似火的夏日?，我吃了午饭回学校去。突然我看见一个金发碧眼的“老外”，坐在一个小摊儿前吃凉面。他只有20来岁的模样，?，?。我脑子里突然闪过要去和他对练一下口语的想法，但我心里的胆怯马上涌了上来，?。我暗骂自己怎么胆小到这地步，勉强收住脚，在原地踌躇了好一会儿。我想出一个新点子:管他呢，先去买碗凉面坐下来，到时候再说，于是?。 我买了凉面，在“老外”对面坐下来，一面一根一根挑着吃，一面忐忑不安地望着别处，却怎么也鼓不起开口的勇气。眼看着“老外”吃完凉面，付了钱，就要起身了，?，大声朝他问了一句:“What’s you name,”(你叫什么名字,)他?。于是，他友好地笑了:“?”我绷紧的神经一下松了下来。然后是我说我喜欢这个名字，他告诉我他是从美国来，他喜欢中国。就这样，我们聊了好一会儿。当然说的是中文，不过他很流利，而我却是结结巴巴的。 ? 要求:?将“一个骄阳似火的夏日”扩充为一段环境描写(不少于50字)?外貌描写?动作描写?动作描写?买凉面的过程——动作描写(至少2组动宾关系)?神态描写?老外的反应及发现我——神态、动作描写?语言描写?补写出一个与上文紧密相连的结尾，使文章完整。 2 读写训练二 一、阅读下文，回答问题 傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的、不愿意回忆的;我们噜哩噜苏的抖出你的尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地浮起来，像一幅幅的小品图画，是我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了～我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢,尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不大落伍:不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。 “孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说活的技巧，学到了把感情升华～ 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的～ 1(读第一段，回答下面问题 (1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和 你说”中的“这一类的话”指什么,(回答，15字以内)??????????????? (2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事,为什么说它是“又快乐又惆怅”的, 2(第二段中写道:“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。” (1)作者说这话的原因是什么,??????????(原文回答，10字以内) (2)本段画横线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 3(从本文语言特色考虑，填人第二段横线上的应是下面哪一句,简要说明理由。 (1)现实却给你证明，我是对的。(2)现实却给你证明我并没大错。 4(家书反映了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。 (1) 傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度, (2) 傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点, 3 (3) 傅雷希望两代人建立怎样的关系, 5(结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。 二、按要求完成下列各句。 1(依照下面例句，以所给短句做开头分别写一句话。 例句:你热爱生命吗,那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗,_________________________________________ 你希望成材吗,_________________________________________ 2(仿写画线句，填在横线上。 我常梦见我在溜冰场上大显身手，陀螺般的旋转，流星般的飞驰，燕子掠水般的滑翔。 我也梦见过________________________________________________。 3(改写画线部分，与后面的句子形成对偶。 井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断。秦淮河，娇嫩的杨柳随风舞动，夜晚的灯光映出一层又一层景物的影子。 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼;______________________;_____________________。 三、读懂文章后按要求完成描写。 上网 “五一”节假期里，爸爸教我“上网”。 开始，爸爸陪着我到微机室里打字，当我对自己打印出来的“床前明月光„„”古诗沾沾自喜的时候，爸爸说:“你经常练打字，也该换换口味了，今天我教你上网。” “上网有什么用呢,”我不解地问。 爸爸说:“现在不告诉你，等上了网，你就知道了。” ?。 ?。 我走出了“求知”，进入“聊天室”，认识了几位网上伙伴。?我关闭“聊天室”(又进入别的站点，仿佛变成了在海边捡贝壳的孩子，捡啊捡，总也捡不完。 爸爸见我如痴如迷的样子，笑着说:“怎么样，上网有趣味吧,” 我由衷他说:“网上的知识真是多极了～” 爸爸说:“太对了。我告诉你网上的一些基本知识:?你在聊天室里发表自己的高见，别人向你叫阵，那叫‘拍砖’„„” 我听了这些稀奇古怪的名称，笑得前仰后合。 ?。 要求:?描写我此时“丈二和尚”的心态?仔细描写你上网的过程(到了哪个网站，该网站有哪些内容，你具体点击了哪个，情况如何/)?概括描述你上网聊天的情况(话题，一二条交流的内容)?简介上网知识?补写一个恰当的结尾 4 读写训练三 一、按要求完成下列句子。 1(改正下面句中两个错别字，并尽你之能将改正后的句子填入下面的方格内。 当乌云密部天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲催”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。 _________改________ _________改_________ ????????????????????????????????????? 2(依次在横线上填入恰当的句子，与上文衔接紧凑、合理。 “人生就像一盘棋局”，在人生的棋局中，_______________， 有进亦有退。但是，无论成败得失，只要___________________________，那么你就是胜者。因为“过程永远比结果美丽”。 3(根据以下规定的情景，以“鲜花”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一:公园里 ????????????????????????????????????? 情景二:妈妈生日那天 ????????????????????????????????????? 二、阅读下列语段，然后回答下面问题 在30年代美国大萧条时期，一位善良、勤快的姑娘有幸被一家珠宝行录用，生活得以保障。寒冬的一天，店里进来一位衣衫褴楼、面黄肌瘦的失业男子，他也许只是为了取暖或是看看。在他饥寒交迫之际，眼见着仍有那么多富人奢侈豪华，他内心是怎样愤愤不平啊。姑娘很想过去安慰他，但因为有客户叫她，也渐把他忘了。在她收货时，一不留神，一盘装有六枚精美绝伦的戒指滚落在地，她顿时手忙脚乱地去找，但到处找遍只找回五枚。正当地十分担忧时，一眼看到那位失业者正往外走，她猛地想到了什么，“先生„„”“干什么,”他面无表情地转过身来，手抓住门柄。她一时不知说什么好，但明白此一刻命运攸关。她突然想起了妈妈告诉过她的，许多人都是善良正直的。她知道该怎么说了，“先生，如今找一个工作很难，是不是,”那男子盯着她看了几秒，脸上渐露出笑容，“是的，姑娘，不过我相信你会干得很好的，我可以祝福你吗,”他伸出手来与她握了握手，开门大步跨人外面的寒冷世界。姑娘久久望着他被风雨吞噬的背影，慢慢转过身来，将手中的第六枚戒指放回盘内。 1(给下列加点的字注音。 吞噬( ) 褴褛( ) 奢侈( ) 2。文中哪些句子表现了姑娘的“善良”,请摘录其中三处。 ?___________ ?__________ ?____________ 5 3(文中哪个词语照应了失业男子饥寒交迫的“饥”,哪个词语照应了他的“寒”,________________、_______________ 4(发挥你的想象，补充下列句子未直接写出的人物心理活动。 ?眼见着仍有那么多富人奢侈豪华，他内心是怎样愤愤不平啊。( ) ?他面无表情地转过身来，手抓着门柄。( ) ?那男子盯着她看了几秒，脸上渐露出笑容。( ) 5。姑娘说的“如今找一个工作很难，是不是,”的意思是_________________。 6(文章哪个句子含蓄地交待了那个失业男子拿了戒指又把戒指还给了姑娘,_________________________________________________。 7(如果要在本文结尾加几句抒情议论的内容，该怎样说, 答:____________________________________________________ 。 三、读懂文章后按要求进行描写。 合作 “这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象„„”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。 “同学们好～”其中一位跟我们打招呼。“领导好～”我们异口同声地答到。 顿时，班主任喜笑颜开。 “同学们热爱什么,”“我们爱学习～” 其实，?。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长?。 “同学们课间喜欢干什么,” “我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”“?”„„ “总之，大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。 这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。 “大家是怎样对待合作这一问题的呢,”同桌碰了碰我的手:“?” 我笑而不答。 很久，教室里没人吱声。班主任?。校长?。 “我相信大家不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。我心一横，反正豁出去了。“?” 这时，我已经不在乎班主任的瞪眼。看着他们青灰的脸，我又笑了。?。 ? 要求:?填出我们的想法(至少两个)?神态描写?语言描写(扣住热爱学习)?语言描写?神态描写?神态描写?我的语言描写?描写其他人的反应?补出文章的结尾 6 【答案】 读写训练一 一、最美的书桌 1(一张旧书桌 少年周恩来 散文 2(物 人 3(书桌 借物抒情、以物写人 4(少年周恩来的理想抱负 他对国家的责任感超乎寻常 5(感受到周恩来少年时志向，联系到他的伟大形象 6(少年周恩来的志向一直给人们以巨大影响 7(少年周恩来在那里发出了“为中华之崛起而读书～”的誓言 8(用一张旧书桌衬托一个有抱负、有远大理想的少年的博大的胸怀，立意精深，借物抒情、联想丰富。 二、 1(答:动手写批注或阅读笔记。/效果肯定好于只是一遍一遍地读。 2((1)答:只要有中国的加入，这样的世界贸易组织就是一个健全的组织。 (2)答:感谢同学们的鼓励，我的成功中也离不开大家的支持和帮助，今后要再接再厉，与同学们一起进步，争取更好的成绩。 4(答:例一:我不知道什么才是真正的幸福，但我知道幸福并不与财富、地位、声望同步，它只是你心灵的感觉。也许幸福就是贫苦中相濡以沫的一块糕饼，也许幸福就是患难中心心相印的一个眼神，也许就是父亲一次粗糙的抚摸„„这都是千金难买的幸福啊～ 例二:我不知道希望是什么,希望在哪里,也许希望是绿遍田野的春风，是驱散黑暗的灯火;也许希望是飘忽不定的，时远而时近的;也许希望是稚嫩的，稍不留意就可破碎„„然而希望决不是可望而不可即的，只要契而不舍的去努力。 三、??穿着宽大的T恤杉和牛仔裤，?一边熟练地用筷子，一边好奇地东张西望。?牵扯着我的两脚不停地向校门挪去。?揉揉填饱了的肚子。磨磨蹭蹭挨了过去。?我屏住气，憋红了脸，?惊讶地朝四周望了望，终于看见了正不知所措的我。?我会中文，我叫吉米。?虽然这并不是一次成功的交际，但我克服了我的弱点，迈出了与人交往的第一步。我战胜了胆怯，战胜了自己。 读写训练二 )你二三岁到六七岁间的小故事(2)回忆儿子的往事因回忆儿子【答案】一、1((1(((((((的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。 2((1)儿子变成了朋友(2)第一处从转折或衬托角度回答即可，第二处从反问角度作答 3(应选第二句。爹日句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般 4((1)青年人应理解长辈的情感，尊重老人的意见(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点(3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。 二、1(答:你渴望理解吗,那么别紧锁自己的情感，因为情感是理解的媒介。 你希望成材吗,那么别放弃学习，因为学习是通向成材的阶梯。 2(答:我也梦见过在篮球场上过关斩将，猎豹般的奔跑，鹰隼般的拦截，猿猴般 7 的上篮。 3(答:井冈山，青山起伏，峻岭绵绵;秦淮河，嫩柳婆娑，灯影憧憧。 三、【答案】?我不知道爸爸葫芦里要卖什么药，只好听之任之了。 ?爸爸在显示器上找到“我的连接”，用鼠标点两下，显示器上出现了小窗口。他让我连接，只听见拨号网络发出“吱吱”的响声，不一会儿(右下角出现了两个重叠的绿色小方框，爸爸告诉我这就上网了。在他的指导下，我首先找到了“搜狐”网站。显示器上的许多小题目:影视、新闻、体育、求知、聊天室„„在“求知”里，我点了作文，于是，好多好多的网络作文一下子冒了出来。我如获至宝，仿佛哥伦布发现了新大陆，读了一篇又一篇。不但阅读。还可打印出来，爸爸又告诉我，这叫下载。我先后下载了十几篇文章，心里真得意:这可比搜寻作文选快多了。 ? ?从一个网站到另一个网站，叫“网上冲浪”;网上高手叫“大虾’，网上小女孩叫“美眉’，发电子邮件叫“伊妹儿’; ?从那天起，我知道了网上世界是一个丰富多彩的世界，上了网就实现了“秀才不出门，便知天下事”。 读写训练三 1(答:部—布 催—摧/当乌云密布时，悲观者视作“黑云压城城欲催”，乐观者想到“甲光向日金鳞开”。 2(答:有得亦有失，你走的每一步都是认真的、仔细的、有意义的， 3(答:情景一:“五?一”节公园里游人如织。鲜花仿佛也理解人们的心意，一也之间忽拉拉全开了。彼此间争奇斗艳，竟相向游人们展示着自己欢迎的诚意，争着把春天装点得更加妖娆。 情景二:今天是妈妈的生日，我就买来大捧大捧妈妈喜欢的鲜花装饰房间。那纯洁的百合，让我想起妈妈对我默默的关爱，那粉红的康乃馨，散发着淡淡的清香，似在诉说我对她无尽的祝愿。 二、2((1)姑娘很想过去安慰他(2)她一时不知说什么好，但明白此刻命运攸关(3)姑娘久久望着他被风雨吞噬的背影3(饥:面黄肌瘦 寒:衣衫褴褛5(你失业了，找工作很难，而我虽然有这份工作，但如果找不回戒指，也会失业。6(他伸出手来与她握乐握手 三、【答案】?小张还想说她喜欢绘画，小李想说他爱踢足球?冲着领导笑得满脸是牙?我们可后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。?老师没问过这个问题，我们没排练过，怎么答啊,?班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长?的脸上更是青一块，紫一块的。?我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要真诚，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要真诚。?等回过神来，领导正带头为我鼓掌。?我们不是克隆人，我们需要用灵魂来交流，用真诚来合作～ 8