502035《局域网组建与维护》课程标准

《局域网组建与维护》课程标准 课程代码：    502035   参考学时：      60      学    分：      3      课程类型：  专业基础课  2015年 1月编 一、适用专业 计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。 二、开课时间 第  3  学期 三、课程定位 1．课程性质 《局域网组建与维护》课程是中职（5年制高职）计算机应用技术专业的一门专业基础课程，目标是使学生能熟练运用技术和设备进行局域网的组建与维护。《局域网组建与维护》主要是以《计算机应用基础》等课程的学习为基础，是计算机应用技术专业学生必须掌握的专业知识之一。 2．教学任务 本课程的主要任务是培养学生的逻辑思维能力和编程思想；培养学生的基本网络技能；培养学生组建局域网和维护局域网的能力；旨在使学生掌握计算机网络的基本概念及网络通信的基础知识；能设计、规划家庭办公局域网，搭建企业网络服务器；能进行网络安全防护，排除网络故障；熟悉工程；具备团队合作精神，为提高学生更专门化的职业能力培养奠定良好的基础。 四、课程培养目标 1．方法能力目标 (1) 培养学生独立学习能力、自学能力； (2) 培养学生自我问题和解决问题的能力； (3) 培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力； (4) 培养学生独立的决策能力； (5) 培养学生善于和创造性工作的能力； (6) 培养学生组网能力和实际分析问题的能力。 2．社会能力目标 (1) 培养学生良好的自我现、与人沟通能力； (2) 培养学生的团队协作精神； (3) 培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风； (4) 培养学生的质量意识、安全意识； (5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格； (6) 培养学生自主、开放的学习能力。 3．专业能力目标 （1）能使用数字教室局域网； （2）能设计规划家庭办公网络； （3）能组建家庭办公有线网络； （4）能组建家庭办公无线网络； （5）能使用配置杀毒软件和防火墙； （6）能测试分析和排除简单网络故障； （7）能配置与管理企业网络服务器（WWW、FTP、DHCP、DNS）。 五、课程衔接 本课程的前导课程有《计算机应用基础》。 六、教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 局域网基础 4 2   6 2 家庭局域网组建 16 10 2 28 3 办公局域网组建 10 8 2 20 4 常见网络故障排除 4 2   6 合 计 34 22 4 60 百分比 57% 37% 6% 100%             七、教学内容和进程 1．项目一 表7.1局域网基础 内容 局域网基础 学时 6 学习目标 1．知识目标：了解计算机网络的定义；了解计算机网络的作用；了解局域网的定义、特点、功能。 2．能力目标：熟悉掌握计算机网络的组成部分；熟悉掌握根据传输技术、覆盖范围、拓扑结构分类的网络类型；熟悉掌握局域网拓扑结构。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1. 计算机网络的定义 2. 计算机网络的组成部分 3. 计算机网络的作用 4. 根据传输技术、覆盖范围、拓扑结构分类的网络类型 5. 局域网的定义、特点、功能 6. 实验室局域网拓扑结构 教学方法建议与（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。 2.媒介资源：教材、实物、课件。 考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核 2.考核方式可以选择随堂测试、任务测试、实际操作考核。 3.注重过程考核 教学辅助材料 1.软件：Office套件。 2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。         2．项目二 7.2家庭局域网组建 内容 家庭局域网组建 学时 28 学习目标 1．知识目标：了解家庭接入网技术的特点；了解网络传输介质的种类；了解局域网设备种类；了解IP地址的概念及分类；了解ADSL的工作原理；了解无线局域网基本构成。 2．能力目标：熟练掌握网络拓扑结构图；掌握双绞线、光纤、无线介质的特点和应用场合；掌握EIA/TIA 568A和568B线序标准；掌握局域网设备连接测试方法；掌握IP地址及子网划分；子网无线局域网配置。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1. 家庭局域网需求分析 2. 搭建局域网硬件环境 3. 配置网络参数 4. 通过ADSL接入Internet 5. 通过宽带路由器接入Internet 6. 配置无线网卡安装 7. 通过无线路由器接入Internet 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。 2.媒介资源：教材、各种网络设备、课件。 考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核 2.考核方式可以选择随堂测试、任务测试、实际操作考核。 3.注重过程考核 教学辅助材料 1.软件：POWERPOINT、VISIO。 2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境：1套投影设备、若干计算机、各种交换机）。         3．项目三 7.3办公局域网组建 内容 办公局域网组建 学时 20 学习目标 1．知识目标：了解Internet的接入；了解简单网络服务器的配置。 2．能力目标：熟练掌握网络拓扑结构图及绘制；掌握交换机与路由器的接入；掌握代理上网的工作原理；能准确按照网络安全防护日常注意事项操作；掌握DHCP、FTP、WEB服务器的安装和配置。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1. 办公局域网需求分析 2. 通过交换机接入Internet 3. 通过代理接入Internet 4. 通过无线AP组网 5. 配置杀毒软件 6. 配置防火墙软件 7. 配置DHCP服务器 8. 配置FTP服务器 9. 配置WEB服务器 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。 2.媒介资源：教材、各种网络设备、课件。 考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核 2.考核方式可以选择随堂测试、任务测试、实际操作考核。 3.注重过程考核 教学辅助材料 1.软件：POWERPOINT、VISIO、Win 2003/2008 Server安装包 2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。         4．项目四 7.4常见网络故障排除 内容 常见网络故障排除 学时 6 学习目标 1．知识目标：了解网络故障检测和排除方法和步骤。 2．能力目标：理解网络故障检测和排除的各种方法，掌握网络设备的故障排除法；掌握无线网络故障排除法。 3．态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。 教学内容 1. 网络故障检测和排除方法； 2. 网络设备常见故障； 3. 网络外部设置常见故障； 4. 无线网络常见故障。 教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等） 1.教学方法：可以选择讲授、操作演示教学做一体等方法。 2.媒介资源：教材、各种网络故障环境设置、课件。 考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核 2.考核方式可以选择随堂测试、任务测试、实际操作考核。 3.注重过程考核 教学辅助材料 1.软件：Windows操作系统、Office软件、易语言5.11。 2.硬件：一体化实训室（基本配置要求：具有网络环境、1套投影设备、若干计算机、交换机）。         八、考核方式 课程考核方式见表8.1 8.1课程考核方式 考核项目 考核方法 比例（%） 过 程 考 核 态度纪律 根据作业完成情况、课堂回答问题、考勤情况评定成绩 30% 项目技能 1.根据学生实践动手能力情况、参与情况评定 2.根据任务完成的方法、创新、时间、质量、等方面评定。 50% 期 末 考 核 考试（机试） 根据要求完成局域网相关项目的配置和维护 20% 合计 100%         九、课程资源的选用 1、教材选用 [1]陈昌豪《局域网组建与维护》人民邮电出版社 。2011年8月。 [2] 钮立辉《局域网组建与维护项目教程》机械工业出版社 , 2015年1月。 2、参考资料 教育部ITAT教学资源网 3、教学场地、设施要求 本课程要求在理论实践一体化教室（多媒体教室）完成，以实现“教、学、做”三位合一，同时要求提供一定数量的网络介质和网络设备。 十、审核 专家组审核意见： 经审核，同意使用该课程标准。 签名：王佳祥 2015年1月1日 计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见： 经审核，同意使用该课程标准。 签名:曹炯清 2015年1月5日 院学术指导委员会审核意见： 经审核，同意使用该课程标准。 签名：严峥晖 2015年1月9日   继续阅读