故事中班语言最好听的声音

故事中班语言最好听的声音 故事中班语言最好听的声音 1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道夏天会下雷雨。 2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。 活动准备:课件 图谱“x”“x”“X” 小花、小窗、小门图片 活动过程: 一:开始部分 打招呼 二:基本部分 1、让幼儿观察大屏幕，看到了什么, 幼儿:下雨了 师:听到了什么, 幼儿:下雨的声音 2、继续欣赏，让幼儿听一听下雨天鼹鼠发生了哪些故事, 附故事: 雨天的声音 晚上，小鼹鼠正想睡觉呢，可是，它听到大门外有声音。它就走出门，打开门一看，谁也没有，不过，它看见“夏雨”了，那是夏天的雨。小鼹鼠就关上门，回到屋里想睡觉。可是，外面还是有声音，小鼹鼠知道，那是朋友们在雨天里发出的声音，可是，到底是谁呢, 小鼹鼠竖起耳朵仔细听，小鼹鼠听到:“沙沙沙，小草，是你吗,” 小鼹鼠有竖起耳朵仔细听:“叮叮叮，小窗，是你吗,” 中班语言《大西瓜》 中班语言《大西瓜》(故事) 一、设计意图 本次我们班开设的主题是《炎热的夏天》，而在夏天最经常吃的水果就是西瓜，西瓜是非常解渴的水果，也是幼儿生活中最常见到、最常吃到的水果之一。外加本班幼儿的语言发展能力属于比较好的，特选取这个故事并借助问题的设置，激发幼儿的想象力，并通过活动的开 展鼓励幼儿将自己的想象表达出来。 二、活动目标: 1.通过活动，幼儿能够理解故事的情节、内容，感受作品中小老鼠机智、勇敢的角色形象。 2.引导幼儿创造性的表演故事，培养幼儿大胆表演的大大能力。 三、活动准备: 1.材料准备:故事 PPT一份、情景表演道具若干、西瓜图片一张 2.经验准备:幼儿有过表演游戏的经验 四、活动过程: 1.引题:教师出示西瓜，请幼儿谈谈西瓜有什么作用。 师:小朋友，你们看，这是什么呀,那平时大西瓜能用来干什么呢, 师:小朋友，你们讲了大西瓜有这么多作用，那等下我们要听的故事中是不是有