小学作文：有形,无形

小学作文：有形,无形 有形,无形 “嘟嘟嘟??” 哎,该来的还是会来的……我条件反射地“悲伤”起来。因为,我现在所处之境,正如火灾现场,人们蜂拥而逃般拥挤不堪。 没错,你猜对了,我和瘦小的电瓶车正在象中学生不文峰学生人群对流处饱受挫折,就像一只小船在波涛汹涌的人海中翻滚前行,再加上家长们成群的爱车的阻挡,我这条回归之途显得异常艰难。这块地段对我来说简直就是“黑色地带”。 无奈,郁闷之情压抑在我心中许久。 一天,我再次踏上回归之途。反常的是,老远,我就看到那快“黑色地带”中隐隐约约颤动着火焰般的红色,那是什么？好奇心促使我加快了速度。 当我*近“红色”时,便下意识地停了下来。呀!是爱心,几颗通红的爱心嵌在人行道上,显得那么耀眼,夺目。难道这就是传说中的“爱心斑马线”？我不免感到有些惊讶。 再看看周围,有许多人和我一样目光着落在这条马路上,他们的脸上有疑惑,有惊讶。但我看到更多的,是他们脸上日光般会意的笑。 似乎有了这条“爱心斑马线”整条马路都洋溢着温暖的气氛。你走过来,我让一下;我挡到你了,“不好意思”!来来往往大家和和气气的。此刻车辆也放慢了速度,大车让让小车,小车等等行人,“和谐”一词在此时那么真实的演绎着。 我也放慢了速度配合着路人,那一瞬间,我觉得“黑色地带”并不 那么可怕了,反而,在读了一天的精疲力竭的时候,看到这条充满爱心的马路,又再次充满了力量。以后,我该改口叫这里为“红心地带”了。 虽然只是一条小小的马路,虽然只是几颗红心,但我却那么真实地感受到人不人之间无形的爱。 原来,爱可以这么简单,揣着颗炽热发光的红心便能映亮整个社会。