高中学生职业生涯规划书

职 业 生 涯 规 划 学校:深圳市第三高级中学 书 班级:高( )年级( )班 姓名: Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 1( 自我评估与环境评价 1(1 自我评估 1.1.1 360度评估 优点(每项不得少于30字) 缺点(每项不得少于30字) 乐观主义、善于交际、动手能力 自我评价 缺乏毅力、自制力、不够勤奋 强、独立自主、有艺术天分、积 极参与活动 家人评价 有责任心、对人不错、有上进心 不够耐心 积极乐观、独立自主、逻辑思维老师评价 稍欠缺勤奋与严格的自律 能力强、善于表达自我 乐于助人、对自己感兴趣的事能朋友评价 欠缺自制力与毅力 十分投入、乐观、有远大的抱负 乐观、善于付出不求回报、人缘同学评价 不爱学习 好 其他社会关易相处、乐于助人、真性情 不够细心 系评价 1.1.2 自我评估小结 优点: 积极乐观、善于交际、乐于助人。 有责任心、逻辑思维能力强、善于表达 缺点: 缺乏毅力、缺乏自制力 不够勤奋、不爱学习、不够细心 1 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 1.2 环境评价 1.2.1 家庭环境评价 我成长在一个和谐，幸福，开明的家庭。我的父母对我的性格与品质的塑造起了关键作用。 虽然我是家里的独生子，但我的家人都一直严格教育我成为一个正直的人。正是他们造就了我乐观，外向，独立的性格。 我的爷爷是一位师，他的幽默感和富有责任心的精神一直深深影响着我。 对于我感兴趣的事，父母都会开明的支持我。也正是这个家成为了我日后面对风雨的后盾，让我有勇气有信心面对困难 1.2.2 学校及班级环境评价 我所在的深圳市第三高级中学无论是硬件设施还是软件设施，都是国内较为先进以及现代化的，这给我提供了一个优异的学习环境。 我所在的高( )( )班是一个团结奋进，有良好学习氛围的集体。 1(2.3社会环境评价 当今社会是一个充满机遇和挑战的社会，对于正处于高速发展的中国及处在发展前沿的东部地区竞争更为激烈。 我所选择的就职方向是当今社会最具发展前景的就职方向之一，我需要更加提升自己的学业水平，能力和个人素养。 1.2.4 环境评价小结 开明、温暖的家庭是我航行时可以休息的港湾。 现代化的学校，和谐的班级是我航行的助推器。 充满机遇和挑战的社会是我航行的海洋，既有宝藏有也有风浪。 正因为这些外部环境的存在，给予我条件，不断向目标航行，去实现自己的梦想。 2 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 2 职业生涯规划 2.1职业目标 ESTJ(督导型) : 职业价值观 • 工作的目的和价值: • 理智、善、果断、 • 不断创新 • 不断取意志坚定。 得成就 • 不断得到领导和同 • 以系统化的方式组织 事的赞扬 具体事实。 广告业 • 不断实现自己想要 做的事 • 喜欢事先组织细节和某公司首席执行官 操作程序与他人一起完• 职业价值观倾向 成任务。 企业型、社会型职业能力 职业能力 倾向 2.2目标职业及相关分析 2.2.1行业分析 • 产业数据 • 2010年中国广告经营额达2340.51亿元，比2009年增长299.50亿元，增长率为14.67%，高于国内生产总值(GDP)10.3%的增速，比2009年7.45%的增长率大幅上扬7.22个百分点。 • 2010年中国广告经营额占GDP(397983亿元)的0.59%，与2009年基本持平。 • 2010年，广告经营单位与从业人员规模继续稳步增长，全国共有广告经营单位243445户，比上年增长18.76%，广告从业人员1480525人，比上年增长10.91%。 • 2010年中国网络广告的预计达到157亿元，中国网络广告蕴含着巨大的潜力。 • 2011年中国广告经营额达3125(5529亿元，比2010年的2340(51亿增长33(54%，创下自1997年以来，15年间全国广告经营额的最高增长率。 • 201212年第1季度中国互联网广告运营商市场规模为140.3亿元人民币，环比增长-5.6%，同比增长56.2%。预计到2016年中国的广告收入将达716。41亿美元。 • 广告业常常被称为一个国家国民经济发展状况的“晴雨表”，世界上最发达的广告业，存在于经济发达国家。第二次世界大战以后，随着日本经济的复苏和起飞，日本的广告业也称雄全球。著名的日本电通公司是世界上最大的广告公司，每年纯广告营业量就达150亿美元以上。 • 在全球经济一体化进程中，跨国公司的国际品牌进入其他国家的市场，往往是由跨国广告公司充当先导。 • 在中国加入WTO之前，就已经有外国资本进入中国的广告业，由于这些有外资背景的广告 3 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 公司主要代理国际大品牌的广告，所以营业量都非常大。据统计，在中国广告公司的排名中，前十名中就有八名具有外资背景。随着后WTO时代的到来和广告业的对外开放，中国本土广告与外国广告公司的竞争必将更加激烈。 2.2.2职业分析 • CEO是在公司法人治理结构已建立并运转成熟的基础上出现的，20世纪80年代以来，随着跨国公司全球业务的拓展，企业内部的信息交流日渐繁忙。由于决策层和执行层之间存在的信息传递阻滞和沟通障碍，影响了经理层对企业重大决策的快速反应和执行能力，一些企业开始对传统的董事会——董事长——总经理式的公司治理结构进行变革。CEO就是这种变革的产物之一。 • 面对经济全球化及中国加入WTO，让许多企业都怀着强烈的危机感，忙着策划、调整，厉兵秣马，以应对世界市场的挑战。CEO正是在如此的背景下在我国出现的。 • CEO必须具备超凡的沟通能力 • CEO同别人沟通的最重要手段是行动，而不是语言。 • 诚信是CEO必备的品德。CEO的话应一诺千金，包括错误的承诺都要兑现。 • CEO必须有自我学习和反省的能力。自我学习的内在动力来源于一个人的自省，只有感到不足的人，才能不断学习。 • 在一个好的CEO身上，不论他和她是什么专业出身，你往往会发现有半个会计师，半个律师，半个工程师甚至半个销售专家的影子。 • CEO必须是一个做选择题的高手 • 要保证企业的高效和正常运作，CEO还必须是一个果断的人。 2.2.3专业分析 • 广告学——是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。 • 随着商品经济的发展，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品销售的重要手段。 • 由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。 • 管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是:研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理学是一门综合性的交叉学科。 • 如今，随着社会经济的发展和时代的进步，各行各业的企业相继出现，相应的对管理学类高学历人才的需求也不断增大。尤其是在一些发达地区，需求量更为紧迫。而中西部地区，随着城市建设的不断完善，新兴产业发展迅速，对管理类毕业生的需求也在逐渐上升。 • 管理类毕业生就业范围广泛 4 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 2.2.4大学分析 硬件设施完备 89.6%的教室多媒体化 深圳大学现有后海 有强大的师资队伍 西丽两个校区 深圳大学 深圳大学 有一定影响力的综合性大学 校园总面积2.9平方公 全校拥有342.25万余册图书 里 南、北两座图书馆 学校实行学院制 环境优美 设有25个学院及研究生院 社会科学学院 体育部等3个学部 图书馆 2.3职业发展规划简述 9个教学科研辅助部中心 发展期 规划 高中时期 主要目标:进入深大 (近1年) 完成高中学业，掌握基本知识、培养思维能力 大学时期 主要目标:学习专业理论知识、进入领域 (近5年) 掌握广告学、管理学、商贸学、经济学、心理学等相关知识 培养各种能力、个人素养、考取各类证书 职业初期 主要目标:将理论转化成实践成果、积累相关经验 (入职3年) 锻炼自身各种能力，职业素养技能(就职于中小型企业) 职业中期 主要目标:进一步提升自己、准备进入大型企业 (入职10年) 不断学习、学习、学习、锻炼、锻炼、锻炼 职业远期 主要目标:在大型企业升职到CEO (入职10年后) 5 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 3 职业生涯与高中学业生涯的关系 自信、坚强、正直、诚信 养成良好习惯 勇气 自省 懂的合作与分享 人格塑造 舍得 品德培养 打造良好友谊关系 感恩 习惯培养 能屈能伸 绅士 有梦想 爱心、责任、自制、宽容 有健康的体格 地理: 语文: 培养横向视野、统筹资源意 培养人际交往能力 识、分析能力资源规划意识 处理文字信息能力 高中知识 (各类报告，研究) 政治: 数学: 的重要性 准确理解国家政策培养逻辑思维能力 对企业的影响、 理性思考 历史: 国际发展形势、 观察力 培养纵向视野、从历史中汲取经验 英语: 分析事件能力 (公司财务报表) 与政府人士打交道对外交流 的必备基础知识 商务英语 6 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 4 高中阶段学业生涯自我设计 4.1 自我定位与志向目标 4.1.1 自我定位概述 学业位置 学业考核 能力 特长 语文100 数学51 执行力 年级255名 英语62.3 创造力 手工制作 政治63 亲和力 班级35名 历史70 判断力 艺术(美术) 地理69 4.2 实施 4.2.1 年计划 目标职业: 目标职业所需能力: • 影响力 • 创造力 • 亲和力 • 穿透力 • 执广告业 行力 • 学习力• 企划力 • 控制力 某公司首席执行实现职业目标我要发展的能力:• 了解社会动态 • 了解消费者心理学 官 • 熟悉消费市场 • 了解市场需求 • 应富有创意，题材新颖，令人过目不忘 • 市场触觉敏感 • 必须能突出主题并且适合大众 7 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 目标大学 分数线 参考年 高考目标分数 级排名 语文 数学 英语 文综 深圳大学 580 40 120 115 115 240 5.2.2周计划 6:15—6:20 起床、洗漱 6:25—6:30 早餐 (计划一天学习内容) 6:35—7:10 在操场背诵、记忆、朗读 (英语、政治、历史) —8:00 回教室自习、早读 7:15 8:10—9:40 认真上课 9:40—10:10 课间活动 (回忆上课所学知识) 10:05—11:40 认真上课 11:45—12:00 午餐 (回忆上午所学知识) 12:05—12:20 阅读 12:20—13:20 午休 13:20—16:50认真听课 17:00—17:30 运动 (回忆下午所学知识) 17:35—18:00 晚餐、洗澡 18:05—19:00 回教室自习 (整理科堂笔记、复习) 19:00—20:00第一节自习 (语文、地理) 20:10—21:10第二节自习 (数学、历史) 21:20—22:20第三节自习 (英语、政治) 22:25—22:35洗漱、休息(回忆一天所学知识) 8 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 5 大学阶段学业生涯自我设计 目标重点: 实习、积累经验 为进入企业做准备 目标重点: 考取英语四、六级证书、计 计划: 目标重点: 算机二级证书 外出实习 掌握广告学、管理学基础 不断学习 理论、锻炼各项能力、考驾计划: 积累经验 照 潜心学习研究案例 参与各项广告比赛 计划: 继续锻炼个人素养 熟悉环境、 锻炼各项能力 不断学习、 积极参与活动、 锻炼能力 6 结束语 最后，我想以我最崇敬的人的一生作为结束篇: 22岁 开始工作，不久失业。 23岁 因为在其他领域发展不顺，决定从政，失败。 转而去经商，失败。 29岁 结婚之前未婚妻不幸去世。 不堪重负，精神崩溃，但他在最后还是坚定地站了起来。 34岁 决定竞选国会议员，失败。 9 Wer kaempft, kann verlieren, wer nicht kaempft, hat schon verloren.—— 奋斗者或失，怠惰者已失。 39岁 再次竞选，失败。 47岁 打算竞选总统，失败。 50岁 竞选参议员失败，他几乎快放弃了。 但他还是坚持了下来。 51岁 终于成为美国第16任总统，也是美国史上最重要的总统。 “败是很难受的一件事情，尽管我不喜欢失败的感觉。但我必须坚持走下去” ——拉伯拉罕?林肯 10