第二章二次函数(单元教学计划表)

单元名称 二次函数 制定人 宋勃发 教学重点 1.知识方面，要让学生掌握各种形式的二次函数的图像和性质，并会求解二次函数的表达式。 2.能力方面，要学生在学习和探究中学会分析简单的二次函数的有关问题。 3.情感目标，要让学生认识到轴对称图形的美感，并解二次函数的应用之广泛。 单元教学 内容及 课时安排 教学内容 课时安排 教学难点  二次函数与一元二次方程的关系。 二次函数的应用题。 1．二次函数所描述的关系 1 2．结识抛物线 1 教法学法 本章主要采用讨论探索和类比学习的方法，对教材内容让学生先学后教，让学生首先有一个基本的认识，然后指导学生先对基本的题目进行自学、讨论，然后规律，最后教师进行点评。 3．刹车距离和二次函数 1 4．二次函数的图象 2 教学手段 及 资源运用 整合学案练习和教材配套光盘 5．用三种方式表示二次函数 1 6．何时获得最大利润和最大面积是多少 2 单元检测 重点 1． 二次函数的性质和二次函数在实际问题中的应用 2． 二次函数和其它知识点的综合应用。 7．二次函数与一元二次方程 2 单元教材 分析 “二次函数”这章主要要求学生在掌握好原来的一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上，进一步学习二次函数的初步知识。本章采用由简入繁的方式对各种形式的二次函数进行了系统的学习。对二次函数的表达式问题中，要求了三种形式，而且对二次函数表达式的确定要求的也非常具体。对二次函数与一元二次方程的关系中，一直采用探究的形式对一元二次方程的根的情况和二次函数进行对比、研究。最后加强了对二次函数的应用。 教后反思 单元教学 目标 1．通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。 2．会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质。 3．会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴（公式不要求记忆和推导），并能解决简单的实际问题。 4．会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 教研组 教导处意见 临泽二中2013 —2014 学年第二学期九年级数学学科单元教学                                                                                                       2014 年 2 月26 日