描写秋天的好句,绿油油的橘子都成熟了.doc

描写秋天的好句,绿油油的橘子都成熟了.doc 描写秋天的好句,绿油油的橘子都成熟了 描写香蕉成熟的句子 描写橘子的句子 秋天橘子成熟了排序 秋天橘 子成熟改比喻句 篇一:二年级阅读专8篇+补充句子练习 小学低年级阅读作文专项训练 1 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真 美丽啊～最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩 起舞。 春天在辽阔的田野里， 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜， 已 经开出白色和金色的小花 ，散发出一阵阵清香。 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有______个自然段。 2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______ 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是 ______。 1)蝴蝶花会翩翩起舞。 2)蝴蝶花开了，在春风中不停地 摆动。 3)蝴蝶花很美。 2 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处， 有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的 空气多么新鲜，这里的风景多么美丽～ 1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。 2、文中描写颜色的词语有 3、文中描写动作的词语有 4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词、。 3 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日 潭”;另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的 大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒 映在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1、短文共有( )个自然段;第二段有( )句话。 2、在横线上填上合适的词。 ______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的 月亮 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。 4 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大 的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他 回答说:“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好 了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1、短文共有______句话。 2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 扬—— ______ 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“?”，错的打“X”。 1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( ) 2)孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 ( ) 3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( ) 5三只蚊子的下场 蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血。可是院子里 没人，它们便在草地上商量。忽然，从草丛里伸出一条长长的舌 头，把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大。 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上，就被躲 在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘，能够在 墙上跑动，而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜色差不多，所以蚊 老二没注意。 蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，没想到一头撞上了蜘蛛 网，结果被蜘蛛吃掉了。 1、短文共有( )段;第一段有( )句话。 2、蚊老大被( )的( )捉住;蚊子老二被 ( )的( )迷惑捉住;蚊子老三被( ) 的( )捉住。 3、写出反义词:慌忙( ) 忽然( ) 3、把下面的句子改为“把”字句。 1) 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。 ( )。 2)写一句“把”字句并改为“被”字句 ( )。 ( )。 6 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码，像这样的服务电话还 有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电 话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” ( ) 小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了,” ( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢— 少— 健康— 2、 遇到下面的情况，可以拨打什么电话 (1)小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的 电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。 7 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(ìnɡ bēn pǎo ( )( )( )( ) ( )( ) dà jīnɡ shī sè qiān hū ò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán ra ( )( )( )( ) ( )( ) liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì éi lí zǐ yào shi ( ) ( )( )( )( ) ( ) chan zhe lǎ bɑ ò( ) 坊 fánɡ( ) 扇 shān( ) mó( ) fānɡ ( ) shàn( ) 二、比一比，再组 词。(12分) 遍( ) 佳( ) 插( ) 篇( ) 娃( ) 播( ) 倍( ) 杨( ) 坊( ) 陪( ) 扬( ) 仿( ) 三、把下列词语补充完整。(9分) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万 ( ) 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自 ( ) ( )然( )( ) ( )然( )( ) ( )然 ( )( ) 四、在括号里填上表示颜色的词语。(6分) ( )的枫叶 ( )的田野 ( )的银 杏树 ( )的柿子 ( )的松柏 ( )的菊 花 五、选择恰当的词语填空。(5分) 匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地 1(我走到奶奶身后，( )蒙上她的眼睛。 2(小羊落入了虎口，正( )挣扎。 3(时间( )来，又( )去了。 4(明明初来乍到，每个地方都( )瞅个没完。 六、选出红色字的正确意思。(4分) 1(夜书所见 ( ) A(所见到的景物。 B(看到。 2(知有儿童挑促织 ( ) A(挑着。 B(捉。 3(独在异乡为异客 ( ) A(另外的，别的。 B(奇怪的。 C(不同的。 4(每逢佳节倍思亲 ( ) A(更加。 B(倍数。 七、下面的哪种说法对,对的请打“?”。(5分) ? 1(《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。( ) 2(《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。( ) 3(“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。( ) 4(“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢～”这也是一个比喻 句。( ) 5(《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。 ( ) 八、按要求改写句子。(6分) 1(秋天的雨把红色给了枫树。(改为“被”字句) 2(小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句) 3(很好闻的气味。(改为感叹句) 五、选择恰当的词语填空。(5分) 匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地 1(我走到奶奶身后，( )蒙上她的眼睛。 2(小羊落入了虎口，正( )挣扎。 3(时间( )来，又( )去了。 4(明明初来乍到，每个地方都( )瞅个没完。 六、选出红色字的正确意思。(4分) 1(夜书所见 ( ) A(所见到的景物。 B(看到。 2(知有儿童挑促织 ( ) A(挑着。 B(捉。 3(独在异乡为异客 ( ) A(另外的，别的。 B(奇怪的。 C(不同的。 4(每逢佳节倍思亲 ( ) A(更加。 B(倍数。 七、下面的哪种说法对,对的请打“?”。(5分) ? 1(《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。( ) 2(《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。( ) 3(“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。( ) 4(“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢～”这也是一个比喻 句。( ) 5(《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。 ( ) 八、按要求改写句子。(6分) 1(秋天的雨把红色给了枫树。(改为“被”字句) 2(小朋友的脚，常被那香味勾住。(改为“把”字句) 3(很好闻的气味。(改为感叹句) 九、阅读短文，完成后面的练习。(16分) 校园秋色 今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚 动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。 花圃里盛开着许多菊花， 它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一 样:有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”;有的花瓣，上面 直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪，叫“蟹 菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害 羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。 花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘 落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信 息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生 命力。 突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃 烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山 石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 1(选出红色字的正确读音。(3分) 弯曲(qū qǔ) 张牙舞爪(zhuǎ zhǎo) 2(用短文中的词语填空。(6分) ( )的空气 ( )的露珠 ( )的秋风 ( )的菊花 ( )的树叶 ( )的雪松 3(“信”的意思有?信用;?相信;?随意;?消息。 文中的“信步”应取第( )种解释，“信息”应取第( )种解 释。 (3分) 4(读句子，再仿写句子，用上红色的词。(4分) 树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞 舞。 ，就像 。 三、课文理解 《古诗两首》 1、默写两首古诗。 《夜书所见》:萧 萧 ， 。 知有儿 童 ， 。 《九月九日忆山东兄弟》: ，每 逢 。 遥知 ，遍 插 。 2、词语解释 萧萧:指风声。 挑:捉。 篱落:篱笆。 九月九日:重阳 节。 山东:华山以东，指王维的家乡。 独:单独。 异乡:他 乡 逢:遇到，碰到。 倍:加倍。 遥:遥远。 3、古诗意思 《夜书所见》:萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外 的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那 应该是孩子们在捉蟋蟀。 《九月九日忆山东兄弟》:诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳 节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了 高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。 《风筝》 1、课文里的为什么孩子们要寻找飞走了的风筝, 因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对 未来的憧憬和希望。篇四:三年级语文第三单元 一、 看拼音，写词语。 cù zhī jīng xīn yóu piào ( ) ( ) ( ) xī ìng mò fáng ( ) ( ) ( ) 二、用“?”给加点字选择正确的读音。 柿(子( shì sì ) 衣裳(( shàng shang ) 钥(匙( yào yua ) 喇(叭( lǎ nǎ) 凉爽(( shuǎng suāng ) 佳(节( jiā jā ) 三(给多音字组词。 shān( ) fáng( ) tiāo( ) 扇 坊 挑 shàn( ) fǎng( ) tiǎo( ) 二、 加偏旁变新字，在组词。 例:夆 峰 (山峰) 斗 ( ) 方 ( ) 锋 (雷锋) ( ) ( ) 良 ( ) 咅 ( ) 丁 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 我会把下面词语补充完整。 大( )( )色 ( )呼( )唤 ( )头( )气 ( )( )缤纷 一( )一( ) ( )( )同声 四、 我会连一连。 依然 希望 匆匆地 工作 一枚 钥匙 憧憬 依旧 拼命地 微笑 一阵 邮票 精心 用心 甜甜地 赶路 一把 叮咛 六、按要求改写句子。 1.一阵大风吹跑了我们自己做的心爱的风筝。(改为“把”字句) ______________________________________________________ 2、红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写) ______________________________________________________ 3.小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。(缩句) ______________________________________________________ 七、我能按课文填空，并回答问题。 1、秋天的雨，带给大地的是一曲____________的歌，带给小朋 友的是一首________的歌。(《秋天的雨》) 2、大陆对________，山花对__________，赤日对_________。 _________对云横，雨中山果落，________________。 3、每当读者“____________________，夜深篱落一灯明”，我 们的眼前就仿佛出现了孩童玩耍时的情景;每当佳节来临的时候， 我就想起王维写的“独在________________， _______________________。” ABB格式表示颜色的词语: 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑 漆漆 绿油油 黄澄澄 ABB式:一把把 一枚枚 油亮亮 一排排 一阵阵 AABB式:舒舒服服 AABC式:翩翩飞舞 频频点头 二、多音字组词 挑tiāo (挑水)Tiǎo(挑战) 少shào(少年) shǎo(多 少) 乐yuè(音乐) lè(快乐) 磨mò(磨坊) mó(磨刀) 奔 bèn(投奔、奔头) bēn(奔跑、奔驰) 落 luò(降落)là(丢三落四) lào(落枕) 坊fánɡ(磨坊)fānɡ(牌坊) 扇shān(扇风) shàn (扇子) 丧 sāng(奔丧)sàng(丧失) 觉 jiào(睡觉)jué (觉醒) 四、填空 1、填填动词 (做)风筝 (拔)细苇 (找)松果 (吹)喇叭 (放)风筝 (衔)树枝 (穿)衣裳 (打开)大门 (扇走)火热 (邮来)清凉 (抖抖)手臂 (振 动)翅膀 (掠过)田野 (送来)歌吟 (撒下)叮咛 2、添添修饰语 (飞快)地跑 (拼命)地奔跑 (快活)地 喊叫 (不停)地转着 (巨大)的木轮 (金 色)的海洋 (红红)的枫叶 (美丽)的菊花 (香甜)的气味 (油亮)的衣裳 (告别)的歌韵 (丰收)的歌吟 (辽阔)的音乐厅 (暖暖)的叮咛 (金色)的小喇叭 (五彩缤纷)的颜料 (舒舒服服)地睡大觉 3、填填量词 一(把)钥匙 一(根)细苇 一(张)纸条 一(个)木 轮 一(盒)颜料 一(把)扇子 一(枚)邮票 一 (首)歌曲 一(群)大雁 一(阵)秋风 一(滴)汗水 五、 近义词 憧憬,向往 依然,依旧 留意,注意 凉爽 ,凉快 道别,告别 叮咛,叮嘱 歌吟,歌唱 振动,颤动 精心,细心 快乐,快活 温柔,温 和 宽阔,辽阔 希望,期望 飞舞,飞翔 垂头丧气,无精打采 五彩缤纷,五光十色 拜访(拜望、访问) 憨厚(忠厚、老实) 神秘(神奇、奇怪) 保存(储存、积存) 摇晃(摇动、摇摆) 机灵(机警、机智) 察看(观察、视察) 随即(立即、立刻) 招集(召集、聚集) 抵抗(抗击、抵抗) 侵略(入侵、侵犯) 战斗(斗争、奋战) 征服(降伏、制服) 免除(免去、免掉) 屈辱(耻辱、侮辱) 六、 反义词 炎热,寒冷 严寒,酷暑 温柔,粗暴 加紧,放 松 舒服,难受 快乐,悲伤 辽阔,狭窄 绽 开,凋谢 匆匆,慢慢 凉爽,闷热 雪白,乌黑 美丽,丑陋 欢乐,痛苦 大惊失色,镇定自若 憨厚(狡诈) 神秘(普通) 保存(销毁) 机灵(迟钝) 失败 (成功) 信心(灰心) 招集(解散) 抵抗(投降) 屈辱(荣誉、荣耀) 免除(任命) 七、拓展短语 描写秋天的词语:层林尽染 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 秋风送爽 丹桂飘香 天高云淡 秋雨绵绵 秋霜叶红 秋风习习 秋草枯黄 北雁南飞 八、仿写、造句 1、仿写:它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘 哇，邮来了秋天的凉爽。 2、仿写:橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢～ 3、仿写:秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴 汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。篇五:二年级阅读专题8篇+补充 句子练习 1 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真 美丽啊～最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩 起舞。 春天在辽阔的田野里， 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜， 已 经开出白色和金色的小花 ，散发出一阵阵清香。 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 1、短文有______个自然段。 2、在文中找出下列词语的近义词。 装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——______ 3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是 ______。 1)蝴蝶花会翩翩起舞。 2)蝴蝶花开了，在春风中不停地 摆动。 3)蝴蝶花很美。 2 蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处， 有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的 空气多么新鲜，这里的风景多么美丽～ 1、这节共有 句话。第 句总结了这节的主要内容。 2、文中描写颜色的词语有、 3、文中描写动作的词语有、。 4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词 、。 3 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日 潭”;另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的 大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。 日月潭的四周是山，山上是 茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常 美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 1、短文共有( )个自然段;第二段有( )句话。 2、在横线上填上合适的词。 ______的大湖 ______的树林 ______的玉盘 ______的 月亮 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。 4 孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大 的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他 回答说:“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好 了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。 1、短文共有______句话。 2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬—— ______ 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“?”，错的打“X”。 1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。 ( ) 2)孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 ( ) 3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。 ( ) 5三只蚊子的下场 蚊老大、蚊老和蚊老三一同飞进院子里，想吸人的血。可是院子里 没人，它们便在草地上商量。忽然，从草丛里伸出一条长长的舌 头，把蚊老大卷了去。原来是一只青蛙，用舌头捉住了蚊老大。 蚊老二和蚊老三吓得连忙向墙角飞去。蚊老二刚站在墙上，就被躲 在墙角的一只壁虎一口吞进肚子里去。壁虎的掌心有吸盘，能够在 墙上跑动，而且它的皮肤是灰色的，同墙壁的颜色差不多，所以蚊 老二没注意。 蚊老三看见蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，没想到一头撞上了蜘蛛 网，结果被蜘蛛吃掉了。 1、短文共有( )段;第一段有( )句话。 2、蚊老大被( )的( )捉住;蚊子老二被 ( )的( )迷惑捉住;蚊子老三被( ) 的( )捉住。 3、写出反义词:慌忙( ) 忽然( ) 3、把下面的句子改为“把”字句。 1) 慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。 ( )。 2)写一句“把”字句并改为“被”字句 ( )。 ( )。 6 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码，像这样的服务电话还 有很多，如110是 匪 警 电话，119是火警电话，114是查号电 话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了,” ( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、 在文中找出与下面词语意思相反的词写下来 慢— 少— 健康— 2、 遇到下面的情况，可以拨打什么电话 (1)小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的 电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。 7 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁，你 们快乐吗,”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián)泥，小 公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐，你们快乐吗,”燕子说:“我们马 上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿 阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢,” 梅花鹿阿姨说:“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中 的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1.短文共有( )个自然段，文中的小动物有:( )、 ( )、( )、( )。(3分) 2.我会照样子写词语。(2分) 忙来忙去 ( )( ) ( ) 3.用“ —— ”划出文中小公鸡说的话。(2分) 4.读了短文，我知道快乐在 ( )。 8橘子 今天，爸爸从水果店买来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔细观察 起来。橘子是扁圆形的，像我的拳头一样大小，橘子皮是橘黄色 的。皮有疙瘩，远看就像一盏小灯笼。剥开橘子皮，一股橘子特有 的清香味扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上了白 色的纱衣。橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣像几个 好兄弟围坐在一起。掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润了喉咙，流 进肚子里，甜透了心窝，叫人越吃越爱吃。 1、橘子是扁圆形就像 。橘子皮里的白皮筋络就 像 。橘子瓣就像( ) 。 2、“我”是按照从 到 顺序来观察的。 3、用“——”画出描写橘子外形特点的句子。 4、用“ ??”画出写橘子味道好的句子。 5、这段话一共有的( )句话