老师来我家

老师来我家 老 师 来 我 家 冬日的中午，暖阳高照，吃过午饭的我正在闭目小憩，孩子的老师在周校长的带领下来到我家，对孩子在家的学习和生活情况进行了解。 家访是家长与学校和老师的一个交流平台，对于习惯用手机跟老师沟通的我们来说，老师上门家访既有久违的感觉，同时又惊喜得不知所措。老师一行四人，相互寒喧几句过后进入主题，谈起了孩子的学习和生活情况。 在近一个小时的交谈中，老师向我介绍了小孩在学校的学习情况。从老师口中了解到孩子在学校表现比较优秀，听话懂事，能认真完成作业，上课努力思考积极发言，能起到良好的带头作用，是学生的榜样，老师的帮手。听了老师的表扬，心中一阵暗喜，但同时也有些许担心，自己的孩子自己最了解，在他身上也存在许多问题和缺点，比如在语文学习上略显落后，最近视力明显下降等，更为严重的是由于长期处于优势地位，逐渐形成了一种以自我为中心的自我意识，遇到事情容易走极端，思想偏激，容易走入“死胡同”，因此有时容易与家长和同学产生矛盾和纠纷，且不愿意承担后果和责任，这些都是以后有待改善的问题。 与老师还谈到了孩子的家庭教育问题。在家庭教育上虽不能说非常成功，但也算是基本合格。我认为作为家长，在日常的言谈举止上一定要为孩子起到一个良好的示范作用。违法乱纪的事情那是一定不能做，哪怕是打麻将等娱乐消遣活动也要尽量少做，将这些时间用来多陪孩子，多与孩子待在一起是很重要的，一起学习，一起运动，一起快乐，将一种求上进的精神，一种正能量传递给孩子，这样孩子才能静心学习，快乐学习。 教育成功的地方，同时也指出了老师了解到小孩的基本情况后，肯定了家庭 一些不足之处。比如家长权力太大，孩子会觉得生活在压迫之下，心理负担很沉重，孩子表现的不是很阳光。家长应与孩子有一个平等的交流平台，适当倾听孩子的想法，给予孩子足够的个性发展空间。在老师的提醒下，反思我过去的一些做法似乎有些过分，有些过于“一言堂”了。真该感谢老师的提醒～ 时间过得真快，谈话还未尽兴，老师又要走进下一个家庭，为老师们准备的几瓶水也被她们婉言拒绝。这次短暂而又愉快的交谈让我收获很大，了解了孩子的学习近况和今后学习发展的方向。通过此次家访，让我体会到了老师的艰辛， 她们关注学生学习成绩的同时更关注的是学生的成长和未来，这样的老师不正是孩子们所需要的，我们全体家长所需要的吗,望着老师远去的背影，真想代表所有的家长对你们说声:老师辛苦了，谢谢你们～以后一定会继续配合老师，发挥家长的作用，做好家长对小孩的督促和教育工作，让小孩身心健康成长～