教案故事小猫钓鱼

教案故事小猫钓鱼 精品文档 教案故事小猫钓鱼 1、懂得只要专心才能做好一件事，学会一种本领。 2、丰富词语一心一意、三心二意、专心 活动准备:电脑课件“小猫钓鱼” 活动过程: 1、出示木偶，说:“猫弟弟特别爱吃鱼，猫妈妈每天都倒小河边去钓小鱼给猫弟弟吃，后来，猫弟弟长大了，他也想学习钓鱼的本领。 2、师讲述故事，并提问:“猫弟弟钓到几条鱼，猫妈妈钓到几条鱼,谁多谁少,”“为什么猫弟弟比猫妈妈钓得少,” 3、看课件听故事，要求幼儿仔细听故事，听清楚猫妈妈对猫弟弟讲的话，及最后猫弟弟是怎样才钓到鱼的。 a)第一次猫弟弟为什么没钓到鱼呢, b)第二次猫弟弟为什么仍然钓不到鱼呢, c)猫妈妈对猫弟弟说了些什么, d)最后猫弟弟是怎样钓鱼的, 4(小结:让孩子懂得只有专心才能做好一件事，学会一种本领。 活动设计背景 为了培养幼儿做事认真、一心一意的习惯，我结合本班幼儿的年龄特点，制作了小猫钓鱼的课件，充分调动孩子学习故事的积极性。 1 / 8 精品文档 活动目标 1、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。 2、能简单复述故事。 3、培养幼儿手眼协调的能力。 教学重点、难点 重点:理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心 难点:能简单复述故事 活动准备 故事课件《小猫钓鱼》、小猫头饰若干、钓鱼材料。 活动过程 手指操 谈话引入活动，激发幼儿兴趣。 今天我们来了一位新朋友，你们想知道它是谁吗,出示小花猫，你们养过小花猫吗,谁能学学小花猫的叫声,你们知道它爱吃什么食物吗,今天，小猫要跟着猫妈妈去钓鱼，我们来听听故事《小猫钓鱼》。” 组织幼儿听一听故事、看一看课件《小猫钓鱼》，帮助幼儿理解故事内容。 1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。 提问:故事的名字叫什么,故事里都有谁在钓鱼, 师:小朋友们说得都很好，下面呢，让我们带着问题 2 / 8 精品文档 再去听一遍故事小猫钓鱼、 ,、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。 片段一: 提问:小猫为什么没钓着鱼,如果，你是小猫你会怎么做呢, 片段二: 小猫钓着鱼了没有,为什么, ,、师小结:只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 ,、幼儿再次完整欣赏故事。 游戏:小猫钓鱼: 让小朋友们分角色扮演故事《小猫钓鱼》 小结:有的小朋友做得很好，蜻蜓、蝴蝶飞来了，还是一心一意地专心的钓鱼。我们以后在做事情时，就应该像猫妈妈说的那样，要专心、有耐心、一心一意地做事情，那样才能把事情做好。 、活动延伸: 你们知道小猫都有哪些本领吗,小朋友知道得真多，小猫是农民伯伯的好朋友，它能帮助农民保护粮食，消灭老鼠。 通过这节课，我真的感到培养幼儿做事认真、有耐心、一心一意是十分重要的。课堂中运用多媒体课件来调动幼儿 3 / 8 精品文档 的学习积极性，让幼儿在轻松、愉快的气氛中理解故事内容。以“小猫钓鱼” 的游戏来帮助了解做事要认真、有耐心。在游戏还培养了幼儿手眼协调的能力，收到较好的效果。由于小班幼儿的能力有限，在刚开始进行游戏的时候，场面有点混乱，但孩子们都玩得很开心，达到预期的效果～ 大三班语言活动 执教教师:秦玉芬时间:5月21日 ? 活动目标 1. 学习词汇;一心一意，三心二意，并能复述故事内容能说出各种笔的用。 2. 体验活动带来的乐趣。 ? 活动准备 1. 幼儿用书 2. 教具;小猫钓鱼故事挂图 ? 活动过程 1. 教师出示准备挂图，让幼儿观察。 2. 老师提出问题;请认真观察，看看图上都有谁?在什么地方,它们在干什么,孩子们回答;图上有两只小猫，小猫和妈妈，他们在小河边钓鱼。 3. 教师;你们观察的很好，今天，老师就给你们讲个故事故事的名字叫;小猫钓鱼，教师完整的讲一遍故事，提问;1故事的名字叫什么，2故事里妈妈和小猫在干什么， 4 / 8 精品文档 幼儿回答。教师分段讲故事，边提问边讲故事。重点讲解三心二意和一心一意，让幼儿复述成语。 4. 把幼儿分成4组，各组复述故事内容，教师观察并指导每组幼儿完成活动。 教师请4个幼儿复述故事内容给全班幼儿听，教师和幼儿一起把故事内容完整复述一遍，重点放在妈妈和小猫的对话上，和三心二意，一心一意的理解上。 教师总结活动;故事告诉了我们这样一个道理，无论做什么事情都要认真完成，不能做着这件事心里还想着其它的事，要专心的做好一件事。像小猫一样三心二意是不好的，最后，小猫在妈妈的帮助下，改掉了不专心的毛病，我们很高兴。请你们把故事讲给爸爸妈妈听。活动结束。 ? ? 活动反思 ? 活动开始,我让孩子们自己观察挂图，引出活动内容,孩子们一看就知道 了故事的名字，我边和孩子们观察，边提问题给他们，这个环节设计很好，很自然的让孩子们进入观察的角色，边让他们观察，边把故事的对话引用到观察里，孩子们很快就进入到了角色，在整个复述过程中，孩子们复述的很认真，能把故事大概内容完整复述出。对成语“三心二意”和“一心一意”，理解到位，都知道，在以后的学习和生活中，要专心做好每一件事情，这样才能把要做的事情做好，做一个 5 / 8 精品文档 认真的人，不做三心二意的人。孩子们对这个故事较熟悉，能较完整的把故事复述出来，达到了活动目标。 《小猫钓鱼》P6 创设意图: 活动目标: 1、 理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。 2、 感受故事中要一心一意，不能三心二意。 活动准备: 1、日常活动中配套磁带中的《小猫钓鱼》的故事，PPT，让幼儿熟悉故事情节。 2、有关故事的角色头饰和道具。 活动过程: 1、 谈话引入活动，激发幼儿兴趣 师:小朋友们好，今天，小潘老师带来了一位朋友，听～ 师学猫叫:喵~喵~，喵~喵~，谁来了。学生:是小猫来了。 师:放PPT里的猫，小猫跟小朋友打招呼。猜对了是小猫客人来到了我们教室。他呀要带我们去钓鱼那，猜猜看今天小猫能钓到几条鱼呀,。好，我们就跟着小猫出发吧。 2、 倾听故事，理解 故事内容。 师:这个故事我们欣赏完了，我要看看哪个小朋友听 6 / 8 精品文档 的最仔细，看的最认真。 、《小猫钓鱼》里面出现了哪些人物主要讲的是谁, 、小猫一共钓了几次鱼,都钓到了吗,。 、第一次钓鱼，小猫为什么没有钓到,谁来说说,举手回答。，说的对不对啊，小 朋友齐声答:对，来我们给他放个大炮仗。 、第二次钓鱼，小猫为什么没有钓到,，看到猫妈妈又钓到一条大鱼，而自己什么都 没钓到，小猫心理怎么想，说了些什么话，你能来表演一下吗,问大家###小朋友表演 的像不像啊，小朋友齐声答:像，来我们给他放个大炮仗。 、是谁帮助了小猫,怎么帮的, 最后小猫钓鱼时发生了什么情况呢,，那此时小猫的心情是怎样 的，说了些什么话,谁能来表演一下,##小朋友，老师觉得你一直很 优秀哦，今天你要在大家面前展现一下，好不好，勇敢一点。 (###小 朋友:钓鱼就要一心一意，不要三心二意。你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶 怎么能钓着鱼呢,)表演的真不错，来我们一起给他个呱呱叫。###,### ，你真棒! 3、 接下来我们再来安静地、完整得听一遍故事，听完后，老师要看看，哪个小 朋友能简单的概述下这个故事。 、故事听完了，谁能来简单概述下这个故事,说的真 7 / 8 精品文档 棒，来我们一起给他个呱呱叫。###，###，你真棒～ 4、 活动小结。 那这个故事告诉了我们什么呢,做事情要怎样, 为什么做事要一心一意，不可三心二意, 原来三心二意做不好事情的，事情是不会成功的，只有一心一意做事情才能把事情做成功。 8 / 8