嘉峪关市育才学校绩效工资考核实施方案

嘉峪关市育才学校绩效工资考核实施方案 (征求意见稿) 根据教育局《义务教育学校及教职工绩效工资考核实施办法》，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、组织机构 为确保学校绩效工资考核发放工作顺利进行，特成立学校教职工绩效工资考核分配工作领导小组。 组 长:李 忠 副组长:张 毅 成 员:闫宏喜、谢少军、钟国栋、杨万满、王丽、王飞、王学鸿、梁俊刚、杨玉梅、熊文、郑翀、李虹霞、贾艳萍、葛永强、俞光贤、郭永清、霍志宏、王学军、李国荣 领导小组负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理工作。 二、绩效工资的构成及管理办法 绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分，分别占绩效工资总额的70%和30%。 (一)基础性绩效工资 对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学(管理)工作任务的教职工，学校根据当月考核结果造册上报市教育局和财政局，由财政局按月统一发放基础性绩效工资。 (二)奖励性绩效工资 1.对表现突出或作出突出贡献的教职工，视不同情况发放奖励性绩效工资。 2.奖励性绩效工资根据考核结果造册，上报教育局、财政局批准后按学年度发放。 3.根据学校实际，为便于考核操作并准确客观评价不同岗位人员的工作表现和实绩，分教师系列、管理干部系列、教辅工勤人员系列分别制定绩效考核量化细则。 4.在奖励性绩效工资分配中，按15%的额度确定班主任等各类津贴，其发放办法依据《班主任工作考核量化细则》等考核结果和相关规定。 5.岗位津贴标准(单位:元/月): 校长、书记260元，副校长200元，科级干部150元，班主任150元，年级组长(教研组长)100元。 1 6.各岗位人员均按10个月考核，寒暑假所在的两个整月的奖励性绩效工资，按人事部门确定的当月的奖励性绩效工资总额，直接发给教职工本人，不再进行考核分配。零头时间按上差下补的办法计入相邻月份，保证工作量不缺不漏。 三、工作量考核 1.工作量按月统计，按考勤进行核准。 2.工作量的计算方法: 教师工作量=任课分值×任课时数+超工作量加分 管理人员、教辅、工勤人员根据岗位工作特点，参照教育局教师绩效工资任课量指导性意见核定相应的工作量。(详见附件6) 四、奖励性绩效工资考核办法 1.坚持平时考核和年度考核相结合。平时考核由学校随时组织进行，按月汇总，年度考核按学期进行。 2.定性考核与定量考核相结合。定性考核采取民主测评方式进行。定量考核依据相应考核量化细则进行。 3.民主考核与集中考核相结合。民主考核包括民主测评、学科组评议、年级组评议、个人自评等，集中考核特指考核领导小组考核。 4.教师系列的考核工作由办公室、教导处、学生处、教研室负责组织实施;班主任的考核工作由教导处、学生处、团委负责组织实施;年级组长的考核工作由教导处、教研室、学生处负责组织实施;科级干部由校长、书记负责考核，办公室具体实施;工勤、教辅人员的考核由办公室和各科室负责人负责组织实施。 五、考核程序及计分办法 (一)考核程序 1.个人自评。个人进行总结和自评，填写相关表册。 2.民主测评。通过民主测评表，在一定范围内进行。 3.定量考核。即各岗位系列量化考核。 4.综合评定。在民主测评的基础上，学校考核小组按考核方案，结合个人自评、学科组或年级组评议，依据考核分数，提出个人考核分数意见。 5.校内公示。对考核领导小组综合评定的个人学期得分进行为期7个工作日的公示。有意见的要及时核实，考核有误的必须坚决纠正，考核分值偏低的要将考核结果及时反馈本人， 2 并告知可在规定时限内提出复核申诉。 6.确定最终得分。对公示无异议者，按个人最终得分兑现奖励性绩效工资。 (二)综合计分办法(总分100分) 1.个人自评5分。要求:自我评价客观具体，总结全面，认真填写相关表格，计5分。 2.民主测评(年级组、教研组)5分。要求:优计5分，良计4分，称职计3分，基本称职2分，不称职计1分。 3.各岗位系列量化考核(定量)80分。依据各岗位系列量化考核按80%计分。 4.考核组(集中)考核10分。由考核领导小组集体研究直接确定或由考核领导小组通过民主测评确定。 以上各项考核中各岗位系列量化考核每月进行一次，个人自评、民主测评、考核组考核每学期进行一次，两学期考核得分各占全年总得分的50%。 六、考核结果的运用 1.校长、书记绩效考核量化计分按《嘉峪关市教育局素质教育目标责任书》考核结果直接使用。奖励性绩效工资额按市教育局下发的《嘉峪关市义务教育学校及教职工绩效考核办法》的有关规定执行。 2.教职工奖励性绩效工资的分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工绩效考核得分总和，得到每一分所得的奖励性绩效工资，再乘以教职工实际考核得分，即为教职工个人所得的奖励性绩效工资额度。 3.用于绩效定量考核的奖励性绩效工资，根据学校奖励性绩效工资的分配办法进行分配。有关项目计算的具体办法如下: (1)全校奖励性绩效工资总额=教职工个人奖励性绩效×正式教职工人数 (2)教职工个人奖励性绩效定量考核工资额,(全校奖励性绩效工资总额,班主任津贴,其他岗位津贴)?全校教职工绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分+班主任津贴+岗位津贴。 九、绩效工资的发放要求 1.未承担任何教育教学和管理工作的不享受奖励性绩效工资。 2.旷工、病事假按天扣发奖励性绩效工资。其中病事假在2个月以上的，从第3个月起到第6个月扣除基础性绩效工资的50%，取消奖励性绩效工资;累计病事假6个月以上的从 3 第7个月扣发全部绩效工资(含基础性绩效工资)。 3.个人脱产学历进修学习的不享受奖励性绩效工资。 4.借调在教育系统之外的不享受奖励性绩效工资。 附件:1、教师教学工作绩效考核量化细则 2、班主任工作绩效考核量化细则 3、年级组长工作绩效考核量化细则 4、教辅、工勤人员绩效考核量化细则 5、管理人员绩效考核量化细则 6、各岗位周工作量标准 附件1 教师教学工作绩效考核量化细则 为进一步深化教育、教学改革，学校内部管理，调动全体教师的工作积极性，促进学校的教育教学工作，落实《嘉峪关市义务教育学校教职工绩效考核办法》，特制定本考核量化细则。 考核结果将作为教师评优、晋职、奖励等依据。 考核内容为教师的教育教学工作、教学效果、教学研究三方面。考核方式主要采取三种形式:不定期检查、问卷调查及资料检查。 教师教学工作由教导处组织实施。 一、工作量(10分): 服从工作安排、满工作量并按要求完成工作的记10分。超工作量(或不足工作量)按实际情况加(减)分。未按计划开展的工作不计分。 二、职业道德(10分): 学期无任何违背教师职业道德行为者得10分。受家长或学生投诉且情况属实者、学校检查发现有体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、以权谋私等违背教师职业道德行为者每起扣2--10分，有乱收费现象每起扣5—10分;受到学校纪律处分扣2-10分，受到教育局处分的 4 本项得0分，并按教育局有关规定执行。 三、劳动纪律(10分): 1.迟到、早退、脱岗一次扣1分。 2.不按要求参加学习、会议等集体活动一次扣2分。 3.病假、事假、旷工按实际天数扣发绩效工资。 四、教育教学工作(50分): 1((5分):教案内容详实、书写规范，教学环节完整，符合上述条件的记8分。以上要求每缺一项扣2分:无教案记0分:无签字一次扣0.5分，无教学进度表、教学反思(比例未达到50%以上)各扣1分。 2.课堂教学(20分):正常完成课堂教学工作记20分。无故迟到、早退一次扣1分，无故缺课一节扣2分，私自调课一节扣1分;无教案上课一次扣1分;课堂教学秩序混乱一次扣1分;违反课堂常规要求一次扣1分(如接打电话、吸烟、随意离开课堂，坐着授课、做与课堂无关的事情、缺少教学内容、内容存在错误、未组织眼保健操、学生缺勤未及时反馈给班主任等);出现安全事故一次扣5-25分。 3(作业批改(10分):完成要求批改量(批改痕迹清晰)记8分。批改质量优(满批改量、批改痕迹清晰且有40%以上评语者)加2分，批改质量良(满批改量、批改痕迹清晰且有10,以上评语者)加1分，批改量不满但达到80%以上得6分;完成要求批改量不足80,但达到60%以上得4分:完成要求批改量不足60,但达到40%以上得2分，完成要求批改量不足40%但达到30%以上得1分，完成要求批改量30,以下者记0分。 4.实验:按《新课程标准》要求进行实验(演示和分组)并做好实验记录，缺少1次扣1分:在完成规定实验的基础上自创实验加0.2-1分。 5.上交各种资料(5分):及时上交记3分，迟交一天扣0.5分。不交一项扣2分。属于集体上报的由负责人承担责任，无负责人的由该集体每人均担。 6.课堂教学竞赛(含录像课竞赛):校级一、二、三等奖分别加3分、2分、1分;市级一、二、三等奖分别加5分、3分、1分;省级一、二、三等奖分别加7分、5分、3分;国家级一、二、三等奖分别加10分、8分、5分(学期内多级获奖只加最高级的分数)。 五、教学效果(15分): 1(合格率: 由教导处根据以往开始成绩制定相应的质量指标，达到指标记10分，每增(减)2个百 5 分点加(减)1分(上不封顶，下不保底)。 2.音乐、体育、美术、信息技术、品德与生活、科学等课程合格率达到90,得15分,每差一个百分点减1分，直至扣完。教育局素质教育目标责任书考核相关学科内容学生达标率未达到90,部分所扣分值由授课教师承担。 六、教科研(15分): 1.教研活动(10分)按时参加教研活动记10分，迟到早退1次扣1分，请假1次扣1分，无故缺席1次扣3分;其它教研活动有缺项则每项扣3分。 2.校本课程开发:在满工作量的前提下，承担校本课程开发并实施完成加1-5分。 3.听课(5分):迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分;按要求完成并上交听课记录记5分，每缺少一次记录扣1分，有抄袭记录记0分。 4.承担公开课1次加3分(汇报课年度加1分)。 5.“结对子”中的指导教师在完成相关工作要求的学期内加2分:“结对子”工作结束后一年内，学习教师获得业务加分，指导教师可予以1-3分的加分。 6.课通过国家级鉴定加7分，通过省级鉴定加4分，通过市级(含校级)鉴定加3分:国家级科研成果一等奖者，主研人员加12分，参研人员加6分:获国家级二等奖(或省级一等奖)者，主研人员加6分，参研人员加3分;获国家级三等奖(或省级二等奖，市一等奖)者，主研人员加3分，参研人员加2分;获省级三等奖(或市级二等奖)者，主研人员加2分，参研人员加1分。(由教育主管部门组织的说课、课件、教案等竞赛获奖可参照参研人员奖励加分)。 注:1.以上考核单项分不设最高分、扣分可突破项目分。 2.未尽事宜由考核领导小组研究决定。 附件2 班主任工作绩效考核里化细则 为了使我校班主任考核工作走向科学化、规范化，促进学校管理，特制定本考核办法。 一、考核办法 6 1.考核津贴按月考核，按学期发放。 2.班主任的考核工作在主管校长的领导下，由教导处、学生处进行综合考核，考核结果教导主任审核，校长签字后发放。 三、班主任工作失误处理办法 1(教育工作有严重失职行为或严重违纪事件。校行政会决定扣10-50分。 2.有严重违背师德师风的行为。校行政会决定扣10-50分( 3.按时参加班主任例会、按时上交、总结、报表及各种相关材料(10分):参加例会情况，迟到一次扣1分，缺席一次扣5分;各类材料上交情况，迟交一次扣1分，不交扣5分。 4.班级建设。指导班委会、少先队、团支部工作，注意班队、团干部的培养，组织班级开好班队会(10分):班队会有主题、有方案、有记录;橱窗板报每次得1分。 5.教育学生明确学习目的，会同任课教师，帮助、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，努力提高学习成绩(5分):邀请任课教师对班级班风、学风进行评比。进行评比酌情得1一5分。 6.关心指导学生的课余生活，指导学生开展有意义的活动班级在学校各项活动或工作中的表现(5分):运动会、文艺汇演、美术比赛、大型集会、集体劳动等活动。依据组织纪律，管理质量酌情得1一5分。 7(配合学校学生处、团委、年级组，教育学生务必做到:自觉佩戴校牌、团徽、红领巾，校服整洁，穿戴得体。爱护公物，爱护花草树木，不损坏公物，损坏公物要赔偿;美化校园，不乱扔垃圾不随地吐痰，礼貌待人，举止文明(20分):酌情扣1-20分。 8(坚持做到每天早上7:50进教室，进教室检查学生到校情况，指导学生早自习，督促打扫清洁区卫生;组织学生上好三操、自习课;下午6:00放学时清点学生，查看教室门窗关闭情况，教育学生务必注意交通安全，方可离校(20分):酌情扣1-20分。 9.做好与家长联系工作，对班级学生进行家访，做好学生的操行评定(10分):酌情加1-10分。 10.班主任必须主动认真处理班内出现的偶发事件和违规事件(13分):酌情扣1-13分。 11.自觉做到“五到位”(即自习课前、广播操、集体活动、学生突发事件和眼保健操深入班级到位)以自己的模范行动来教育督促学生自觉遵守校纪校规，服从学校统一安排(5分):(不按时到位一次扣1分) 7 12.经常与任课老师交流沟通，了解学生的课堂表现和学习情况，加以协助和配合(2分):酌情加1-2分。 注:班级常规管理以上5、 6、 8条得分由学校100分制常规检查得按月折算。 四、加分项 1.德育科研方面成果。根据获奖等级加1-4分。 2.获得集体荣誉称号。根据获奖等级加1-4分。 3.获得流动红旗。获得流动红旗一次加1分。 五、附则:未尽事宜可参照以上条款经考核领导小组研究决定。 附件3 年级组长、教研组长绩效考核量化细则 一、工作态度(30分) 1.及时完成上级主管部门安排的工作任务记20分。未能按时完成一项扣2分，未执行一项扣5分。 2.各种活动或集会提前到会并做好年级师生的管理工作记10分。迟到一次扣2分，缺席一次扣4分。 二、工作内容(60分) 1.及时上报各种材料记10分。迟交一天扣1分，不交一项扣4分。 2.认真组织落实年级工作计划记20分。无故未按时完成一项扣2分，未进行一项扣4分。 3.认真组织完成年级师生的常规管理考核工作记20分。缺少一项扣4分。 4.组织完成教师理论学习工作记10分。未及时进行一次扣1分，未完成一项扣4分。 三、工作成绩(10分) 一学期年级组按时完成工作任务，师生均未出现严重的违纪事件记10分。 四、工作奖惩 1.年级主任工作拖沓、年级组教育教学质量下滑、年级组出现较严重教育教学事故则每项扣减考核分10分。 8 2.年级工作井然有序，年级建设富有特色，团结和谐、积极进取，年级工作取得了突出的成绩，被评为优秀年级组加10—20分。 五、年级组长考核由教导处主任负责。 附件4 教辅、工勤人员绩效考核量化细则 根据教育局《义务教育学校及教职工绩效工资考核实施办法》，为组织实施非教学岗位人员绩效工资发放工作，特制订本细则。 一、考评对象 学校各部门工作人员(非科级干部)、教学辅助人员、工勤服务人员。 二、考评内容 1.劳动纪律。主要考评教职工的出勤情况。 2.职业道德。主要考评教职工工作态度、服务意识及遵守学校规章制度等情况。 3.履行岗位职责情况。主要考评教职工岗位职责履行情况及工作任务完成情况。 4.工作量。主要考核教职工担任工作量情况。 5.工作实绩。主要考核教职工的工作目标完成情况和工作的实际效果。 三、绩效考评量化计分办法(100分) 1.劳动纪律10分。有下列情形之一者按实际情况扣分。 (1)迟到、早退、脱岗一次扣1分。 (2)不按要求参加学习、会议等集体活动一次扣2分。 (3)病假、事假、旷工按实际天数扣发绩效工资。 2.职业道德20分。恪守机关工作人员职业道德者得20分;有下列情形之一者视其情节扣分。 (1)工作态度不好，教职工及学生有反映者一次扣1—3分。 (2)服务意识不强，贻误工作者一次扣1—5分。 (3)违反学校相关规章制度，造成一定影响者一次扣1—5分。 9 (4)作风不公正民主，造成一定后果者一次扣1—5分。 3.履行岗位职责情况50分。严格履行岗位职责，全面完成各项工作任务得50分;有下列情形之一者视其情节扣分或加分。 (1)不服从领导指挥者一次扣1—5分。 (2)责任心不强，工作有重大失误者一次扣2—6分。 (3)工作不及时，造成一定后果或影响者一次扣2—6分。 (4)推诿扯皮、不按要求完成工作任务者一次扣2—6分。 (5)工作中有突出表现，发现并避免重大事故，为学校做出重大贡献和取得优异成绩者嘉奖2—10分。 4.工作量10分。根据岗位工作特点，参照教育局教师绩效工资任课量指导性意见核定相应的工作量。根据实际担任工作量加减分。 5.工作实绩10分。全面完成岗位工作目标、实际效果良好、民主测评在90分以上者得10分，民主测评在85—89者得9分、80—84者得8分、79以下者得6分。 附件5 管理人员岗位设置及考核管理办法 为了加强学校基础管理工作，更加有效地实施中层干部在学校日常工作中的管理职能，特制定本办法，以明确各自的分工和职责，并接受校领导和教职工的监督。 一、岗位设置 就目前学校实际情况，分设教育教学管理(教导处、学生处、团委)、行政管理(办公室、总务处)两个大的管理系列，五个管理岗位。 二、职责范围 (一)教育教学管理总负责人:副校长 负责全校教学相关活动的整体规划和协调，把握教学改革方向，负责教学计划的审定，负责教师相关考核方案的审定和实施指导: 指导和组织教研工作的开展: 10 负责全校德育工作计划和方案的审定，负责对学生相关活动的整体规划和协调，负责对班主任工作考核方案的审定和实施指导; 负责对团委和少先大队涉及教育教学及学生相关活动的指导。 行使并承担副校长在学校管理中应有的职责和义务。 1.教导处 负责人:闫宏喜 负责全校教学资源的科学调度;制定教学相关活动的计划，并负责组织实施和评估考核;组织学生学科类活动的开展;负责对实验室、多功能教室、图书馆及文印室的管理和工作监督;负责教师业务档案的建立和管理;负责相关收费标准的核实和通知;组织实施中考复习工作和考试工作。负责制定教研相关工作和活动计划，并负责组织实施和评估考核;负责组织教研组工作指导和落实:负责教师教学竞赛的组织和实施;负责教师的在职业务培训及青年教师的培养:负责教研相关活动接受教育局素质目标考核的建档工教作:负责考核组听课老师的接待。 3.学生处 负责全校德育和学生常规管理工作;负责年级组和班主任工作的管理和考核;负责学生校内违纪和突发事件的应急处理:负责学生非学科类相关活动的组织安排和实施;负责全校体育和艺术类活动的组织和实施:负责学生档案的建立和管理;负责招生工作的实施:负责学生相关活动接受教育局素质目标考核的建档工作:负责考核组对学生和家长问卷工作的组织。 3.教研室 (二)行政管理 总负责人:李忠 负责对全校非教育教学工作的整体规划和协调;负责对人事、劳资和财务等部门工作的监管和协调:负责对学校所有硬件设施的维护和管理， 负责全校综合治理和校园安全工作，负责对学校财产和师生人身安全相关制度和措施的制定和落实，负责对所有服务于教育教学相关工作的落实和协调，负责对全校规章制度的建立和考核结果的汇总及分析，负责对外交流的联络和接洽。 负责工会工作和教职工代表大会的召集和主持。 4.总务处 负责人:钟国栋 负责教育教学后勤保障工作;负责所有物质类财产的管理和有效使用;负责学校校舍和设备的零星维修，协助学校相关工程的计划申报和组织实施;负责全校除各科室办公用品之 11 外的相关备品和物资的采购、管理和分配;负责全校绿化工作的管理;负责学校消防和安全保卫工作的管理;负责对水电暖等的使用安全和供应保障工作，如有停水停电安排时要提前通知;负责教育局素质目标考核相关内容的建档工作。 (三)党总支 总负责人:张毅 5.办公室 负责人:谢少军 负责学校与上级相关部门的上传下达;负责校行政会的召集和记录;负责全校性集会的组织、考勤和记录;负责全校教职工的请销假手续办理:协助总支书记做好全校政治学习、党务活动的安排和组织:负责学校劳资、人事和财务制度的落实和管理;负责学校的宣传报道工作;负责对校园网的监管;负责教育局素质目标考核相关内容的建档工作。 6.团委 负责人:王丽 负责学校团委和少先队的相关工作计划的制定和落实;负责对全校团员的管理和组织生活的开展;负责对班级卫生工作的检查和考核;负责对学生会的领导和相关工作的组织;协助学生处做好与学生相关活动的组织和实施:负责对全校青年教师相关活动的组织;负责升旗仪式的组织。 三、岗位履职要求 1.基本原则:各部门在校领导统一领导下开展工作，坚持分工合作的原则，既能独立承担相关业务，责任明确，又能相互配合，相互沟通;在特殊情况下，校领导有机动安排协调各部门工作的权力，各部门不得以超出自己职责范围为由拒绝和推诿。 各部门负责人有向校领导建言的责任和义务; 各部门务必在第一时间请示和汇报重大事宜:各部门负责人必须保持24小时通讯畅通，若因联系中断而造成学校工作的失误和损失，视情节轻重承担相应的责任并接受惩罚。 2.基本思想:服务于教育教学。各部门务必树立服务于教育教学的工作思想，确保教育教学工作的正常开展;各部门负责人要坚持每天巡视制度，了解和掌握第一手情况，及时发现和报告，排除影响教职工和学生人身安全的隐患;学校建立干部联系点负责制度;各部门要教育本部门职员改善服务态度和服务质量，树立部门良好形象，努力提高服务效率。 3.基本要求:积极履职，树立责任意识。各部门对内要把本部门的事情做到心中有数，常思考，严管理，勤行动，部门主管要以身作则，给部门职员起模范带头作用，赢得下属的尊重和支持:对外要积极配合上级相关对口部门的工作，不拖延，不怠慢，不以各种理由推诿相关工作的落实，为学校树立良好的外部形象。 12 四、考核办法:结合平时工作记载和学期考核两方面来进行。 校领导对各部门平时安排的工作做好记录，主要包括岗位职责履行情况，值班情况、工作态度、合作和相互配合情况、工作主动性、预期性、时效性、劳动纪律、勤政表现等逐月考核打分。凡有特殊贡献和重大失职，要及时做出奖励和处罚;对不服从工作分配，推诱扯皮、相互闹矛盾影响团结、不接电话，擅自脱岗等情况要视情节在当月扣分(每学期由校领导主持，邀请教职工代表对各部门负责人进行民意测评，据此兑现绩效工资和津贴，并作为对上级组织部门的推荐和评价依据。 校领导为第一考核人，全校教师是第二考核人，各部门相关人员和上级各相关部门是第三考核人。 学校办公室负责建立干部考核记录，根据工作职责范围和完成工作质量酌情加扣分，各科室各部门的考核主要由分管领导来实施分层次管理，实行连带责任制。 校长和党总支书记自行履行岗位职责，接受全校教职工的监督，由上级部门进行考核和奖惩。 本办法经校行政会及教职工代表大会通过后实施。 附件6 各岗位周工作量标准 一、教学岗位: 根据教育局教师绩效工资任课量指导性意见，结合我校实际，测算出各学科每课时分值，根据教师实际任课情况加减相应分值。 计算方法:每课时分值=10?标准课时数。 教师工作量=任课分值×任课时数+工作量加分 (一)小学: 语文、数学、英语每课时0.83分;思想品德0.71分;体育、科学0.67分;音乐、美术0.63分。 13 (二)初中: 语文、数学、英语每一节课计1分;政治、历史、地理、生物，每课时记0.71分，物理、化学、初三政治、历史每课计0.83分。音乐、体育、美术、信息、健康教育，每课时记0.63分。 二、教辅岗位 教务干事、教导干事每周计7分、实验室管理每周计3分、图书管理员每周计6分、心理咨询员每周计2分、电教管理员每周计2分、办公室干事每周计6分、总务干事(含临时工作)每周计10分 、会计、出纳员每周计10分。初三参加中考统考科目教师每周记2分。 三、管理岗位 副校长、办公室主任、教导主任、总务主任每周计10分;工会主席周计4分、团委书记 每周计6分、大队辅导员每周计5分。 管理人员兼课超工作量按超课时加分。 嘉峪关市育才学校 二〇一〇年一月二十日 14 15