西安市第四医院10

西安市第四医院10 西安市第四医院2010—2011年 培训受援医院骨干医师汇报 卫生支农工作是我国医改工作的一项重要举措，也是医改工作的一项重要内容，它是党和政府关心农村基层卫生组织建设、解除百姓群众病痛的具体体现。一直以来，我院党委、医院卫生支农领导小组，根据卫生部、国家中医药管理局、陕西省卫生厅关于做好2011年对县级医院骨干医师培训工作的通知精神，切实提高县级医院医师诊疗技术水平和服务能力，不仅坚持医疗队长期下基层对口扶持受援医院，重要的是要留下一支永不走的队伍，那就是对基层卫生人才的大力培养。现将我院2010—2011年度对受援基层医院骨干医师培训的工作情况汇报如下: 一、高度重视积极安排，专人负责卫生支农: 为了加大卫生支农工作力度，今年我院在原有卫生支农工作的基础上，成立了卫生支农办公室，抽调专人负责卫生支农工作。2010年，陕西省卫生厅实施县级医院骨干医师培训项目执行明确提出:对基层受援医院的培训医师必须采取“导师制”，指定专人承担“一对一”的临床、医技、护理、管理知识与培训任务。2010—2011年度，我院共承担了2家基层县级医院的扶贫任务，在下派医疗队赴受援医院工作的同时，积极接收安排医疗骨干医师的培训人员。2010—2011年度，我院已接收了基层 1 县级受援医院医疗骨干医师进修生7名，其中: 岚皋县医院4人，从2010年11月开始先后分别进修口腔、心电、病理、助产。 口腔科 进修生 唐亮 带教老师 王仪 科主任 心电图 进修生 邱林 带教老师 姚树玉 副主任医师 病理科 进修生 程钰 带教老师 蔡凤梅 主治医师 产房中心 进修生 张超 带教老师 贠彬茹 护士长 旬阳县医院3人，从2010年9月开始先后分别进修耳鼻喉、超声、检验。 耳鼻喉 进修生 李花平 带教老师 杨引通 主治医师 妇科B超 进修生 张立群 带教老师 王君 主治医师 检验科 进修生 鲁绪芬 带教老师 郭旭昌 科主任 二、“导师制”带教，系统培训专业技能: 为了使受援基层医院医疗骨干医师进修生通过进修学习，回到医院后成为医院的中坚骨干力量，我院卫生支农办根据省卫生厅实施县级医院骨干医师培训项目执行方案培训内容要求，对前来进修学习的人员制订有系统性、针对性的带教学习，重点培训骨干医师临床思维、医患关系有效沟通和临床技术的操作能力，各专业带教老师均系高年资主治医师以上及科主任、护士长，均备有“一对一”的带教。 如耳鼻喉科专业，要求进修生首先要学会如何把临床思维模式与患者的沟通相结合，其次，要学会掌握在临床工作中所遇见 2 到的耳鼻喉科常见病、多发病的诊治;掌握耳鼻喉一般器械的使用;掌握耳鼻喉常规的检查方法和辅助检查方法及结果的判定;了解耳鼻喉疑难病的临床思维方法。 病理专业，要求进修生熟知病理科的操作规程;了解及掌握正确的取材过程，如技术组的包埋、切片、染色;了解各系统病理的基本结构及取材;了解细胞学的诊断;掌握病理诊断的方法。 口腔专业，首先指导进修生从感染控制角度出发，如何做好科室感染控制管理工作，使其从思想上真正认识到感染控制工作在口腔科的重要性;其次掌握口内、口外、修复、牙周粘膜的基本诊断治疗技术技能，熟练各种治疗的规范化操作程序，如:根管的治疗、干髓术、阻生牙拔出、全口牙洁治、固定牙、活动牙的修复等等。受援基层医院医疗骨干医师进修生通过在我院的进修学习，无论从专业基础到临床理论、再到临床实际操作，医疗技术水平有了明显的提升，个别进修生在回到自己的岗位后发挥了有效的骨干力量作用，解除了患者的病痛，减轻了患者的负担，同时为医院争创了效益。如:岚皋县医院进修助产的张超同志，通过在我院产房中心进修培训学习，对助产士在待产室应该做什么，产房应该做什么的工作职责、工作流程有了系统性的了解和掌握，回到医院后使科室的产科工作走上规范化。旬阳县医院进修B超的张立群同志，通过进修学习妇科B超，对妇科B超诊断妇科各类疾病的技能有了一定的掌握。 三、注重实效，加强管理考核，保证学以致用: 城乡医院支援对口基层医院，对进修医疗骨干医师的培训不 3 同于以往的进修生培训，有着高的要求，其管理更加严格。我院卫生支农办公室依据2010年陕西省卫生厅实施县级医院骨干医师培训实施原则，要求各专业教研室制订出详细的、具有针对性的教学计划，同时要求必须加强对基层医院医疗骨干医师的管理和考核，杜绝走过场形式。各基层医院医疗骨干医师来我院进修，都是按照有针对性的教学计划进行进修学习，学习有进度表，然后根据每一进度的学习情况，进行理论或实际操作的考核。如: 病理科对进修生实施三个阶段的教学， 第一阶段掌握组织的包埋、制片、染色等技术操作; 第二阶段掌握标本的取材; 第三阶段掌握病理的初检。 产房中心分四个阶段进行教学， 第一阶段熟知各班职责，科室规章制度，各种仪器的使用; 第二阶段在待产室学习，掌握各技能的护理要点; 第三阶段在产房熟悉台下配合，了解和掌握引产、接生技术; 第四阶段全面掌握接生的各种技术包括各类缝合术。 而每一阶段的结束，带教老师都要对医疗骨干医师进行理论或实际操作的考核，其考核的成绩与进修结束的鉴定一并上报医务科卫生支农办，卫生支农办根据医疗骨干医师考核的成绩及在整个进修过程中的表现写出最终评语鉴定。 四、学习上全力帮助，生活上细微关心: 由于医疗骨干医师多来自基层医院，在进修学习期间可能会 4 遇到这样或那样的问题和困难，但是，每一位带教的老师总是以诲人不倦的态度耐心传帮带，鼓励医疗骨干医师充满自信心，使得他们在进修学习期间，通过一些理论和技能的学习、操作和考核都达到了一定的技能水平，如旬阳县医院正在进修耳鼻喉科的李花平同志，在短短的三个月时间里作为第一助手就参与了近200多台手术，在上级医师的指导下施行手术10台，使自己亲自实施手术充满信心，好学钻研的信念愈加强烈;再如岚皋县医院的口腔科进修生唐亮同志，在进修期间参与完成根管治疗术153人次，干髓术96人次，固定牙修复术45人次，全口洁牙治疗180人次等等等等。为了拓展业务，他们还积极参加、聆听专题学术讲座。为了让医疗骨干医师既来之则安之，无后顾之忧，让他们在紧张的学习和工作后有一个比较舒适的休息地，我院为 良好的住宿，并且从医院卫生支农办到科室都积他们积极提供了 极关心他们的个人生活，问寒问暖，使医疗骨干医师有在家的感觉。由于我们对基层医院医疗骨干医师有着缜密的教学计划，严格的管理、考核，与受援医院定期的沟通机制，反馈医疗骨干医师进修生的学习和生活情况，使受援医院对进修后的医疗骨干医师比较满意。 一年来，我院卫生支农办对受援基层医院医疗骨干医师进修生做了一些培训工作，但我们仍然感觉做的还不到位，给予他们的帮助还远远不够，距离上级卫生部门的要求还有一定的差距，要加快农村基层卫生组织的建设步伐，我们还需加大力度，持之 5 以恒的扶持受援医院，并且不断的培养、培训医疗骨干医师进修生，使受援医院真正有一支永不走的队伍，真正是生机勃勃的发展，基层百姓群众能够实实在在的享受到党的政策的阳光普照。 医务科支农办 2011年7月12日 6