提高自身素质

提高自身素质 提高自身素质 永葆教师本色 教育要发展，教师是关键。教师素质的高低左右着教育质量的优劣，影响 着国家教育事业的发展，影响着国家和民族的未来。因此，在教育教学的过程中， 我始终把提高自身素质摆在十分重要的位置 作为一名人民教师，在执教过程中，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代”重要思想为指导；始终把培养有理想、有道德、有文化、 有纪律的“四有”公民作为工作的出发点和归宿；一贯全面贯彻落实党的教育方 针，实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面的发展；自觉学习贯彻党 的路线方针政策，学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不 断提高思想认识水平，强化依法执教，依法治教意识，树立正确的教育观和人才 观，努力为国家培养有用的人才。 如果一名教师把他所从事的教育教学工作看作是谋生的手段；是赚钱的途径； 养家糊口的工具，他就会用市场的法则来对待自己的工作，对自己所从事的职业 就会缺乏激情，就谈不上爱教育，爱学生，就会贻误党的教育事业，就会误人子 弟。 在农村，经常会听到农民朋友这样的谈论“老师又休息了，这搞得美呀！一 星期只上五天课，又有两个长假，工资还照样拿，真发财。”故不知，当教师的 辛苦。虽然每周只上五天课，但是在这五天里要倾注多少爱，多少情在里面。每 天从早上起床开始，关心学生的一举一动，关心他们的安全，关心他们的学习， 关心他们的饮食，一直到晚上，还要关心他们的休息。 下洲联小于2005年12月初建立，当时学生由原来的走读变为住读，在生活上和学习上都非常的不适应。这时教师既要充当教育者又要充当保姆的双重角 色。学习不能放松，生活更要注意。 我记得开学的第一天，一位学生家长硬是不让自己的孩子住校，认为吃不好， 睡不好，所以连他的餐具就没带。可是学校统一要求不是下洲村的学生一律住校， 这时中午吃饭时间已到，不可能看到这位学生中午饿着肚子上课，我就把我的餐 具给了他。吃罢饭，她给家里打电话，说了情况。家长下午来校就坚决让孩子住 校。晚上，当时天气特别的寒，有些学生容易蹬被子。防止着凉，学校安排每个 寝室都必须有教师陪寝，一是维护寝室纪律，再者晚上给一些同学盖被子。天寒 地冻，每天晚上要起来好几遍。那几天我校的好几位教师就因为这感冒了。 在学习上，关心每位学生，特别是后进生，更要给以爱心。增加他们的信心， 提高自身素质 永葆教师本色 学习才能赶上来。下洲联小是六个自然村七所联办的小学。联办才开始，学 生的文化素质参差不齐，特别是王寨、刘沟的学生，学习无信心，思想不端正， 更有学生甚至集体不上某教师所教的学科。针对这种现象，我就以自身的敬业精 神为出发点，对每位学生的思想状况、文化基础，认真分析，寻求合理、有效的 方法、措施，帮助他们在各方面都能提高。原王寨小学的学生，现在我所教的下 洲联小六（1）班就读的刘聪，头脑聪明，但家庭教育和社会因素的影响，在刚 联办时，学习不求上进，思想涣散，遇事又爱使性子。针对他个人情况，我找他 多次谈心：在家里或离家不远，使性子，闹情绪，自己认为有靠山，以为你就是 “小皇帝”。这种思想现在有，你可能就会遇到麻烦，同学不敢惹你，别的教师 不敢说你，你认为很了不起，其实不然，你身边将会失去同学们的真情；失去教 师非常有价值、有意义的教导。那样，你进入高一级学校或参加工作，你就会感 到你将失群，孤独。某个单位也不会用你这样个性很强的人。到那时，你再想改 就非常非常的困难。何不如从现在就克制自己，使自己的脾气变好一些呢？老师 想一下子改变你，让你和以前完全判若两人，那是不可能的，我给你时间，给你 机会，让你慢慢的改掉身上的不好习惯。通过多次谈话、帮助他纠正错误，指出 他还存在哪些明显缺点，特别是对他的一点点进步，就及时的表扬，让他认识到 自己在变，增加它改错的信心。由于长时间的跟踪教育，刘聪同学已经改变了不 少，特别是学习成绩提高得非常快。 所以，教师并不是只上五天课，而是在五天课的时间里，付出了其他行业所不能比拟的精力、爱心。虽然累、苦，但我觉得：我所从事的事业是“太阳底下 最光辉，人类历史上最崇尚的事业”，对事业矢志不渝，充满热爱。我将在今后 的教育教学中乐于奉献，舍得付出，争取向刘本禹等教育界的精英们看齐。 教师的人格魅力是教师良好的外在形象，丰富的内在学识，高尚的品格等多种因素综合作用的结果，是内在气质的自然流露，是吸引学生的力量之源。教师 之于学生，就好比阳光之于花草树木。影响卓著而深远。在学生心目中，教师是 智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行举止，道德操守无时无刻不在他们 的精神世界起着潜移默化的作用。如果一名教师教育学生的是一套，自己做的是 另一套。那么这种教育就会显得苍白无力，就不可能收到应有的效果。 若老师要求学生作业认真、正确、整洁等如何如何，学生听不进去，也只是空洞的说教，每游说服力。我就在要求的同时，让学生传看我的备课，学习我的 备课工整、整洁，再者，时时要求自己在板书上认真，规范。学生通过潜移默化， 作业有很大的改进。从小事做学生的表率。再如，让学生注意保洁，如何说注意 清洁、个人卫生，学生当面说：好好好，是是是，但没有行动，没有养成习惯。 提高自身素质 永葆教师本色 上课的开始几天，我在上课的前几分钟，围教室绕一周，把纸屑、塑料袋等垃圾 自己躬身捡起来，学生第一次无所谓，第二次，第三次……，次数多了，学生看 到老师就这样做，我们有什么理由不保洁呢？这样大家齐动手把教室的白色垃圾 顺手捡起，逐渐就形成了习惯。我时时处处按照“人类灵魂的师”的要求， 不断加强正确的自身修养，坚定理想信念，保持正确的人身航向，永葆人民教师 的本色。不断增强人格魅力，用自己默默无闻的言行，为学生做表率，用自己默 默无闻的言行，教育和引导学生茁壮成长。 在教学能力方面，我以教师的业务素质为基础，把学习看成中深的事。不 断更新知识、不断提高学识水平，不放过任何对教育教学有用的各种机会。 前年暑假，为了提高自己的家学能力，自费学习了电脑基础知识及其应用 的培训。通过学习，能够对word熟练的操作，在制表方面是最不容易掌握的知 识，通过学习，加上我平时训练，现在已能熟练的指标。特别是这次迎接省“办 人民满意学校”检查的过程中，为了各种制度，表格花了很时间，不仅给我校， 还给其他的几所学校帮忙做了大量的工作。在接到要 检查的那一天开始，我和几位领导、老师一直在忙。为了把所有的文件内容整理、归类，曾经几个晚上甚 至工作到深夜两点半。 在计算机的管理上，我和我校的邱雪松老师都能帮助其他的教师学习计算 机的应用，给他们指导，讲解word的操作、表格的绘制、画图的应用等常用知 识。使得我校的年青教师都能上机操作，能科学的应用媒体资源。 现在课程资源非常丰富，教师的业务能力、水平也需要更进一步的提高。 运用课程资源是现代每位教师的业务需要，所以带动全体教师运用资源，然资源 发挥最大的作用。在我和邱雪松的帮助下，我校出现了抢着用微机室上课的现象。 这也是时代的需求。 在新一轮课程改革和信息技术的普及下，教师要胜任本职工作，该必须更 新教育观念，改进教育方法，强化教学能力上下功夫，自觉地摒弃传统的“师道 尊严”的观念，把学生当成平等的教育教学对象，努力建立新型的、平等的师生 关系。特别是要坚决部队学生体罚或变相体罚，要不断的提高教育教学能力和对 学生进行心理辅导的能力，更好的为教育事业发出自己应有的贡献。