数学广角等候时间最少问
导学案
数学广角 等候时间最少问题 导学案
学习内容: 教材P115页例3及“做一做”。
学习目标:1、使学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
2、。使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优
的意识。 学习重点:认识到解决实际问题策论的多样性,并形成解决问题的优化意识,体会优化思想。
学习难点:寻找解决问题最优方案,提高学生解决问题的能力。
学习过程: (一) 情景引入
1、课间十分钟,同学们去接水。师生同时到饮水桶前接水,老师接一壶水用3分钟,学生接一杯水用1分钟。今天,我们就从时间的角度去研究,在这宝贵的课间十分钟内,学生接水需要等待多长时间,老师需要等待多长时间,老师和学生一共要等待多长时间。
方接水学生等候教师等候等候时间的总
案 顺序 时间(分) 时间(分) 和(分)
1 生
师
2 师
生
方案1,如果学生先接水,学生在饮水桶旁等候几分钟,说说你的理由。
方案2:独立思考后,和同桌说一说,如何填写表格,再指名汇报。
2、比较两种方案等候时间的总和,我们会发现一个有趣的现象,(由于接水顺序不同,最终的等待时间总和也不同。)
看来,排队也是有学问的~今天,我们就来研究生产、生活中的一个有趣的排队问题。 自学提纲(自学教材P115页例3,并完成自学提纲问题,将不会的问题做标注)
1、观察例3情景图,说说可以得到哪些信息,
2、要使三艘货船等候时间的总和最少,应按怎样的顺序卸货,
3、可以有哪些卸货的顺序,每种方案总的等候时间是多少,
自学检测 1、自学提纲1 2、独立填写表格,按一定顺序汇报方案。
方案 卸 货 顺 序
1 船( ) 船( ) 船( )
2 船( ) 船( ) 船( )
3 船( ) 船( ) 船( )
4 船( ) 船( ) 船( )
5 船( ) 船( ) 船( )
6 船( ) 船( ) 船( )
船1船2船3等候时间
方卸 货 顺 序 的等候时的等候时的等候时的总和(时)
案 间(时) 间(时) 间(时)
1 船1 船2 船3
2 船1 船3 船2
3 船2 船1 船3
4 船2 船3 船1
5 船3 船1 船2
6 船3 船2 船1
(1)填写方案1:按照船1---船2---船3的卸货顺序,船1的等待时间是(8时),追问:这8时也就是船1(卸货)的时间。
第一艘船卸完货离开,开始卸第二艘船的货物,第二艘船的等待时间怎样表示,(8+4)说说你的理解。第二艘船离开后,第三艘船的等待时间怎样表示,(8+3+1),解释一下你的想法。
观察:方案1中各船的等候时间,你有什么发现,
(每艘船都等了8时;船1,一个数;船2,两个数之和;船3,三个数之和。船1,等待时间是自己船的卸货时间;船2,等待时间是前两艘船的卸货时间之和;船3,等待时间是三艘船的卸货时间之和。)
(2)方案4的填写(学生感悟填表的方法)
(3)每组任选一个方案填表,汇报。
(4)各组快速计算每种方案等待时间的总和,计算中你有新的发现吗,
(等待时间总和不同;方案6等待时间总和最少,追问:这能说明什么,离开的船又可以取运货物,空出来泊位可以停靠其他船只;每艘 船的等候时间中,都有重复出现的数字;要让用时最少的船先卸货,就能节省时间。)
(5)如果你是调度员,你选哪个方案卸货,说明你的理由。
(6)如果你是船1上的水手,你有会有怎样的想法,(不高兴)
)教师小节:你的想法可以理解,但如果你从码头的整体使用效率考虑,你就会认为,(7
自己的等待是值得的~
四、达标训练(1题必做,2-3题选做,4题思考题)
1、书后“做一做”。
2、甲、乙、丙三人同时来到理发店,甲要洗头,需25分钟;乙要吹头发,需17分钟;丙要刮胡须,需8分钟。怎样安排才能使三位顾客等候时间的总和最少,最少时间是多少,
3、A 生30本书,B生10本书,C生20本书,D生40本书,同时来到图书室还书,请4位同学们自觉排队还书,怎样排队,总体等候时间最少,并说明理由。
4、有210人选举大队长,有三位候选人甲、乙、丙,每人只能选之中1人,不能弃权。前190张票中甲得75张,乙得65张,丙得50张,规定谁的票最多谁当选。若甲要当选,最少还需要多少张票,
五、堂清检测 (1题必做,2题选做,3-4题思考题)
1、甲、乙、丙三人同时来到总经理办公室汇报工作,甲需20分钟,乙需10分钟,丙需8分钟,怎样安排才能使三位等候时间的总和最少,最少时间是多少,
2、甲、乙、丙三人分别拿着2个、3个、1个热水瓶同时来到开水供应点打水,热水龙头只有一个,怎样安排才能使三位打水所花时间的总和最少,
3、思考题:小明骑在牛背上赶牛过河, 甲牛过河需要1分钟,乙牛过河需要2分钟,丙牛过河需要5分钟,丁牛过河需要6分钟,每次只能赶两头牛过河,问要把4头牛都赶到对岸去,最少需要几分钟,(提示:小明回来赶牛过河,也得骑在牛背上)
4、一个小飞机场上空有A 、 B 、C 、 D四架飞机准备降落,但是机场只有一条可供降落的跑道。已知A降落后,乘客全部下飞机需要5分钟, B降落后,乘客全部下飞机需要20分钟 C降落后,乘客全部下飞机需要10分钟 ,D降落后,乘客全部下飞机需要40分钟。怎样安排降落顺序,能使四架飞机在空中的等候时间总和最短,并算出这个方案等候时间的总和。
作业布置 教材P115页“做一做”。