手指操教案手指操教案
活动名称:手指操(小班)
活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。
2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。
3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。
4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备:对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小
花猫,小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。 活动过程:导入(师:小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有
几根头?)
小朋友:5根,4根???
师: 有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,
那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一
数,1,2,3,4,5,好,...
手指操
活动名称:手指操(小班)
活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。
2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。
3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。
4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯. 活动准备:对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小
花猫,小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。 活动过程:导入(师:小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有
几根头?)
小朋友:5根,4根???
师: 有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,
那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一
数,1,2,3,4,5,好,小朋友们数的非常
好,我们有五根手指头。
师:问小朋友一根手指头像什么,
小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。
师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬
来爬去,像不像毛毛虫啊?
小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的
毛毛虫。
师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小
剪刀,
小朋友回答:像
师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,
理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。 师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么, 小朋友:3像叉子,
师:恩xxx小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭
的时候会用到的,它有三个手指头。 师:四个手指头又像什么呢,
小朋友:像,小板凳。像小花猫的胡子,, 师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四
根胡子,非常可爱。我们就把4比做小花猫。 师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢, 小朋友:有5根
师:好,非常好,我们有五根手指头。5像不像一
朵小花,
小朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。
师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游
戏,老师说一句小朋友跟着说一句。老师做一
做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根
手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。2根手指
头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀。
3根手指头呀3根手指头呀,变呀变呀变成小
叉子呀。4根手指头呀,4根手指头呀,变呀
变呀变成小花猫呀。5根手指头呀,5根手指
头呀。变呀变呀变成小花朵呀。好啦,请坐下,
大家都表现的非常不错,回家以后我们可以跟
自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个手指操,
可见呀我们的小手这么好,可以玩有趣的游
戏,所以呀,小朋友们一定要爱护自己的手,
养成勤洗手,讲卫生的好习惯。
师 : 好啦,小朋友们我们的课就上到这里了,大家
去操场玩吧。
活动延伸:让小朋友学会保护好自己的.养成讲卫生的好习
惯。
教育系
学前教育2班
付舒琪
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