幼儿园教师教养笔记：孩子为何倒菜

幼儿园教师教养笔记：孩子为何倒菜 精品资源～临风文档。 幼儿园教师教养笔记:孩子为何倒菜 幼儿园教师教养笔记――孩子为何倒菜 午饭后～我看见盥洗室水槽里有许多被倒掉的菜。心想:这是哪个孩子不爱惜菜肴～我要好好教育他。于是我来到活动室～问:“水槽里的菜是谁倒的?”几个孩子异口同声地回答:“佳佳!”“这样做对不对?”孩子们仍异口同声地回答:“不对!”我轻轻走到佳佳身边说:“佳佳～下次可不能再把菜倒掉了!”佳佳点点头。过了几天～我又发现水槽里有被倒掉的菜～这引起了我的注意～我决定针对倒菜的事展开一次讨论。 当我把水槽里的菜拿到了幼儿面前时～活动室里顿时沸腾了。“谁把菜都倒掉了?”我便趁势引导幼儿猜想倒菜的主要原因。“不喜欢吃。”“不想吃。”“吃不下。…‘那么～我们怎样才能不剩菜呢?”“让老师少盛点!”“把不爱吃的食物先告诉老师!”“能吃的多盛点～吃不下的少盛点!” 最后～我说:“不爱吃的或吃不下的小朋友可以先告诉老师～老师可以少盛点～但你们不可以不吃。”孩子们欣然答应。这以后再也没有发生过倒菜事件。这一事件也引发了我对自身教育行为的反思:在一日生活的许多环节中～我们常常不顾孩子的需要～统一要求～这也许已成为无意识行为。就像在给孩子盛饭菜时～不管孩子吃得下吃不下～爱吃不爱吃～ 1 都给他们盛一样多～这也许就是孩子倒饭菜的主要原因。其实哪怕给孩子盛菜盛饭这样的小事～我们也要尊重孩子的个体差异和需要～针对不同孩子的情况采取不同的策略。 编辑:cicy 2