孩子有了逆反心理，家长怎么办

孩子有了逆反心理，家长怎么办 现在的孩子吃穿不愁，却不如以前好管了，这是为什么呢?是不是孩子的吃穿玩满足了就应该没有其他的需求了?是不是父母将孩子的饮食起居照顾好了，孩子就能够健康发展了呢?其实并不是这个样子的，除了物质上的需要外，现在的孩子更多的是心理上的需要，只有物质需要和心理需要都得到了满足，孩子才能够健康而快乐的成长。心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要: 1.父母的爱护和关怀 这种关心和爱护并不是那种过渡的干涉，而是一种心理上的支持。当孩子要自己做什么事情时，父母给予的应该是一种鼓励和支持;当孩子心情不好时，父母应该坐下来静静的听一听孩子的心声;当孩子考试成绩不理想时，父母要帮他分析失败的原因，并鼓励他下次努力，不是批评、挖苦和讽刺。 2.被接受、被尊重 孩子所说出来的每个想法都希望的到父母的认可，而不是一种不屑。所以当孩子说出一些想法时，你一定要认真的倾听，不管荒诞与否，你都要认真去听，帮助他分析可行性，并鼓励他去尝试。这样才能赢得孩子的信任。 得到别人的赞赏 3. 孩子和成人一样读需要成就感，一件事情，不管大与小，做成*了，只要他肯向你炫耀，就说明他希望得到你的认可，这个时候你千万不可泼冷水。如一个孩子从学校里回来高高兴兴的告诉他的妈妈他考了八十多分，这说明他内心对这个成绩很满意，这个时候你应该人可他，扬他，鼓励他。可是他的妈妈去对他说:"我知道你考了八十多分，我还知道你考了你们班的倒数第四。"这样，孩子的积极性一下子被打消了，刚刚获得的一点成就感马上也就没了。这样的家长孩子会喜欢吗?这样的孩子能有成就感吗? 4.在家里有地位 小学生由于自我意识的发展，在家庭中拥有一定地位的需要也就随之而来，他们希望在对家里事情的决策中也有自己的一点意见，尤其是涉及到自身利益的决策。如对自己的课余时间的安排等等。所以，对孩子的事情做决定时，你一定要多听听孩子的意见，时刻关注他的想法，以免好心办坏事，好心没好报～ 想一想:以上的四种需求，在你的家庭教育中你的孩子是否都得到了很好的满足呢?你和你爱人有没有很充分的尊重你的孩子，把你的孩子也当作家庭中的一员对家庭的事物决策都有发表意见的机会? 有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要;但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。 如何消除孩子的逆反心理 专家认为，不管是第一期还是第二期的逆反过程，作为家长首先应该去理解孩子的心理，能够真正地从孩子的角度去考虑问题，去帮助他解决问题，而不是一味训斥、打骂，不然就会使他们产生两种不良后果:或遇事唯唯诺诺，胆小怯懦;或是执拗任性，胆大妄为，父母也不要把自己的观点强加给孩子。这样才能够缓解两辈人之间的冲突，逆反心理才能得以改善。 1.建立和谐的家庭关系 情感的作用是巨大的，如果孩子喜欢、爱自己的父母，那么即使他不接受父母的某些做法，对父母的做法提出异议，他也不会对父母这个人产生排斥，在心理上他仍然是认同、接纳父母的。他知道，即使自己做错了事情，受到了父母的批评，但父母仍然会像往常一样爱他。在这样一种心理上高度安全的氛围中，即使孩子偶然会出现一些情景性的逆反行为，但也会很快消失。 2.父母要努力发现孩子的优点，对孩子多一些鼓励、赞美，少一些批评 那些处于自我意识迅速发展、渴望得到成人的尊重、肯定和认可时期的儿童就更是如此了。心理学的研究发现，表扬会使孩子的良好行为增多，相应的不良行为也减少了。而过多的批评会使儿童产生自卑心理，形成较低的自我评价和不良的自我意识，这对于儿童的发展是极为不利的。 但是，家长们千万不要误解，并不是说对孩子就只能够表扬而不能够批评。适当的批评是可以的而且是必须的，但是家长一定要注意批评的方式。当孩子做错了事情的时候，家长要给孩子辩解的机会，然后晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，一定要让孩子明白自己错在什么地方，心服口服地接受批评。同时批评的时候家长要注意维护孩子的自尊，尽量不要在外人面前批评孩子，不要在人前揭自己孩子的短，不要让孩子在同学面前抬不起头来。 3.给孩子更多的自由，更多的信任，让他们自己决定自己的事情 很多家长之所以不信任孩子，无非是怕孩子吃亏、摔跟头、走弯路。但你不放手让他自己收拾包，他将永远不会收拾书包;你不让他自己制订学习计划，他将永远不会自己制订学习计划;你不让他自己选择朋友，那他永远不知道如何去选择朋友…你的经验永远代替不了他的实践。做长辈的，要给予他们更多的自由和信任，相信他们能够在失败中成长，在挫折中发展，在他们失败和挫折时给予适当的鼓励和支持，这对于他们才是有益和有效的。 4.从孩子的角度考虑问题，与其平等地交流 儿童与成人的思维方式是很不一样的，他们往往不能够从多个方面考虑问题，往往不能够理解成人的一些做法。这个时候，做父母的千万不能够用强迫的手段让他们接受自己的观点，压制他们探索问题的自由，也不能够对他们的感受不屑一顾或者嗤之以鼻，而应该站在孩子的立场上，从孩子的角度考虑问题，思考他们产生这种观念的原因以及他们的观念的合理性，平等地与孩子交流、探讨，耐心地倾听他们的心声，通过理性的对话，修正其不合理的观念，保留理性的观念。这样做会让孩子觉得自己与父母是平等的，自己的独立性得到了肯定，自己的想法受到了尊重，从而比较容易接受父母的观点，同时也有利于家长更好地了解孩子的心理。 5.还要注意教养态度的和教养行为的一致 主要包括家庭成员之间的态度一致，即夫妻之间，孩子祖父母与父母之间的教养行为要一致，即使与分歧，也不能当孩子的面发作，因为这样容易使长辈对孩子的权威形象大打折扣，造成孩子心目中权威形象的丧失，谁的话对孩 子也没有说服力;另外家庭教育与学校教育态度的一致;还有家庭里的规则对 每一个家庭成员都一致，不能出现同一个规则两种。