熊叔叔生日派对

活动目标 1. 能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。 2. 在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。 活动准备 故事、礼物盒一个 活动过程 一、以谈话的形式导入故事 师:孩子们，今天，有人要过生日了，我们来看看是谁,(出示PPT故事封面)(幼儿自由猜测，若没猜到是小熊，教师可让幼儿仔细观察小动物们的穿着打扮，进一步猜测。) 师:哦，原来今天是熊叔叔的生日，动物朋友们要为熊叔叔开一个生日派对，我们一起去听听故事吧。 二、听故事 分段听故事，与幼儿一起边看边讲。(点击PPT)(分段理解故事内容设疑) (一)睡觉 师:咦,今天是熊叔叔的生日，可是它还在睡大觉呢!你们听…(门铃声响第一次)孩子们，什么声音啊, 幼:门铃声… 师:对，可能是熊叔叔的动物朋友们要来为他过生日了吧,可是，熊叔叔他醒了吗, 幼:没有 师:哦，熊叔叔可能没听到。(门铃声响第二声)熊叔叔还是没有醒。他是不是太累了?昨天他帮动物朋友们修了一座石头的小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。 (门铃声响第三声，出示熊叔叔被惊醒的图片) 师:熊叔叔这下醒了，你们看看它的表情是怎样的, 幼儿自由回答或者表演，教师给予鼓励。 (二)谁在按门铃, (环节目标:引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作:开--关，上--下，坐--站，推--拉) 师:熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢,于是他一边打着哈欠一边去开门。打开一看，没有人啊，熊叔叔又只好把门给关上。孩子们，熊叔叔先(开门)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，再(关门)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，那开和关是一对相反词。 师:这个时候，熊叔叔心想:既然没有人，那我就上楼梯(点击PPT)再回房间睡会吧。(门铃声响起)啊，又是谁来了,熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。孩子们，熊叔叔一会(上楼梯)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，一会(下楼梯)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，那上和(下)(可引导孩子说)是一对相反词。 师:熊叔叔走出屋子(点击PPT)，看了看，有人吗, 幼儿:没有 师:还是没有人。熊叔叔找不到按门铃的人，只好又走进屋子里。孩子们，熊叔叔先(出去)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，再(进来)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，那(出)和(进)(引导孩子说)也是一对相反词。 师:这下可好了，熊叔叔呀怎么也睡不着了。你瞧，他坐在沙发上开始看报纸了。孩子们，接下来会发生什么事呀? 幼儿自由回答，教师根据孩子的回答做出回应。 师:接下来(门铃声响起)，果然又是门铃声响了。(教师加强语气)奇怪了，这到底是谁啊,熊叔叔连屁股都没坐热，只好又站起来去看看是谁。孩子们，熊叔叔熊叔叔一会(坐)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，一会(站)(教师用肢体语言表示，引导孩子说)，那(坐)和(站)又是一对(相反词)(引导孩子说)。 师:熊叔叔太想知道是谁在按门铃了，他连忙跑去开门，站在门口左望望，右望望，就是没看见那个按门铃的人。 师:唉，孩子们，门铃声响了那么多次，熊叔叔就是没有找到是谁在按门铃，真是急死人了，你们看熊叔叔，(一边点击PPT一边用肢体语言引导幼儿说)他一会儿开，一会儿关;一会儿上，一会儿下;一会儿坐，一会儿站;一会儿出，一会儿进。哎呀，这可真把我们的熊叔叔折腾的够呛。孩子们，在刚刚的故事里，熊叔叔做了这么多相反的动作，我想请你们也来学学他，做做这些相反的动作，来，谁愿意来, 幼儿大胆表演，师幼间互动。 师:孩子们，你们表演的真好，我请你们都回座位，我们继续听故事。 (三)惊喜 师:到底是谁在按门铃呢,熊叔叔太想知道了。于是他来到他家的花园里找找看，我们仔细去看一看他会到花园的什么地方找呢,(点击PPT引导幼儿看图片说)他先来到房子旁边，找了找，没有人;又来到草丛里，翻了翻，也没有人;接着他又来到大树下，看了看，还是没有人;最后，他躲在石头后面，一看，哇，熊叔叔发现了一个好大的礼物盒。你们看，熊叔叔在干嘛啊,(点击PPT，幼儿自由回答，老师用肢体动作提示幼儿"推")推了一会儿，熊叔叔推不动，他换了一个跟推相反的动作，你们有没有找到"推"的相反的动作呢? (幼儿自由回答) 师:哦，原来，推和拉也是一对相反词。 师:今天呀，老师也准备了一个礼物盒，我想请你们来表演一下熊叔叔是怎样把礼物盒带回家的。 幼儿大胆表演，师幼间互动。(先请一个孩子表演，发现很吃力;再请一组孩子表演，想想办法，怎么能把礼物盒拿回家去,老师可提示孩子分成二组，让孩子商量做什么动作，并提示朝一个方向用力。) 师:你们表演的真棒。熊叔叔又推又拉，终于把礼物拿回了家。猜猜看，礼物盒里到底装的是什么,(幼儿大胆猜测)哇，你们说了那么多，老师现在可想知道礼物盒里到底装的是什么，你们想吗, 幼:想 师:来，我们一起去看看。(点击PPT)哎呀，原来是他们的好朋友们。今天是熊叔叔的生日，他昨天给动物朋友们修了石头的小桥，动物朋友们为了感谢熊叔叔，特意准备了这么一个礼物。你们看，熊叔叔心情是怎样的呀, 幼:笑了、哭了… 师:对啊，熊叔叔为什么会笑呢, 幼:很开心 师:哦，有那么多动物朋友给熊叔叔过生日，他很开心所以笑了。那熊叔叔为什么会哭呢, 幼儿自由回答 小结:原来，熊叔叔忙累了，忘记今天是自己的生日了，看见动物朋友们为他准备了这么一个礼物，他感动的流下了眼泪。 师:孩子们，今天我们听了"熊叔叔的生日派对"这个故事，你们觉得故事里的熊叔叔是个什么样的人呀, 幼:好人、善良的人… 师:他好在哪, (幼儿自由作答) 师:是啊，熊叔叔喜欢帮助别人，是个乐于助人的人。那熊叔叔的这些朋友们呢, 幼:也是好人 师:他们好在哪呀, (幼儿自由回答) 师:对，因为他们懂得，得到了别人的帮助，就要感谢别人。 小结:所以我们也要像熊叔叔和他的好朋友一样，多帮助他人，多关心他人，在得到了他人的帮助后，要懂得感谢他人。这样不但自己会感到很快乐，而且还会拥有越来越多的好朋友。 三、生日快乐歌 师:孩子们，今天动物朋友们为熊叔叔过了生日，那咱们也为熊叔叔唱一首生日快乐歌吧～(点击PPT播放音乐，共同唱歌) 师:哎呀，真开心啊。我们和熊叔叔一起去外面跳跳舞吧～ 故事《熊叔叔的生日派对》 呼噜呼噜....熊叔叔在睡懒觉。 昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造一座石桥，辛苦了一天，很累了。 呼....呼...熊叔叔睡得真香啊。 叮咚叮咚，是谁啊,熊叔叔从睡梦中惊醒。 "哎呀，好困，是谁吵醒我啊,"熊叔叔边打哈欠边开门。 "咦,没人啊。"熊叔叔把门关上。 "再睡一会儿。"熊叔叔爬上楼梯。 叮咚叮咚，是谁呢,熊叔叔又爬下楼梯。 熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。 熊叔叔重新走进屋里。 "睡不着了。"熊叔叔拿着报纸做在沙发上。 叮咚叮咚，是谁啊,熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。 然后咚咚地跑到门外。 这一次，门外还说什么人也没有。熊叔叔站在那里，气呼呼说:"到底是谁在捣蛋啊," 熊叔叔找找这里，找找那里。但是，草地上、大树下、房子旁边都没有人。 熊叔叔躲在岩石后面，心想:"一定要抓住那个捣蛋的 家伙～" 突然，熊叔叔看到一个大箱子。"是谁送的," 哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子。 箱子里装的什么呢,打开包装一看...... "熊叔叔，生日快乐～"小动物们从里面面跳出来喊道。 "谢谢大家啊 ～" 熊叔叔高兴地流着泪说:"我都不记得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派对真热闹。