中小学幼儿园教师职务申报表[整理版]

中小学幼儿园教师职务申[整理版] 附件2 中小学 幼儿园 教 师 职 务 申 报 表 学校(单位) 姓 名 任教学科 思想品德 申 报 专 业 技术职称及学科 二级教师 填表时间: 2014 年 12 月 10 日 福建省教育厅 制 填 表 说 明 1.本表供福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务评审使用。第一至第六项由申报对象填写，填写内容应经相应职能部门审核认可。第七、八项由申报学校(单位)填写。第九项页由人事职改部门填写。 2.本表用钢笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。 3.“学历”栏中最后一档为最高学历;“毕(肄、结)业”等表示选项的，应将非选择项用笔划去。 4.若填写的内容较多，可另加附页。 一、基 本 情 况 姓名 性 别 女 民 族 汉族 身体 出生年月 健康 相 状况 家庭地址及 片 联系电话 参 加 工 本系列 2013.10.29 教龄 1 1 作 时 间 教 龄 毕(肄、结)业学 校 专 业 学 制 学 位 时 间 学 2004.7 三年 2010.7 Web应用开发 三年 历 管理学2012.7 工商管理 两年 学士 现任专业技术职务 及聘任时间 现任专业技术职务资格及 确认时间 现任学校行政职务 及任职时间 参加何种学术团体(任何职)、 有何社会兼职 任现职以来 表彰情况 二、进 修 培 训 经 历 起止时间 主要内容 地点 证号码 验印确认日期 2013.8.19-22013年新任教师市级 六中 013.8.23 2013.8.16-22013年新招聘教师岗前培 013.8.17 训 2013.8-2014 .6 2014.4-2014福建教育学 福建省跨学科师范类四门 主干课程进修班 .5 院 三、工 作 ( 教 学 ) 经 历 起止时间 学校(单位)及任教学段、学科 证 明 人 2013.09-至今 四、任 ( 支 ) 教 经 历 (城镇教师填写) 起止时间 任(支)教单位 证 明 人 五、任 现 职 以 来 工 作 情 况 (一)任现职以来教学工作情况 开设选修课、 完成情况、 任教 任教学科 学生 地方(校本)课程、 取得成效、 学 年 课时数 备注 课外活动情况 学校 年级、班级 人数 获何奖励 (名称、次数) 2013- 品德与生211 560 效果良好 2014 活、阅读 二 2、二3 地方 二5、 二6 2014-品德与社会 209 360 效果良好 2015四2、四3、 上学四4、四6 期 ( 二 ) 近 五 年 教 学 工 作 情 况 3门 品德与生活、阅读、地方 曾任教学科名称 品德与社会 现任教学科 2013/2014 2014/2015 学年度 / 学年 / 学年 / 学年 学年 上学年 教学 560 360 工 作 量 教 育 教 学 及 教 研 工 作 业 绩 ( 三 ) 班 主 任 及 其 他 工 作 情 况 2013-2014学年担任学校二年二班班主任工作，在工作中能够认真制履行班主任 职责，关心爱护每一个学生。能够认真制定班级工作计划，并按计划组织安排 工作，期末能及时进行总结反思。每周根据学校安排组织班级活动，开好班会， 担 )每周一次，内容有针对性。能够根据学生在校情况及时进行家访，定期召开家含任 相班 长会，加强家校联系，与家长达成共识。能够主动关心困难学生，利用班级体当主 班 任 进行教育，帮助其树立自信心。一年来，班级的班风学风有了明显改善，学生主 任工 工各个乐学善思，集体荣誉感强。 作 作情 ) 况 学 工 校 作 管 情 理 况 作为中队辅导员，我能够积极做好班级的管理工作，注重学生行为习惯的养成德 育 教育的同时深入学生当中，做好新生入队工作，能够根据总辅导员的要求，用工 少年先锋队的要求学生，发扬少年先锋队的优秀精神，树立一支诚实、勇敢、作 情 活泼、团结的中队。 况 实 工 验 作 室 情建 况 设 (四)开设公开课教学情况(可选择部分填写) 开 课 内 容 开 课 范 围 时间 评 议 意 见 (省、市、县、校) 2014.5 二年级品德与生活下册《保护森林 节约用纸》 校级 优秀 二年级品德与生活下册《好壮丽的一个家》 校级 优秀 2014.6 (五)指导培养学生获奖情况(指校级以上各种竞赛) 时间 获奖项目 获奖班级或学生 名次 本人承担任务 2014.学校第四届二年(2)班 一等奖1人 指导 3.27 小学生思维二等奖1人 竞赛 三等奖1人 (六) 指 导 培 养 教 师 情 况 时间 指导对象 指导内容和形式 指导成效 (七)任现职以来发表论文、出版论著及其他研究成果 刊物 第几 题目 期刊或汇编名称 发表时间 级别 作者 《小学品德与社会的课 程评价刍议》 代 表 作 其 他 主 要 成 果 (八)任现职以来教育教学研究课题情况 题目 起止时间 立项单位 第几完成人 备注 六、学 生 评 议 满 意 率 情 况 (中小学教师填写) 学 年 度 满 意 率 备 注 七、年 度 绩 效 考 核 情 况 学年度 考核等级 备注 任现职以来考核综述: 学校(单位)公章: 学校(单位)负责人 (盖章) 年 月 日 八、评 议 推 荐 意 见 教 研 组 ( 或 评 议 小 组 ) 评 议 意 见 (包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履职情况及工作业绩) 学 校 教 师 职 务 推 荐 评 议 意 见 (包括师德、文化专业知识水平、教育教学能力、履行职责情况及工作业绩) 总人数 参加人数 推 荐 结 果 备注 同意 不同意 人数 人 数 呈报单位意见: 负责人: 公章: 年 月 日 九、评 审 意 见 学 总人数 参加人数 表 决 结 果 备注 科 同意 不同意 评 人数 人 数 议 组 意 见 学科组长 (签字) 年 月 日 总人数 参加人数 表 决 结 果 备注 评 审 同意 不同意 人数 人 数 委 员 会 意 主任委员: (盖章) 评委会: (盖章) 年 月 日 见 人 经研究，核准确认 同志 职称，事 或 评审通过时间 年______月______日，确认时间______年_____月_____日。 职 改 部 (批文号: 〔 〕 号) 门 确 认 意 确认机关盖章: 年 月 日 见