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[说明]春季幼儿疾病预防知识

2017-10-12 4页 doc 15KB 15阅读

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[说明]春季幼儿疾病预防知识[说明]春季幼儿疾病预防知识 春季幼儿疾病预防知识 一、春季常见流行传染病的预防及家庭护理。 1.麻疹。最主要的传染源是患儿,一般从潜伏期至出疹后5天有传染源,潜伏期2—3天。预防:按时接种麻疹病毒和疫苗。护理:卧床休息,食物清淡易消化,多喝开水,注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁,高热的护理,注意观察病情谨防并发症。 2.流行性腮腺炎:是常见的呼吸道传染病,传染源为患儿,潜伏期2—3周。预防、接种疫苗、隔离患儿、接触者可预防性服药。护理:隔离、卧床休息、多喝开水、注意口腔卫生、用温盐水漱口、室内要保持通风等。 3.风疹:...
[说明]春季幼儿疾病预防知识
[说明]春季幼儿疾病预防知识 春季幼儿疾病预防知识 一、春季常见流行传染病的预防及家庭护理。 1.麻疹。最主要的传染源是患儿,一般从潜伏期至出疹后5天有传染源,潜伏期2—3天。预防:按时接种麻疹病毒和疫苗。护理:卧床休息,食物清淡易消化,多喝开水,注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁,高热的护理,注意观察病情谨防并发症。 2.流行性腮腺炎:是常见的呼吸道传染病,传染源为患儿,潜伏期2—3周。预防、接种疫苗、隔离患儿、接触者可预防性服药。护理:隔离、卧床休息、多喝开水、注意口腔卫生、用温盐水漱口、室内要保持通风等。 3.风疹:是由风疹病毒引起的轻型急性传染病,通过呼吸道飞沫传播,发生于冬春两季,传染性强。护理:居室开窗通风,注意口腔卫生,加强营养,多喝水,进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。 二、春季如何预防疾病。 1.为孩子创造良好的生活环境,居室定时开窗通风,保持空气新鲜,大人不要在室内吸烟,以免伤害孩子的呼吸道。 2.常常带孩子到户外做适当的运动,进行力所能及的锻炼,如散步、慢跑、踢球等。 3.避免接触传染源。不去空气混浊、人口密集的地方,如超市、茶馆等。 4.防过敏性疾病。如过敏性疾病史的孩子,如:哮喘。过敏性鼻炎等,春天是疾病的好发季节,应避免让孩子接触过敏源,不带孩子到花园玩耍,少吃或不吃鱼、虾等食物。 5.营养均衡,合理。按时进餐,不偏食、荤素搭配,粗细粮混吃甜咸适合。 6.多喝开水。尤其是25度的新鲜开水。 7.足部保暖。 早春时期是“乍暖还寒,最难将息”的时节,正如民谚所说:“早春早春,慎防‘春瘟’,珍意养生,切勿轻心。”据预测,今年早春因为气候较往年反常,因此,流感、麻疹、痄腮、猩红热、风疹等传 染病将可能流行。为此,搞好这些流行病的预防工作很重要。必须重视个人卫生和环境卫生,对衣物和被褥等必须勤洗勤晒;保持室内空气流畅、新鲜;不带孩子到病人家去串门,尽量不带孩子到公共场所去游玩,在流脑流行区,每天早晨最好用醋在室内熏蒸杀菌。在流行病高发季节,一旦发现孩子有发热、咽喉肿痛、头痛、皮肤出血等症状时,必须马上送医院诊治,切勿延误。注意保暖,预防感冒。感冒后抵抗力会降低,容易受到脑膜炎双球菌的袭击而发病,所以要随天气变化增减衣服。早春时节气候变化无常,故应该 “春捂秋冻”。每顿进餐时,菜肴中宜拌些蒜泥或姜汁,这样可有效杀菌,饭后用盐水漱口,也有利于预防流脑的发生。 家庭教育的重要方法 第一、榜样和示范 家长可针对孩子的实际,讲一些英雄模范的故事,把英雄模范的形象和良好的行为作为孩子学习的榜样。同时,要培养孩子具有乐观、愉快、活泼的性格,劳动积极,办事认真,对人热情,善于关心和帮助别人的榜样,并以上述行为为孩子做出榜样。 第二、解释和说理 要对孩子讲解每一项行为准则,使他知道怎样做,还要结合孩子的理解水平给孩子讲道理,要让他听懂。家长要有耐心,孩子在太兴奋和激动时,往往是听不进道理的,应等他冷静下来后,再用亲切的口吻说道理。 第三、练习和实践 习惯的养成,有赖于反复实践。所以,在要求孩子达到某一项行为准则时,一定要让他反复练习、巩固,并经常采取表扬的方法,促进孩子自觉地巩固。 第四、表扬鼓励和批评责备 表扬和鼓励是一种强化良好行为表现的方法。表扬鼓励时最好能同时提出进一步要求,使孩子有更上一层楼的目标。批评指责是一种否定的“强化”,可以用摇头、不高兴的态度、否定的口吻、斥责的眼光等表示对某种行为的反对,使孩子知道自己错了,并迅速改正。批评时态度要严肃,要使孩子感到羞愧、不安。 教育 “好孩子”的心得体会 大四班任光宇的家长 教育孩子基本上是所有我们做父母最关心的话题,孩子在成长的过程中,家庭教育是孩子启蒙的第一课堂,孩子的性格、爱好、品德养成乃至长大后走向社会,都与家长给予孩子的感悟和教育的方法息息相关,所以,做父母的无论你有多忙,都希望你能给孩子更多的关心和更多的陪伴,这样才能让孩子更健康的成长。我是任光宇的母亲,我把我这几年教育孩子的心得体会如下: 1(父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2(多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到他的一点点进步,肯定他,坚持鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。 3(加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。经常向班主任及老师了解情况,将孩子的点点进步向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。 4(注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流,让孩子说同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。 5(不要轻易对孩子发火。我们觉得,经常对孩子发火,会出现两种结果。一是他已经习以为常了,觉得你发火没有什么大不了的事,二是会因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。如果经常发火, 他就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真是情况,这样教育起来就会被动。 6(鼓励孩子多运动,陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳…..多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变的更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。 教育孩子这是一个长久的话题,从孩子出生到成年,我们做父母的无时无刻不在思考该怎样教育孩子,成功的教育孩子,这将是我们送给他们最大的财富。
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