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经历的事情作文开心的时候

2017-08-29 5页 doc 16KB 8阅读

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经历的事情作文开心的时候我开心的事 在我成长的岁月里,经历过好多好多事,其中有快乐的事,悲伤的事,也有难忘的事。我小的时候救过我弟弟,他也是我姑妈唯一的儿子,他的名字叫李浩 那是2002年4月的一天,我和弟弟在池塘边玩耍。忽然,听见奶奶在叫我们俩回家吃玉米。弟弟和我一起沿着鱼塘赶紧往家里跑。突然,跑在我前面的弟弟一头超鱼塘里扎去,我大叫:“危险。”说时迟,那时快,就在我弟弟掉进水里的一瞬间,我双手牢牢的抓住弟弟的双脚。好险啊~这是我弟弟的头离鱼塘只有五寸高了,我的表哥吓得嚎啕大哭。我赶紧大声喊:”快来人啊,救命啊~”爸爸妈妈闻声赶来,我和爸爸一起...
经历的事情作文开心的时候
我开心的事 在我成长的岁月里,经历过好多好多事,其中有快乐的事,悲伤的事,也有难忘的事。我小的时候救过我弟弟,他也是我姑妈唯一的儿子,他的名字叫李浩 那是2002年4月的一天,我和弟弟在池塘边玩耍。忽然,听见奶奶在叫我们俩回家吃玉米。弟弟和我一起沿着鱼塘赶紧往家里跑。突然,跑在我前面的弟弟一头超鱼塘里扎去,我大叫:“危险。”说时迟,那时快,就在我弟弟掉进水里的一瞬间,我双手牢牢的抓住弟弟的双脚。好险啊~这是我弟弟的头离鱼塘只有五寸高了,我的哥吓得嚎啕大哭。我赶紧大声喊:”快来人啊,救命啊~”爸爸妈妈闻声赶来,我和爸爸一起用力把弟弟救了起来。就这样我不仅救了弟弟的命还得到了爸爸他*的表扬我真开心。 记得还有一次,我在家里看电视,弟弟就在水槽那里玩我发明的电动船,然后玩着玩着,突然静悄悄的连声音也没有。我的直觉告诉我弟弟肯定出事了。结果一去看,哎呀,果然不出我说料,弟弟他整个人钻进了水槽里,躺在水槽边睡着 1 了。我看着那全身湿透的弟弟不禁笑了起来,我过去把他抱出来替他换了衣服,让他在床上睡。等爸妈一回来他(她)们便用赞许的目光看着我,我心里一乐,哈哈大笑起来,弟弟就被我吵醒了,弟弟还不知所措的对我说:“哥哥早上好。”这下不只是我,连爸妈也哈哈大笑起来,这时家里充满了欢乐的气氛。 啊~我真开心。 篇二:我和的故事作文 我和的故事作文 我和的故事作文(一) 我有一个儿时的玩伴,她叫藏小琨。她有一双迷人的大眼睛,一头乌黑乌黑的头发在太阳的照射下闪闪发光,我最喜欢她的笑,她笑起来就像是一个天真的孩子一样,美丽可爱。 藏小琨你还记得吗,那时,我们住在一个单元里,而且还住在一栋楼里,你住在楼上,我住在楼下,几乎每天你都会来找我出去玩。小的时候,我还会和你出去玩,但随着时光的流逝, 我们被堆积如山的作业和课外班活生生的分开了。 记得有一次,那是冬天,下了好大的雪,你下楼来找我出去玩,那时,我刚刚写完作业,便毫不犹豫地答应了,我和你都非常高兴。我们一起去花园的草坪上玩耍,那草坪变 2 得雪白雪白的,好漂亮啊~我们在雪地上写字,还留下了许许多多、纵横交错的脚印。我们还趴在雪地里摆出各种的姿势照相,躺在雪地里打闹,做在雪地里看书。那天,我们玩到了天黑,夜晚好美啊~当时,每家每户都红彤彤的,天上也有许多美丽的烟花。那天,是我最高兴的一天。 还有一次,我们去骑自行车,在一个拐角时,我不小心受伤了,腿磕破了,还流了许多血。你马上跑回家,拿了药和绷带,给我包扎上。那天,是我最感动的一天。 这些事你都还记得吗,如今,你搬家了,希望我们的友谊永远不要“搬家”,希望我们永远不要忘记这段美好的回忆。 我和的故事作文(二) 在记忆的沙滩上,有一块小石子分外得引人注目,我捡起了它,却没想到也捡起了一个故事。 从前的我十分得不爱看书,后来,妈妈便决定在我睡觉前的十分钟给我讲故事。渐渐地,我长大了,妈妈也把十分钟改成了二十分钟。 记得有一次,妈妈在我正要睡午觉的时候对我温柔的说:“媛媛,晚上妈妈有事,没时间给你讲故事,就现在讲掉吧~”我一口答应了,想象着妈妈今天又会给我讲什么新奇的故事。可我还没有睡着,妈妈就停了下来,我疑惑不解地问妈妈:“妈妈,你怎么停下来了呢,”妈妈用那灿烂的笑容来迎接我那疑惑的脸,说:“二十分钟到了,要知道结果就自己 3 去看吧~”由于想知道结果的急迫,我还没睡过午觉就去看书了。时间一分一秒的过去了,等我把书看完的时候,我才发现自己因为看书而改掉了午睡这个习惯,更爱上了看书,养成了一个爱看书的好习惯。 多少个不眠之夜,我与杜甫、李白一起畅谈;我与海明威笔下的老人一起出海;和 孙悟空一起冒险;又和鲁滨孙一起冒险?? 我的生活因书而精彩~ 我和的故事作文(三) 我真开心,我的好朋友佳明来我家做客啦~ 她比我大十个月,个子一样高,也是三年级的学生,但她非常懂事,我和她有讲不完的话、我们一起唱歌、跳舞、吃零食、做游戏,最有趣的就是做手工了。 我们从手工书上把各种各样的面具、翅膀剪下来,装扮成各种精灵。首先,把毛线裁剪成尺寸相等,合适脸型大小,可我总是调整不好,不是长了就是短了,我很烦,顺手把面具一扔,独自呆在一旁生气。这时,佳明过来拉着我的手说:“你不要着急,我来帮助你。”她拉起毛线,仔细地从我的左耳根量到右耳根,调整好长度,做好了一个合适的精灵面具。在她的帮助下,我们共同做了很多花朵面具,并一起玩起了开心的“花仙子王国”的游戏 在这一天的游戏中,我懂得了做什么事情都要认真、细 4 心、有耐心,同时也收获了友情。 篇三:作文《开心的一天》辅导过程札记 作文《开心的一天》辅导过程札记 作文《开心的一天》辅导过程札记 孩子们看到这个目的时候,首先要构思——写什么,写一件什么样的事情来表达开心的心情, 几个孩子的构思分别是:钓鱼。爬山,捉迷藏,旅游,看东方明珠。 构思提纲: (1)钓鱼:准备渔具,去钓鱼的路上见到的风景(花草,树木,小鸟等),来到河边钓鱼的环境描写,(河水的颜色,草地)钓鱼的等待的心情,钓到第一条鱼的详细过程,(兴奋的语言,动作,神态描写)以及陆陆续续地又钓到了好多(略写过程),回家的兴奋心情,路上遇到妈 妈来寻找他们等等。 (2)爬山:沿途的风景,山脚下,爬的过程(心里过程,爬到半山腰的时候风景,爬的过程中好友的帮助,自己战胜自己的决心。终于到达山顶的心情描写,结尾)。 (3) 捉迷藏:因为无聊找人玩,来到公园,景色描写(树木被路灯映衬得五颜六色,很漂亮,远处的树木阴森可怕。天上的星星很远,像躲在云朵的后面,好像捉迷藏一样。)想起玩捉迷藏,猜拳决定游戏规则,开始藏和捉的过程(心 5 理活动的描写要生 动,活泼,)先发现小毛。(小毛躲在草丛里),然后发现了我,然后我们开始追逐,嬉闹)结尾。 (4)旅游:开头爸爸带去上海,在车上向往的心情,远望,来到东方明珠的广场,排队,(心情描写,动作描写,神态描写:从激动,到焦急,再到有耐心,终于等到了)参观的顺序,详写在空中玻璃上的感受。仿佛站在半天空,心情忐忑不安,最终战胜恐惧)。然后参观古代蜡像馆。最终合影留念。结尾。 总结,这几个孩子从开始的在叙事方法上从缺乏想象力,语言不够生动,错字白字较多的情况,一点点地在进步。特别是想象力的方面进步很大。语言的表达上生动多了。 6
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