一元二次方程的解法(因式分解法)一元二次方程的解法(因式分解法)
一元二次方程的解法——因式分解法
教学目标:
1. 会用因式分解法解一元二次方程。
2. 会通过一元二次方程根的判别式,判别一元二次方程根的情况,会通过一元二次方程
根的情况确定字母的取值范围。
3. 选择适当的方法解一元二次方程。
重点、难点:
重点:
1. 选择适当的方法解一元二次方程
2. 应用判别式解决问题
难点:
1. 选择适当的方法灵活地解一元二次方程
2. 通过一元二次方程根的情况确定字母的取值范围
教学过程:
(一)知识要点:
1. 一元二次方程解...
一元二次方程的解法(因式分解法)
一元二次方程的解法——因式分解法
教学目标:
1. 会用因式分解法解一元二次方程。
2. 会通过一元二次方程根的判别式,判别一元二次方程根的情况,会通过一元二次方程
根的情况确定字母的取值范围。
3. 选择适当的方法解一元二次方程。
重点、难点:
重点:
1. 选择适当的方法解一元二次方程
2. 应用判别式解决问题
难点:
1. 选择适当的方法灵活地解一元二次方程
2. 通过一元二次方程根的情况确定字母的取值范围
教学过程:
(一)知识要点:
1. 一元二次方程解法四:因式分解法
把一元二次方程整理为一般形式后,方程一边为零,另一边是关于未知数的二次三项式,
如果这个二次三项式可以作因式分解,就可以把这样的一元二次方程转化为两个一元一次方
程来求解,这种解方程的方法叫因式分解法。
2. 一元二次方程根的判别式
若一元二次方程有两个不等实根
若一元二次方程有两个相等实根
若一元二次方程无实根
【典型例题】
例1.
(1)
(2)
(3)
(4)
解:
(1)去括号,整理得:
因式分解,得:
或
(2)整理得:
因式分解得:
或
(3)整理得:
因式分解得:
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一元二次方程的解法——因式分解法
(4)整理得:
因式分解得:
或
例2. 不解方程,判断下列方程是否有实根,若有,指出相等还是不等。
(1)
(2)(x是未知数)
解:
(1)原方程化为:
?方程有实根,且有两个相等实根
(2)当a为任何实数时,都有,所以总有,即方程
是一元二次方程,有
其中,对a的任何实数值都有是正数,因而一定是负数,也就是, 对a的任何实数值,都有,于是可知,无论对a取任何实数值,原方程都没有实数根。
例3. 若关于x的方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围。
解:当且仅当是一元二次方程时,才可能有两个实数根,所以有,
又由于方程有两个不相等的实根,k又应满足条件,所以方程有两个实 根的条件是:
解这个不等式组,得:
所以,k的取值范围是且
例4. 求证:当a和c的符号相反时,一元二次方程一定有两个不等实 根。
分析:只需证
证明:在中,当a和c符号相反时,有
又由于b为任何实数时,总有,于是有
?当a和c的符号相反时,方程一定有两个不等实根。
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一元二次方程的解法——因式分解法
例5. 已知关于x的方程在下列情况下,分别求m的非负
整数值。
(1)方程只有一个实数根
(2)方程有两个相等的实数根
(3)方程有两个不相等的实数根
分析:由于既没有指出已知方程是一元二次方程,也没有给出条件,所以它不 一定是一元二次方程,应作分类讨论。
解:
(1)当,即m,2时,已知方程是一元一次方程
也就是当m,2时,已知方程只有一个实数根
(2)当已知方程有两个相等的实数根时,必须且只需
?当m,3时,已知方程有两个相等的实数根。
(3)当已知方程有两个不相等的实数根时,必须且只需
由于m是非负整数,所以满足条件的值是
m,0或m,1
?当m,0或m,1时,已知方程有两个不等的实数根
小结:我们利用两周的时间学习了一元二次方程的解法,希望同学们注意总结各种方法,
在今后解一元二次方程时应用适当的方法,一元二次方程实数根的判别式是一元一次方程一
章的一项重点内容,它阐述了判别式和实根情况的对应关系,对同学们综合能力的提高有很
大影响。
【模拟
】(答题时间:30分钟)
一. 用适当方法解一元二次方程:
1. 2.
3. 4.
二. 不解方程,判断下列各方程根的情况
1.
2.
3.
三. k为何值时,方程的两个根相等,
四. k为何值时,方程有两个不相等的实根,
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一元二次方程的解法——因式分解法
五. k为何值时,方程没有实根,
【试题
】
一.
1. ,
2. ,
3.
4. ,
二. 1. 无实根 2. 有两个相等的实根 3. 有两个不等的实根
三. 或3
四.
五.
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