大学生定向的能力培养与就业选择

大学生定向的能力培养与就业选择 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 关于“大学生定向的能力培养与就业选择”的调查报告 一、调研项目 (一) 调查方式 为了全面、深入了解我校毕业生的就业质量，了解社会需求，为进一步改进学校的教育、教学、管理与服务工作，更为了为学校提高人才培养质量方面提供第一手资料，我系选择了合适的市场以及几家企业来开展社会实践活动。活动期间，我们首先会深入市场调查，把握市场动态，了解什么才是现在的市场所需;其次将这些反馈到各个电子方面的企业，并采访企业的负责人了解招聘相关事宜;最后将所有数据整理综合。由此对我系专业技能培养进行信息反馈，为我系专业基础的发展贡献微薄之力。同时，我们将通过对公司的负责人进行访谈的方式，了解他们对于大学生具备的专业素质与非专业素质的看法，再加以研究、分析，提炼出总结性报告，为我系学生综合素质的培养提供一份参考依据。 (二) 调查对象 炬力集成电路设计有限公司、深圳众芯时代科技有限公司、鲲鹏发国际有限公司。 (三) 调查目的 通过市场调查，我们接触社会、了解社会，分析社会需求并将之反馈给企业;同时让企业的高层管理对我们的调查问卷进行一个评判，增长丰富我们的见识，也可以让人才的培养方案按照社会的发展趋势与时俱进。通过对企业高层管理的采访，我们了解毕业生们的就业方向选择以便更好的规划我们未来的大学生活，定向的提高、培养我们的专业素质或非专业素质。 二、调研基本内容与分析 (一) 就业形势与工作现状 1) 就业行情 据统计，截止至8月29日，毕业生就业率70.03%，同比上升7.05个百分点;灵活就业率6.60%，同比下降2.33个百分点;升学出国率8.17%，同比上升0.14个百分点。就业质量陆续提高，但研究生、本科生、专科生就业率倒挂的情况仍未改变。截止至8月29日，毕业研究生就业率74.14%，同比上升1.1 1 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 个百分点，结束了近三年来毕业研究生就业率逐年下降的趋势。本科毕业生就业率82.51%，同比上升4.32个百分点。专科毕业生就业率88.32%，同比上升6.73个百分点。 从统计的层面上看出本科毕业生的就业率在上升，但是很多大学生都不能够找到自己合适的工作，原因何在，那便是对于自己的期望过高。所以，刚刚毕业的大学生对于现在的就业行情应该有个全面的认识。 目前由于工作的竞争异常激烈，造成社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧张和劳动力市场严重分割的现象。教育高增长率反映的是毕业生数量增长的 适度的超前发展是有益的,但过度的超速只会得不偿失。大众化教育毕业生速度, 太多，但工作需求少，竞争尤其激烈。因此国家不再负责分配,毕业生必须自己寻找工作。劳动力市场信息杂而多，找工作很不容易，社会总就业形势紧张是我国目前的一个重大社会问题,毕业生就业问题占主导地位。因此我们需要更好的学习适应社会的相应知识，顺应社会的步伐，才能保证我们在这个社会中不落后，不会被社会淘汰。 2) 薪资水平 电子工程师是一个对从事集成电路、电子电气设备等相关产品生产、研发工作的技术人员的统称。电子工程师泛指从事各类电子设备和信息系统研究、教学、产品设计、科技开发、生产和管理等工作的高级工程技术人才。国际电子电机工程师学会(IEEE)中国分会宣布，该组织最近针对成员所做的一项在线调查结果显示，中国科技工程师的薪资水平出现了5%的增长幅度。 包 据IEEE统计，在2012年税务年度，中国的电子与IT领域专业人员年薪(含红利)平均为11万6000美元，较2011年度增长了4.9%;其增长幅度也是07年2.4%的两倍。该项网络调查共有12119位中国IEEE成员参加，其中有10117位是其专业领域的全职工作者。 至于受访工程师所属的专业领域，前五大分别为计算机、能源与电源工程、电路与组件、通讯技术，以及系统与控制。 3) 升职与加薪的权衡 对于工作，加薪和职位晋升显得尤为重要。想要做好自己的工作，给领导留下好的印象，除了工作要踏实努力之外，还有除工作之外的因素。53%的人认为为人处事的能力对加薪和职位晋升是最重要的，23.5%的人觉得自身的专业技能最重要，其余的认为与领导搞好关系最利于加薪和职位晋升，还有个别认为工作能力、工作成绩、执行力、创造力比较重要。不同的公司，侧重的方面不同，对加薪和晋升的也有所不同。(如下图) 2 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 9% 为人出事的能 力15% 自身的专业技 能 52%学会与领导打 好关系 24%其它 大学生认为的加薪或升值最重要条件 深圳众芯时代科技有限公司技术总监田峰先生表示，“认真踏实地做好每一步，并尽量多的完成分外的任务，是升职与加薪最快捷的办法。两者本身并无太多交集，只是若一味追求加薪，那么若干年后你可能还在基层指望下一次短小的加薪;而选择升职，则可能让你学到更多其他方面的知识，从而有机会进入更高 的领域。一切还是要看个人的长远目标与追求。” 4) 就职后个人素质提升方向 素质教育一直是个热门话题，在工作中也确实体现了它的价值。基本上所有的老板都希望自己的职员是一个，特别是团队协助能力，交际沟通高素质的人才 能力和适应能力。这就要求学生在大学里面除了要学习之外还要着重培养这些方面的能力。工作后，专业知识应用所占比例不到10%。想要把工作做好，个人能力是最重要的，我们应该去增强自己适应以及沟通、管理能力。 炬力集成电路设计有限公司业务总监袁丹峰告诫我们，“一个好的优秀的员工，一个能够实现个人价值获得财富的人以及一个有益于社会的人，一定是对自己有着高要求的高素质者。” (二) 关于定向分析 1) 专业素质与非专业素质 近年来，关于大学应该在培养专业素质方面下功夫还是应该在非专业素质投入更多一直都在被世人所争论，至今还没有得出结论，很多人对于这些都有着自己的看法，每个人性格不同，规划方向也就不同，所以会在不同的方面来侧重发展、锻炼自己。 专业素质:专业一词便很好的诠释了它的含义，也就是在自己的专业上面应该有较深入的研究，有着自己独特的见解或者是对于自己的专业知识能够掌握的很好。我想这对于希望在自己专业上发展的人来说是必须要做到的，而且应更加努力地去培养自己的专业素养。 非专业素质:非专业素质的内容就很丰富了，包含着个人的交际能力、应变能力等，这些素质更加地贴合实际，可以让我们更容易地进入社会、与人交往。 最终，这些都将会是职业素质中不可或缺的。关于职业素质，职业素质是劳动者对社会职业了解与适应的能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如 3 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 身体状况等)，这些都是需要我们去注意的。 2) 直接就业与继续深造的选择 为避就业锋芒，求高学历忙深造 我们在调查中发现，面临就业选择继续深造考研的人为数不少，我系大三学生熊高谊表示:“目前就业形势不理想，所以我想继续深造，充实自己，等毕业后也许就业形势会变好。” 抱着以学历为就业敲门砖的同学占了选择继续学习的大部分，我系大四毕业生王倩对此有自己的想法:“我感觉现在高学历的人很多，多上几年学总归不是什么坏事，价值观和人生观也会更加成熟，相信我们到了深造之后再就业的时候能够比现在有更加成熟的想法。” 渴望实践所学，以就业为掘金路 在就业与继续深造的问题上，我们采访发现，还有一部分同学并不赞同继续深造。深圳大学受访学生魏同学说:“我想马上就业，并且在快要开始实习时我就特别留意各种招聘信息。我的专业是电子信息工程，是尤其注重实践的，在实践中我才能积累更多的经验。” 我们电话采访了深圳大学教育系的邹萍萍:“我赞成一毕业就就业除了有一方面是想早点接触社会以外，还有一方面就是我的家庭负担问题，我很想缓解家里的经济压力，我是个女孩子，毕业后就24岁了，如果再继续考研深造，就业时年龄就比较大。但是我感觉每个人的情况都不一样，我建议同学们在做选择的时候能够考虑到自身的情况再选择会比较好。” 要抱有平常心，以选择为最终信念 对于这一观点，来自校方的声音比较强烈，湖北经济学院电子工程系分团委辅导员刘铮老师对我们说:“据我校的一个统计显示，每年几乎有50%的大四学生想继续考研，但成功考研的同学大概是在10%左右，每年有20个左右成功出国的学生，我感觉继续深造确实是使学生上了一个更高的平台，但毕竟每年都是有少数人能够实现，对于大部分面临毕业的学生而言，就业还是主流。我们学校在大一就开设就业指导课和职业生涯规划课，也是希望能够通过这种方式引导大家规划自己的人生，希望对大家能有所帮助，总之，我建议同学们还是量力而行，根据自己的个人能力和具体情况选择自己的人生。” 3) 就业目标具体化 之所以将此项划在定向分析中是因为调查表明55.8%的大学生没有考虑毕业后就业具体方向的问题，21.2%的大学生对于本专业就业没有信心并对其他专业就业前景缺乏调查和了解。这充分说明绝大多数大学生尤其是毕业生根本没有一个具体的、稳定的就业目标，有的只是笼统的概念和大方向，他们的所谓的“目标”如同泡沫，虚无定型，一触即破。 (三) 大学期间的能力培养 1) 创造力、执行力，和团队精神 创造力 大学是我国培养人才的主要场所，而人才的本质特征在于创造。21世纪，创新性人才将是最为核心的需求，而开拓进取精神、创新意识和创造能力将是知识经济时代的人才最重要的品质。因此培养具有创新意识、创造能力素质的人才，是中国乃至世界大学共同的神圣职责。 4 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 创新是一个民族进步的灵魂，想象力、创造力、创新力更是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是衡量新时期人才素质高低的重要标准。21世纪是机遇与挑战并存的时代，我们要尽我们最大的能力去锻炼我们的创新能力，为我们民族和祖国贡献我们自己的力量。 执行力 执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。个人执行力的强弱取决于两个 个人能力和工作态度。能力是基础，态度是辅助。如何树立积极正确的要素—— 工作态度,我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。 一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。 二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。 三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉 的恶习。 四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。 平时就应该多多培养自己的执行力，为自己将来进入社会做好准备。 团队精神 团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念在企业文化上的反映。团队精神是组织的灵魂，一个群体不能形成团队，就是一盘散沙;一个团队没有共同的价值观，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有强大的战斗力;一个组织没有灵魂，就不会具有生命的活力。 培养企业的凝聚力，良好的团队精神成为一面旗帜，它召唤着所有认同该企业团队精神的人，自愿聚集到这面旗帜下，为实现企业和个人的目标而奋斗。 打造团队精神决非一日之功，一个人的世界观、价值观要靠多年的教育训练和生活实践的积累，才能逐步形成，它是一个组织的灵魂，是不可或缺的。 2) 做好人生规划 据调查结果显示，在被采访的对象中有53%的大学生在校期间确定了自己的就业目标，但是目标却不明确。这说明这部分学生对于自己的未来有设想过，但是却因为各种原因没能将想过的目标规划出来并采取行动。30%的大学生有过很明确的目标，据调查这部分学生目前的工作状况比较乐观，薪资待遇相比其他同学总体较好。17%的采访对象没有规划过自己的就业目标，他们的大学生活随波逐流，没有方向和追求。这部分人群男性居多，经采访我们得知，男生自觉性和自制力较为薄弱，而且对于网络游戏的痴迷程度很大，这导致了男生贪玩厌学的现象较为严重。而在毕业之后他们都呈现出一种迷茫的状态，找不到人生的方向。以至于在找寻工作的过程中屡屡受挫。 5 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 60 40 人数百分比20 0想过就业目标有过明确目标未想过 就业人群大学期间目标考虑情况 在大学期间，职业规划只是人生规划中的一个重要组成部分，并不是全部，却已暴露了绝大多数在校大学生面临的严重问题。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。脱了线的风筝不会飞得太高，同样，没有规划的人生不会走得很远。做好我们的大学生涯的规划，最重要的就是合理地安排分配时间。在学习、人际交往、情感、锻炼、休闲、自我成长、社会工作和兼职等方面的精力应有一个具体而科学地分配。这样我们会清楚地了解自己的短处和长处所在，从而让我们有一个更加良好的心态和精神面貌去度过我们大学生活的精彩每一天。 3) 主动寻求就业前培训指导 2012年总共有660万大学生毕业，就业形势依然严峻。再加上往届未就业 需就业毕业生总人数已超过700万,中国大学生就业形势很是严峻。为了解的， 决高校毕业生就业难问题，中国政府出台了多项促进大学生就业的措施。除举办各种招聘会，组织高校毕业生参加就业见习外，还开展了促进创业、职业培训、就业指导以及相关就业服务和就业援助等活动，帮助学生就业。通过这些努力，去年约有80%的应届毕业生顺利就业。因此，在如此严峻的就业形势下，大学生更应该在毕业前积极主动寻求就业前培训指导。据我们调查得知，大学生在主动寻求就业前培训指导时，常常迫切想得到以下几点问题的建议。 就业心理压力与焦虑——清华大学2011年的调查显示，个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素，而且压力有随着年纪增高而上升的趋势。主要原因是毕业方向的选择，如就业、考研等;女大学生心理压力大于男性，农村学生的焦虑水平高于城市学生。 就业心理期望与失落感——许多大学生都有 “十年寒窗，一举成名”的心理，因此对择业的期望相当高。可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易出现“高不成，低不就”现象，并可能导致择业行为的偏差。 就业观念不合理——大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处在择业观念的转型过程中，各种不良观念也存在着，影响了大学生的顺利就业。这些不良观念主要表现在以下几个方面: a) 只顾眼前利益，忽视职业发展; b) 职业标准过于功利化、等级化; c) 求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固; d) 过分强调专业对口，学以致用; e) 职业意识不强。 6 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 三、调研反馈 (一) 大学生如何正确进行定向能力培养 1) 充分认识自我 对于在校大学生而言，充分认识自我是一个非常重要的问题。很多大学生的校园生活都过得十分迷茫，要想对自我进行正确的定向能力培养就必须先审视自己，充分了解自己的优势与劣势，这样才能使能力培养更加具有针对性，其效果也更能一针见血。在进入社会之前，要想使自己成为一名具有强大竞争力的优秀人才，我们首先要了解社会需要具有什么能力的人才，然后将我们的个人能力与之比较，对于我们已经具有的素质，我们需要学会正确地使用与发挥，使之成为我们的闪光点;对于我们尚且欠缺的能力，我们需要定向重点培养。要想成为一名社会所需要的全方位人才，我们需要充分认识自我，为自己的定向能力培养拟定一份切实可施的大学培养。 2) 专业与非专业素质的共同提升 社会中人才济济，要想使我们在众多佼佼者中脱颖而出，我们需要使专业素质和非专业素质得到共同的提升。对于在校大学生未来的职业发展而言，我们唯一可控的就是自己的就业能力，而外在环境的变化，使我们可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种方式提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。对于我们大学生而言，“硬件”无非就是指专业素质了，即我们个人的专业技能，另外如果能够掌握一门或者几门外语就更好了。不论我们将来从事哪种性质的工作，没有扎实的专业基础是万万不可的，这使得在校大学生们掌握好基础的专业知识格外重要。至于我们的“软件”储备，也就是非专业素质的提升，就不是我们能够在课本上能够学到的了，这需要我们在掌握好自己专业知识的基础上广泛涉猎其他方面的知识，比如为人处事、与人交往、社交礼仪甚至说话技巧，这些都是我们需要在平日生活中刻意培养和积累的重要素质，这点在企业采访的过程中也得到了强调。我们已是大学生，需要的素质是多层面的，社会需要的并不是“一心只读圣贤书”的书呆子，在我们的课外生活中应该多参加各自院系或者学校所组织的各类活动，不断在实践中积累经验，让我们的专业素质和非专业素质共同的积累与提升。 3) 将理论运用于实践 陆游先生曾经也说过“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论知识终究只是存在于我们的心里，如果不能在实践中加以运用，那么理论知识再丰富也将是无用品。就专业素质而言，我们可以实际动手操作，有条件的同学甚至可以到企业中了解所学专业知识相关的运用与操作，这样不仅可以巩固我们的专业理论知识，同时可以学以致用，提升自身对专业知识的兴趣和运用能力，也为今后从事本专业工作做好铺垫。对于非专业素质，虽然我们可以在书本上学习到很多相关知识以及技巧，但能够真正在实践中合理运用才能将理论知识变成自己的个人素质，在生活中多与优秀的人交往，观察他人如何体现出高素质，自己多加学习。 (二) 大学生如何进行就业选择 1) 了解自己的喜好与长处 对于在校大学生而言，未来的就业是我们最关心的问题之一，但是如何才能 7 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 正确的进行就业选择呢,充分了解自己的喜好与长处是首要问题。工作是个长久的事情，这决定着我们的首要选择十分重要，一旦选择了再想要更改就不是那么容易的事情了，因此我们在选择工作上需要慎重对待。我们需要了解自己的喜好所在，只有做自己喜欢的事情才能够让我们有激情去长久地认真对待。当然也许条件有限，我们无法保证每人都能得到自己想要或者感兴趣的工作，因此我们需要尽快调整状态，认真积极地对待每一份工作，在工作中寻找乐趣建立兴趣，从而使自己有动力长久坚持。我们还需要充分挖掘自己的长处，如果能力平庸、表现平常，那么我们在工作中的竞争力就必定不会突出，找到自己的长处并合理发挥，用自己特别于他人的长处为自己的企业创造价值才能被企业所长久需要，不论这制胜的长处是突出的专业技能还是高深的非专业技能。 2) 提前预测行业与企业发展趋势 不论我们即将从事哪一行业的工作，提前了解并预测该行业与企业的未来发展趋势都是非常有必要的。毕竟没有市场和发展前景的工作与企业是不值得我们去为之奋斗的。我们在校大学生都是即将走入社会的新人，一开始最好不要过于注重公司能给我们多少工资，毕竟只要我们有能力，企业必定会用合理的薪酬来配置我们相应的工作能力，我们应该多了解的是自己所选择的是干什么的、未来的发展空间如何以及企业规模的大小，有着良好发展前景的行业与企业才能给我们提供良好的工作平台，选好正确的跳板很重要。 3) 明确就业方向并进行相应的能力培养 按照自己的喜好找到明确的就业方向后，我们需要为工作进行相应的能力培养。工作有很多种类别，相应的需要的工作能力也是千差万别，因此我们需要定向培养并智能匹配。但无论是哪种类别的工作，都需要工作者的专业素质和非专业素质，只是各自有所偏重。如果我们想要选择管理层的工作，那么就需要多接触管理学的相关技巧，可以在学校社团或者学生会等组织中多多任职，了解如何分配、如何管理、如何拢聚人心以及如何提高团队协作能力等等;如果我们想要从事技术类工作，那么个人的专业技能就相当重要了，这不仅需要我们在平日里扎实地学好每一门专业知识，还需要我们在课外多自觉了解相关专业知识与技能，毕竟大学是个注重自主学习能力的阶段，如果只是凭借老师的教授，那么我们能够得到的专业知识将是非常有限的，所以需要我们平时主动的去了解去学习。 (三) 就业后的相关建议 1) 充分发挥自己的优势并表现自己 工作中竞争无时不在，如若表现一般，那是不利于自身发展的，我们要学会适时地表现自己。工作中的同事是战友同时也是竞争者，社会是具有一定功利性的，涉及到自身利益发展时，我们必须很现实地考虑到一般不会有人舍弃自己来成全他人的发展，因此我们要学会自荐，谦虚在这时可不是明智的选择。有任务我们得抢着做，最大程度地把握机会去发挥自己的优势，每一件工作都是我们表现并且锻炼自己能力的绝佳机会，保持自信并大胆尝试很重要，这也是自我推销的一种无声方式。如果平时表现够活跃，也要学会适时隐蔽自己，分场合表态度，低调做人高调做事，动静结合才是最聪明最安全的发展方式。 2) 扩大交际圈并积累人脉 人际关系在一个工作发展中是一个举足轻重的角色。企业不比学校，很多业务往来都是建立在人际关系上的，扩大交际圈并积累人脉至关重要。如果性格内 8 电子工程系暑期毕业生就业市场调查 向，我们就要刻意让自己去主动接触他人，摆脱内心的束缚，多向他人学习交际技巧以及说话方式，久而久之自然会变得合群、开朗。当然，如果性格过于活泼也是不好的，能放能收是最佳的状态，与人交际时我们得知道何时该活跃何时该内敛，保持谦逊且谨慎，多微笑，与人为善、为人随和的人总是受欢迎的。在工作团队中，我们一定要注重团队协作能力，与同事多沟通，时刻以大局为重。 3) 时刻保持危机感 每个人都有一个舒适区域，在这个区域内是很自我的，不愿意被打扰，只愿按照自己的方式生活、做事。这在学生时代是可以理解的，但是在工作之后，我们就要极力避免以及改变这种状况。否则，我们的工作激情将很快消失殆尽，这样我们的“饭碗”可能就岌岌可危了。但是，如果我们能在工作之始就很快打破在校期间所处的舒适区域，比别人更快地进入状态，处理好业务、人际、舆论之间的关系，那就能很快的脱颖而出。保持清醒的头脑，时刻鞭策自己，积极主动地完成份内任务，尽量不要拖延，提醒自己保持效率，注重细节等等。工作并不是永远都尽人意或者令人兴趣盎然的，时刻鞭策，时刻调整，争取以最佳状态表现出最有工作风采的自己。 电子工程系 2012年10月 9