九年级物理总复习实验题课件

实验题专题 1、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中选用的器材和活动过程。 ⑴ 如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将          （填 “有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是       像（选填“实”或“虚”）。 ⑵ 把与A蜡烛同样大小的蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明平面镜成像时                                （3）为了便于观察，该实验最好在        环境中进行（选填“较明亮的”或“较黑暗的”） 2、如图3所示，在“观察凸透镜成像”的实验中，让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图3所示），测得凸透镜的焦距是        cm。将物体放在       点（选填“A”、“B”、“C”或“D”），移动光屏可在光屏上得到一个放大的像。当将物体放到D点，移动光屏      （选填“能”、“不能”得到像。 3、图a是“观察水的沸腾”的实验装置图 (1)小聪观察到水沸腾前沸腾后水中气泡的上升情况不同，实验中所用温度计是根据液体             的性质制成的；如图b、c所示．则图　是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿来进行观察读数，则会导致所测温度偏  (填“高”或“低) (2)水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为    ℃’说明此时气压  　大气压(填“大于”、“等于”或“小于”)． 图4 （3）水在沸腾过程中，温度将         　（选填 “升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气” 不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气　      　（填写物态变化名称）而产生的。 4、小丽用如图1所示的实验装置来探究“固体熔化时温度的变化规律”。 图3 图2 图1 图3 图2 （1）在实验中，某时刻温度计的示数如图2所示，此时该物质的温度是      ℃； （2）在实验过程中，小丽发现烧杯的上方有少量的“白气”生成，产生这种现象的原因是烧杯中的水先汽化为水蒸气，然后        形成的； （3）小丽根据的数据描绘出如图3所示的图像，由图可知：①该物质是晶体（选填 “晶体”或“非晶体”）；②该物质在第      分钟开始熔化；③在第4～9分钟的时间内，该物质内能的变化情况是        （选填 “增大”、“不变”或“减小”）； （4）在实验过程中，小丽不对试管直接加热，而是采用隔水加热法，这样做的目的是： 。 5、在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图1是某实验小组进行探究的实验装置。演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c的长度均是lm，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小；a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。 图1 （1）依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下_______示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟_____________的关系，其结论是：__________                                              。 （2）类似步骤（1），依次把M、N跟_____ ____的两端连接，可探究电阻跟的关系。 （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，称为控制变量法。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究_                                                __。 6、在用电压、电流表探究电流和电压关系的实验中，电阻R=10Ω，电源电压U=3V。 (1)小刚根据电路图连接了如图5甲所示的实验电路，小军检查后发现有一根导线连接有误，请你在这根导线上把“×”并用笔画线代替导线，画出正确的连线。 图2 (2)电路改正后，小刚闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数为电源电压值，取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是              。 (3)故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，画出了通过电阻的电流随电压变化的关系图像，如图2乙所示，由图像可以得出结论：                              。 （4）此实验中滑动变阻器的作用：                                            。 （5）为了使结论更具有普遍性，小刚还应                                      。 7、一只小灯泡上标有“3.8V”字样，强强想用电流表、电压表测小灯泡的额定功率，并连接了部分实验电路，如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线帮助强强将实物电路连接完整。 (2)请将实验电路图画在图乙所示的虚线框内 (3)在连接电路过程中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于_____ (填“最左端”或“最右端”)。 (4)连接完实验电路后，强强闭合开关，并调节滑动变阻器，同时观察电压表的示数，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定功率为__________W。 (5)假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为4.5V且稳定不变，但强强仍想利用现有的器材测小灯泡的额定功率，你认为他的操作方法应该是________________________。 8、如图是小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图。已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R(20Ω 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V. (1) 请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整。 (2) 闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”) (3) 小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障。若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡______ ；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡_____ 。 (4)小明排除电路故障后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图c所示，则小灯泡的额定功率为_____W。 9、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路 （1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果 （2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号 10、小军欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻，请你与他一起边实验边思考，并回答下列问题。 （1）如图11所示，请在图中三个“O”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号，完成该电路图。 （2）按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表和电压表出现了图12所示情况，经检查，所有仪器、元件均完好。请分析出现以上现象的可能原因（两表各写一条）。 ①电流表：                                                      ； ②电压表：                                                      。 （3）问题解决后，再次接通电路，为使小灯泡能正常发光，应调节滑动变阻器使电压表示数为        V。小灯泡正常发光时，电流表的示数如图13所示，则流过小灯泡的电流为           A，该灯泡正常工作时的电阻是       Ω。 11、小萍用如图13所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 (1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。 (2)闭合开关，滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变________。 (3)实验中如图14所示的电流表示数为______A。 (4)请你根据如图15所示小磁针静止时北极的指向画出通电螺线管绕线。 12、“用天平和量筒测矿石密度”的实验中，小华同学设计的实验步骤是： A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1 B．把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2 C．用天平测出矿石的质量m D．计算出矿石的密度ρ （1）把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度处，发现指针的位置如图1所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡 (2)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序应是    　                                  ．(填字母序号) (3)小华按正确的实验操作顺序进行了实验，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如右图，矿石的质量m=      g． (4)小华在实验中测矿石体积时，矿石放人量筒前后，量筒中水面对应的刻度如图所示，矿石的密度ρ=        　g/cm3． （5）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度要比真实值         （填“大”或“小”）。        13、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。 (1)分析②、③、④，说明浮力大小                  有关。 (2)分析            ，说明浮力大小跟液体的密度有关。 （3）如图4浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力        （填“变大”、“不变”或“变小”）。 14、如图4所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中: （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。 （2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。 （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。 15、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16、在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小周同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图5所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： 图5 （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的      程度来确定的。 （2）分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：                              （3）分析比较图        的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）进一步综合分析图5中甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                  17．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8           根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为          的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体 向各个方向的压强都相等. （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：                        （3）比较序号为             的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体 的压强与密度有关 18、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。 （2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关. （3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。 19、实验装置如图3所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。 (1)实验中，小车应该处于                  状态。 (2) 实验中，通过调整                         来改变 F1和F2的大小。 (3) 实验所选用的水平桌面应该较        。（光滑、粗糙） 图3 （4）实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个 角 20、为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在2个相同的烧杯中分别装入水和沙子。用两个相同的酒精灯对其加热。 (1)在实验前要控制水和沙子的______和________相同。 (2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种： 方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度。 方法二：_________________________________。 (3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是_______。 (4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_________ (沙子／水)升高的温度更高． (5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是 __________