青岛英语培训_Discipline

青岛英语培训_Discipline 青岛英语培训之Discipline 《青岛英语培训文库》系列文章有青岛新航道学校教师原创，如有转载，请注明出处。 李敏芬:托福语法主讲，英语专业硕士，教学经验丰富，课堂轻松幽默，对学生认真负责，善于跟学生沟通和互动，将生活场景与学习紧密结合，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。 作为一个英语专业的研究生，学习英语的时间不短，初中高中到大学研究生阶段的学习，算来已经有了13年。到今天做英语老师，不能说自己的英语有多好，但是对学好英语，也积累了自己的一点经验体会。这个体会用一个英语单词来说，就是:discipline. (本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) Discipline初级阶段 初中和高中时，英语学习成绩是和自己在同学和老师心中的地位，和来自学校的家庭的奖励联系在一起的。因此，一方面为了荣誉和奖励，另一方面也因为自己在其他课程上的不突出，英语就成了我投入最多有愿意投入的一个科目。Discipline在这一阶段意味着每天早晨雷打不动地大声朗读。这个朗读时间是学校的一个小时的早读时间的一半。另一半是用来读语文。我一般会在早读开始前话很短的时间浏览本单元的单词。早读是非常大声，忘情投入地去读，把自己淹没在自己和同学们朗朗的读声里。渐渐的，我发现早读上了瘾，不读就不舒服，而自己忘情投入大声读英语的时候，会有一种淋漓尽 致的酣畅感，这种感觉会让原来枯燥冷酷的学习生活变得饶有趣味。阅读带来的还有良好的预感和流利的表达，这让我树立其更强的信心。我几乎从没有单独背过单词，都是通过早读前的浏览和阅读课文来记忆。这可能与初高中掌握的单词量比较少有关。(本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) Discipline第二阶段 大学时，我成了一名英语专业的学生。专业学习的好坏决定了我未来是否能找到一个体面的工作养家糊口。为了自己未来的生计，我必须学好英语。老师不断的告诉我们，我在自己的学习过程中也认识到，学习英语考的不是聪明才智，更多的是勤奋和坚持。Discipline在这时意味着每天早上6点50起床，7点开始收听BBC，到7点半开始朗读英美散文。所有的英语课程我都认真预习，复习和完成作业。这个时候的英语开始涉及到英美文化，我也特别注意学习英美文化知识。当时我的口语发音并不好，我经常去学校的网吧看英语电影，把一部电影反复看很多遍，一般是周六周日两天看同一部电影，注意人物发音的口型，模仿他们的语调，有一段时间，每天下午，我都拿着发音标，一个音标一个音标，一个单词一个单词的练习，每个下午练习半小时。到了听力，发音取得了一定的进步以后，我开始主动的找人讲英语。学校有一个英语角，每周二下午都有很多人来讲英语。我发现更有效的是找一个固定的伙伴，每次找一个话题，稍作准备再去聊。这种方式尤其适合比较担心一点的英语学习者。另外，条件 允许的情况下，跟外国人聊天通常比跟中国人聊天跟容易让刚开始讲英语的人找到自信，因为他们一般都更加注意让对方听懂，而不是炫耀自己的英语或者专业知识。(本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) 这一阶段我还有目的地背诵了词汇书。我是每天背诵一个单元，方法是这样:每天中午用一个小时的时间把一个单元单词全部浏览一遍，把稍微陌生的词语和完全陌生的词语全用铅笔做一个记号。下午有空的时候在浏览这项做过记号的词语，把没有印象的词语用蓝色比做一个记号，有印象的不做记号。在晚上的时候，把蓝色记号的词语浏览一遍，把里面仍然陌生的词语用红色笔做一个记号，其他不做记号。第二天早上复习红色部分的词语。第二天中午开始新的一单元的学习。复习时，根据时间的充裕程度，选择复习红色部分单词，蓝色记号单词，和铅笔记号单词。这个复习一般是在课间等小块时间进行。(本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) Discipline第三阶段 考上研究生之后，因为我的专业是外国语言学和应用语言学，专业性的英语理论多了起来，这些理论很不好理解，于是这阶段的discipline除了听英语新闻之外，我还还养成了每天阅读过内外期刊文章的的习惯。中国知网上的很多语言学的文章我都下载下来仔细的看。在看的过程中也找到了自己的兴趣点，知道了自己的毕业论文要研究的方向。这样学习英语，也拓宽了知识面，增加了思想深度。在 学习专业知识的同事，英美电影和连续剧是我学习英语的一个主要的形式。这样英语学习在增强知识的同时，也增加了趣味行。(本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) 作为学生，我的英语学习到现在已经告一段落。但是英语学习是一个长期持续的过程，我相信在未来，我仍然会用一贯的对自己的discipline要求，继续坚持学习。(本文章来自于新航道《青岛英语培训文库》) 《青岛英语培训文库》致力于为青岛英语培训学员提供关于英语培训、英语学习、英语报名、英语听力、口语、阅读、写作的备考策略及经验总结。