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2014-2015二年级上册体育教案

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2014-2015二年级上册体育教案2014-2015二年级上册体育教案 小学体育教案 二年级上册 1 二年级第一学期体育课教学进度(一) 周课学习目标 教材内容 次 次 具有积极参与体育活动的态度和行为;随认真上好体育课 1 同集体完成队列训操 知道自己身体部位和变化;在游戏中适应基本部位操,与陌生同伴一起游戏(自2 陌生的环境 选) 一 适应陌生的环境,发展灵敏、协调素质和各种姿势的自然走;在陌生场地上做游3 自然走的能力 戏(自选) 努力形成身体正确与否的感觉;发展柔音乐伴奏韵律体操;“冲过战壕” 4 韧、灵敏反应素质 说出自己身体姿势正确...
2014-2015二年级上册体育教案
2014-2015二年级上册体育教案 体育教案 二年级上册 1 二年级第一学期体育课教学进度(一) 周课学习目标 教材内容 次 次 具有积极参与体育活动的态度和行为;随认真上好体育课 1 同集体完成队列训操 知道自己身体部位和变化;在游戏中适应基本部位操,与陌生同伴一起游戏(自2 陌生的环境 选) 一 适应陌生的环境,发展灵敏、协调素质和各种姿势的自然走;在陌生场地上做游3 自然走的能力 戏(自选) 努力形成身体正确与否的感觉;发展柔音乐伴奏韵律体操;“冲过战壕” 4 韧、灵敏反应素质 说出自己身体姿势正确与否的感觉;适应小学生广播操;与陌生同伴一起游戏5 陌生环境 (自选) 体会屈臂摆动走的动作,培养正确身体姿屈臂摆动用前脚掌走;简单舞蹈的身体6 势,发展协调能力 基本姿势练习 二 随同集体完成队列操练,在游戏中学会拍队列和队形练习;“拍球比多” 7 球动作 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 8 与同伴建立友好合作关系;发展躲闪能力 “与同伴在游戏中友好相处”;“钓鱼” 9 注意身体正确姿势;发展协调素质和韵律自然站立式起跑;音乐伴奏韵律体操 10 感 三 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 11 识别方位;发展柔韧、灵敏、反应、协调立定跳远;简单舞蹈的身体基本姿势练12 能力 习 知道自己身体的部位与变化;发展移动和基本部位操,“老鹰捉小鸡” 13 躲闪能力 在游戏中现出对他人的尊重和关心;发沿地面上直线自然跑;“斗鸡” 14 展速度 四 初步学会滚翻动作;发展灵敏、柔韧素质前滚翻成蹲撑;“老鹰捉小鸡” 15 和时空感 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 16 发展柔韧、灵敏、反应素质,提高助跑中立定跳远;;儿童基本舞步 17 的跳跃能力 发展灵敏、反应素质;在游戏中学会传球自然站立式起跑;“传球比快” 18 方法 五 对体育活动表现出学习兴趣;发展柔韧、“丰富多彩的体育项目”;舞蹈身体基19 灵敏素质 本姿势练习 适应陌生的环境;发展灵敏、协调素质和沿地面上直线自然跑;在陌生场地上做20 直线跑能力 游戏 六 做出地域性体育项目的简单动作 地域性体育活动 21 2 初步学会滚翻动作;发展灵敏、柔韧素质立定跳远;前滚翻成蹲撑 22 和时空感 随同集体完成队列操练;发展灵敏、协调队列和队形练习;移动、躲闪游戏 23 素质 在游戏中初步掌握投篮动作;发展灵敏和自然加速跑(30米);“投篮比准” 24 奔跑能力 描述自己在活动中的情绪表现;初步掌握爬越一定高度的障碍物;儿童基本舞步25 简单舞步 练习 初步掌握简单的球类动作;发展灵敏、协立定跳远;球类游戏 26 调跳跃能力 七 掌握简单的辅助操动作;发展灵敏、协调辅助操;对2—3米高的目标投准 27 和投掷能力 提高快速奔跑能力;发展灵敏、反应、协快速跑(30米);“击木柱” 28 调能力 适应陌生的环境;发展灵敏、柔韧素质和前滚翻成蹲撑;在陌生场地上做游戏 29 时空感 发展灵敏、反应、协调素质;提高加速跑自然加速跑(30米);模仿动物形象的30 和模仿能力 舞蹈动作 八 努力培养正确的身体姿势;发展灵敏、反正确的身体姿势;“跳进去拍人” 31 应跳跃能力 体验简单的球类动作;发展柔韧、反应、立定跳远;球类游戏 32 协调能力 初步体会跳远动作;发展灵敏、协调素质持轻物掷远;“青蛙过河” 33 和投掷、跳跃能力 简单描述进步与成功的心情;发展灵敏、快速跑(30米)、各种方式的攀登和爬34 速度和攀爬能力 越 九 在游戏中适应陌生的环境;发展柔韧、协前滚翻成蹲撑;在陌生场地上做游戏 35 调素质 初步掌握简单舞步动作;发展柔韧、协调立定跳远;儿童基本舞步 36 素质和跳跃能力 努力改正不正确的身体姿势;发展灵敏、小学生广播操;对2—3米高的目标投37 协调和投掷能力 准 体验简单球类动作;发展快速奔跑能力 快速跑(30米)、球类游戏 38 十 随同集体完成队列操练;发展协调素质和队列和队形练习;持轻物掷远 39 投掷能力 在游戏中表现出对他人的尊重和关心;发立定跳远;“斗鸡” 40 展灵敏、反应素质 发展柔韧和力量素质;在游戏中提高跳跃各种踢腿练习;跳跃游戏 41 能力 十体验集体和个人活动的区别;发展协调素对2—3米高的目标投准;各种方式跳42 一 质和跳绳能力 短绳 知道自己身体与体重的变化;描述活动中学会测量身高和体重;爬越一定高度的43 的情绪表现 障碍 3 体验简单球类动作;发展灵敏、反应、协持轻物掷远;球类游戏 44 调素质 与陌生同伴一起游戏;发展灵敏、反应素立定跳远;“老鹰捉小鸡” 45 质和躲闪、跳跃能力 具有良好合作精神,提高相互协作和模仿各种方式接力跑;模仿动物形象的简单46 十能力 舞蹈 二 建立和谐的人际关系;提高投掷和跳绳活对2—3米高的目标投准;各种方式跳47 动能力 短绳 初步掌握模仿操动作;发展移动与躲闪能模仿操;移动躲闪游戏 48 力 初步体会简单球类动作;发展灵敏、协调持轻物掷远;球类游戏 49 素质和投掷能力 初步掌握动力性的柔韧动作;发展柔韧、纵叉横叉;跳跃游戏 50 十协调、跳跃能力 三 在游戏中适应陌生环境;初步掌握简单的儿童基本舞步练习;在陌生场地上做游51 舞步动作 戏 说出自己在活动中的情绪表现;提高攀爬各种方式的攀登和爬越;各种方式跳短52 和跳绳活动能力 绳 发展灵敏、反应、协调素质;提高跳跃和双脚跳上、跳下;投击活动目标 53 投掷能力 初步体会简单球类动作;培养良好意志品400—600米一般耐力跑;球类游戏 54 十质,发展一般耐力 四 简单描述进步与成功的心情;发展灵敏、体验体育活动的乐趣;地滚球掷准、 55 协调素质 懂得不防碍他人活动的道理;提高活动的单脚内侧踢毽子;投掷游戏 56 兴趣和投掷能力 体验集体和个人活动的区别;发展柔韧、模仿动物形象的简单舞蹈动作;跳长绳 57 反应、协调素质 在游戏中表现出对他人的尊重和关心;发地滚球掷准;“斗鸡” 58 展灵敏、反应能力 十 五 不防碍他人参加游戏和活动;发展灵敏、各种方式踢毽子;跳进去拍人 59 协调素质和跳跃能力 发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷双脚跳上、跳下;投击活动目标 60 能力 在游戏中体会简单球类动作;发展灵敏、400—600米一般耐力跑;传球比快 61 反应和耐力素质 在活动中尊重他人;在游戏中学会投篮动单脚内侧踢毽子;投篮比准 62 作 十 六 在游戏中体会简单球类动作;培养良好意1、沿地面上直线自然跑;2、“斗鸡” 63 志品质,发展一般耐力 培养积极参与体育活动的态度和行为;提1、基本部位操,2、“老鹰捉小鸡” 64 高对体育活动的兴趣 十体验集体和个人活动的区别;发展柔韧、模仿动物形象的简单舞蹈动作;跳长绳 65 七 反应、协调素质 4 在游戏中表现出对他人的尊重和关心;发地滚球掷准;“斗鸡” 66 展灵敏、反应能力 不防碍他人参加游戏和活动;发展灵敏、各种方式踢毽子;跳进去拍人 67 协调素质和跳跃能力 发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷双脚跳上、跳下;投击活动目标 68 能力 在游戏中体会简单武术动作;发展灵敏、1、武术动作组合 2、30秒跳短绳 69 反应和耐力素质 1、武术动作组合 2、30秒跳短绳 在活动中尊重他人;学会武术动作 70 十 八 在游戏中体会简单武术动作;培养良好意1、武术动作组合 2、30秒跳短绳 71 志品质,跳跃能力 培养积极参与体育活动的态度和行为;提认真上好体育课;体验体育活动的乐趣 72 高对体育活动的兴趣 5 第 1课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态度 和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协作 的精神。 教学内容:1、认真上好体育课 2、游戏:队列和队形练习 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 6 第 2课时 学习目标:1、通过本次课的学习,使 学习阶段:学生初步学习规定的基本部位操, 水平一 2(培养学生身体的正确姿势和节奏, 发展学生的良好的姿势。 3、 3(培养学生行动迅速和听从指挥 的精神。 教学内容:1、基本部位操,2、与陌生同伴一起游戏(自选) 教师活动: 学生活动: 教师通过自己 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下的形象示范引 快速认真地集队。 导学生进行模 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队仿操的练习 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、跟音乐与学 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 生一起做动作 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、引导发挥学 地参与游戏,在游戏生想象力试着 中体验运动的快乐。 编一些动作 4、在组长的带领下进行4、找做得新颖 柔韧练习。 的同学表演 1、 师统一口 令下练习。 学生活动:很快的带到指定 2、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、教师讲解动作方进行游戏。 法和要求。 指定保护和帮助的人,注意 2、教师做完整正确安全。 的示范。 懂得放松要求,并和自己的 3、教师个别指导。 小伙伴一起听音乐自主放 4、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 5、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 7 第3课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、通过本次课的教学,使学生 学会简单的韵律活动, 2、发展学生动作的协调性,节 奏感和审美能力。 通过学习走的正确方法,培养 学生走的正确姿势,发展学生教学内容:1、各种姿势的自然走;2、在陌生场地上做游戏(自选) 走的能力除尽下肢和内脏器 官的发展。 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生集 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下队,宣布学习 快速认真地集队。 内容目标。 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队2、 讲解脚位、手 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的位 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 3、 形式:本律动 ,,,,,,,,,, 3、学生认真听讲动练习是以踏 作方法和要领。 步和走步与 4、学生集体练习。 击掌动作相 5、学生分组练习。 配合,按一定 节奏的要求 来进行。 4、 学生活动:学生进行各种姿 势快速反应跑 教师活动: 2、进行追逐跑、结伴跑 1、、教师引导学生进入游 3、学生交流 戏2、师引导学生进行练 4、请好的同学表演 习动作3、教师讲解快速 懂得放松要求,并和自己的跑的要求4、教师进行个 小伙伴一起听音乐自主放别辅导5、组织学生进行 松。 比赛 积极的表达自己的心情 找学生演示,展示自己 。 2、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 8 第 4课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、音乐伴奏韵律体操;2、“冲过战壕” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、教师讲解 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 动作方法 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极和要领。 地参与游戏,在游戏3、教师做分 中体验运动的快乐。 解和完整 4、在组长的带领下进行动作示 柔韧练习。 范。 4、教师给学 生个别指学生活动:很快的带到指定 导。 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 5、 在音乐下1、、教师引导学生进入游进行游戏。 练习。 戏2、师引导学生进行练指定保护和帮助的人,注意 6、 习动作3、教师讲解快速安全。 直线跑的要求的要求4、懂得放松要求,并和自己的 教师进行个别辅导5、组小伙伴一起听音乐自主放 织学生进行比赛6、请做松。 得好的同学表演 积极的表达自己的心情 2、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 9 第 5课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、小学生广播操;2、与陌生同伴一起游戏(自选) 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、在体育委员组织下快集队,宣布 速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏中边做边提 体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合协懂得放松要求,并和自己的 调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 10 第 6课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、屈臂摆动用前脚掌走;2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定的位教师活动: 置,在小组长的带领下进行游1、提出分组练习的要求, 戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意安2、教师游戏方法要求, 全。 双手握紧,手脚配合协 懂得放松要求,并和自己的小伙调。 伴一起听音乐自主放松。 3、 找学生演示,展示自 积极的表达自己的心情 己 。 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 11 第 7课时 学习目标: 学习阶段:1、通过本次课的学习,使学生学会简单 水平一 的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态,以及行 动迅速和听从指挥的能力。 培养学生对工作认真负责的精神,发展 良好的身体姿态。 教学内容:1、队列和队形练习;2、“拍球比多” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、教师讲解 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 动作方法和 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极要领。 地参与游戏,在游戏3、教师做分 中体验运动的快乐。 解和完整 4、在组长的带领下进行动作示 柔韧练习。 范。 4、 教师给学 生个别指学生活动:很快的带到指定 导。 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 找学生演示,展示自懂得放松要求,并和自己的 己 。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 提出放松要求,组织松。 学生在音乐伴奏下跳积极的表达自己的心情 起来,唱起来。 12 第 8课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、地域性体育活动 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 动作准确,优美大懂得放松要求,并和自己的 方,精神饱满。找学小伙伴一起听音乐自主放 生演示,展示自己 。 松。 3、 提出放松要求,组织积极的表达自己的心情 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 13 第 9课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1“与同伴在游戏中友好相处”;“钓鱼” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、教师讲解 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 游戏要求 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极和规则。 地参与游戏,在游戏3、学生练习 中体验运动的快乐。 比赛。 4、在组长的带领下进行4、 教师做正 柔韧练习。 确评定胜 负。 学生活动:很快的带到指定 的位置,在小组长的带领下 进行游戏。 教师活动: 指定保护和帮助的人,注意 1、提出分组练习的要求, 安全。 组织学生分组。 懂得放松要求,并和自己的 2、 教师游戏方法要求, 小伙伴一起听音乐自主放 双手握紧,手脚配合 松。 协调。 积极的表达自己的心情 3、 找学生演示,展示自 己 。 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 14 第 10课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、自然站立式起跑;2、音乐伴奏韵律体操 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、教师讲解 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 动作方法 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极和要领。 地参与游戏,在游戏3、教师做分 中体验运动的快乐。 解和完整 4、在组长的带领下进行动作示 柔韧练习。 范。 4、教师给学 生个别指学生活动:很快的带到指定 导。 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 5、 。 1、教师引导学生进入游进行游戏。 6、 戏2、师引导学生进行练指定保护和帮助的人,注意 习动作3、教师讲解快速安全。 直线跑的要求的要求4、懂得放松要求,并和自己的 教师进行个别辅导5、组小伙伴一起听音乐自主放 织学生进行比赛6、请做松。 得好的同学表演 积极的表达自己的心情 2、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 15 第11课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、地域性体育活动 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 16 第 12课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、立定跳远;2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 教师活动: 学生活动: 、教师通过自 组织:四列横队、散开 1、在体育委员组织下快己的形象示范 速认真地集队。 引导学生进行 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队模仿操的练习 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、跟音乐与学 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 生一起做动作 ,,,,,,,,,, 3、按老师的要求,积极3、引导发挥学 地参与游戏,在游戏中生想象力试着 体验运动的快乐。 编一些动作 4、在组长的带领下进行1、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 2、 学生活动:1、学生分组练习 教师活动: 动作得轻巧 教师根据学生情况不同2、学生按练习情况找出帮助 给学生创设分组的氛围 对象 2、教师指导学生立定跳3、互相帮助纠正动作 远的动作方法 3、引导发挥学生合作能懂得放松要求,并和自己的 力 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 17 第 13课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、基本部位操,2、“老鹰捉小鸡” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 18 第 14课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、沿地面上直线自然跑;2、“斗鸡” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 19 第 15课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、“老鹰捉小鸡” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 20 第 16课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、地域性体育活动 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 21 第 17课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、立定跳远;;2、儿童基本舞步 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、积极认真地进行队列目标。 ,,,,,,,,,, 练习,展示良好的精神2、讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、教师口令边 地参与游戏,在游戏做边提示。 中体验运动的快乐。 4、 师统一口 4、在组长的带领下进行令下练习。 柔韧练习。 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 22 第 18课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、自然站立式起跑;“传球比快” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 23 第 19课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、“丰富多彩的体育项目”;2、舞蹈身体基本姿势练习 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 24 第 20课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、沿地面上直线自然跑;2、在陌生场地上做游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 25 第 21课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、地域性体育活动 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 26 第 22课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的态 度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结协 作的精神。 教学内容:1、立定跳远;2、前滚翻成蹲撑 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 27 第23课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、队列和队形练习;2、移动、躲闪游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 28 第 24课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、自然加速跑(30米);2、“投篮比准” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 29 第 25课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、爬越一定高度的障碍物;2、儿童基本舞步练习 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、积极认真地进行队列目标。 ,,,,,,,,,, 练习,展示良好的精神2、讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、教师口令边 地参与游戏,在游戏做边提示。 中体验运动的快乐。 4、 师统一口 4、在组长的带领下进行令下练习。 柔韧练习。 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 30 第 26课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、立定跳远;;2、球类游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、积极认真地进行队列目标。 ,,,,,,,,,, 练习,展示良好的精神2、讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、教师口令边 地参与游戏,在游戏做边提示。 中体验运动的快乐。 4、 师统一口 4、在组长的带领下进行令下练习。 柔韧练习。 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 31 第 27课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、辅助操;对2—3米高的目标投准 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 32 第 28课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、快速跑(30米);2、“击木柱” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 33 第 29课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、在陌生场地上做游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 34 第 30课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、自然加速跑(30米);2、模仿动物形象的舞蹈动作 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 35 第 31课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、正确的身体姿势;2、“跳进去拍人” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 36 第 32课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、立定跳远;2、球类游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 37 第 33课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2培养学生美的情操和团结协作 的精神。 教学内容:1、持轻物掷远;2、“青蛙过河 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 38 第 34课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、快速跑(30米)2、各种方式的攀登和爬越 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队目标。 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的2、 讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、 教师口令 地参与游戏,在游戏边做边提 中体验运动的快乐。 示。 4、在组长的带领下进行4、 师统一口 柔韧练习。 令下练习。 5、 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 39 第 35课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、前滚翻成蹲撑;2、在陌生场地上做游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 40 第 36课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、立定跳远;;2、儿童基本舞步 教师活动: 学生活动: 1、 组织学生 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下集队,宣布 快速认真地集队。 学习内容 ,,,,,,,,,, 2、积极认真地进行队列目标。 ,,,,,,,,,, 练习,展示良好的精神2、讲解脚位、 ,,,,,,,,,, 面貌。 手位 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极3、教师口令边 地参与游戏,在游戏做边提示。 中体验运动的快乐。 4、 师统一口 4、在组长的带领下进行令下练习。 柔韧练习。 学生活动:很快的带到指定 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 41 第 37课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、小学生广播操;2、对2—3米高的目标投准 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 42 第38课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、快速跑(30米)、2、球类游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 43 第 39课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、队列和队形练习;2、持轻物掷远 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 44 第 40课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、立定跳远;2、“斗鸡” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 45 第 41课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、各种踢腿练习;2、跳跃游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 46 第 42课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、对2—3米高的目标投准;2、各种方式跳短绳 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、积极认真地进行队列习内容 ,,,,,,,,,, 练习,展示良好的精神目标。 ,,,,,,,,,, 面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、 提出分组练习的要进行游戏。 求,组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 47 第 43课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、会测量身高和体重;2、爬越一定高度的障碍 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 48 第44课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、持轻物掷远;2、球类游戏 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、 找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、 提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳 起来,唱起来。 。 49 第 45课时 学习目标: 学习阶段: 水平一 1、 具有积极参与体育活动的 态度和行为。 2、 培养学生美的情操和团结 协作的精神。 教学内容:1、立定跳远;2、“老鹰捉小鸡” 教师活动: 学生活动: 1、 组织学 组织:四列横队、散开 1、 在体育委员组织下生集队, 快速认真地集队。 宣布学 ,,,,,,,,,, 2、 积极认真地进行队习内容 ,,,,,,,,,, 列练习,展示良好的目标。 ,,,,,,,,,, 精神面貌。 2、 讲解脚 ,,,,,,,,,, 3、 按老师的要求,积极位、手位 地参与游戏,在游戏3、 教师口 中体验运动的快乐。 令边做 4、在组长的带领下进行边提示。 柔韧练习。 4、 师统一 口令下 练习。 学生活动:很快的带到指定 5、 教师活动: 的位置,在小组长的带领下 1、提出分组练习的要求,进行游戏。 组织学生分组。 指定保护和帮助的人,注意 2、 教师游戏方法要求,安全。 双手握紧,手脚配合懂得放松要求,并和自己的 协调。 小伙伴一起听音乐自主放 3、找学生演示,展示自松。 己 。 积极的表达自己的心情 4、提出放松要求,组织 学生在音乐伴奏下跳起 来,唱起来。 。 50 51
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