寓意型新材料作文如何审题立意

寓意型新作文如何审题立意 ◎名师教你◎ 寓意型新材料,一般指用假托的故事或自 然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文字 材料,一般具有讽刺或训诫的性质.寓意型新材 料作文是新材料作文的一种,在审题立意时可以 采用新材料作文审题立意的一般方法,如"提炼 中心法""由因溯果法""抓关键句法"等,但 由于寓意型新材料具有隐喻性,哲理性等特点, 在审题立意时还可以运用以下方法: 1.言此意彼法 【材料一】 非洲的某些合欢科植物具有一种神奇的特 性,当羚羊或山羊要吃它们时,它们会迅速改 变体内的化学成分,让自己带上毒性.羚羊或 是山羊发现这种植物的味道变化时,就会走开 去吃另一棵……但是,这些植物还会释放出一 种能让周围同类植物接收到的香味,及时警告 它们敌人来了.这样,几分钟内,收到警报的 合欢都会有毒,不能食用,羚羊或是山羊只得 跑到远处寻找那些收不到警报的合欢. 【审题指导】 寓意型新材料的寓意总是言在此而意在 意型新材料作文 如何审题立意 湖北卢君 彼,审题时要由此意联想到彼意.彼意就是本 体,本体不止一个,是多种多样的.寓意型新 材料作文的审题,要分两步走:第一步要弄清 材料"言在此"的"此"的内容;第二步要找 出材料"意在彼"的"彼"(本体)的内容. 例如上则材料,首先要理解"此"的内容:从 合欢植物的特性看,一是单个合欢科植物被吃 时能迅速改变体内的化学成分,二是群体合欢 科植物之间可以通过香味(信息)发出警报来 防御敌人的侵袭.这是对材料的第一步理解. 出题人的用意不在"此",而是要通过"言 此"达到"意在彼"的目的.那么"彼"是什 么呢?必须打开思想的闸门,寻找现实生活中 与材料所叙述的自然现象有关的本体,可以找 到如下话题:(1)加强自身调整,改革是应对 进攻的有效方式;(2)团结合作是生存的前 提;(3)信息共享是团结合作的重要内容. 2.由物及人法 【材料二】 春天,小爬山虎要长大了.在它的想象中 屋顶有着绝佳的风景,于是它开始沿着墙壁往 上攀援.在太阳和春风的鼓励下,小爬山虎终 】201'07-08(搿i' n』监垒塞鳖 ◎名师教你◎ 于爬上了屋顶.举目四望,虽然视野开阔了, 可风景似乎不如想象的那样美丽,小爬山虎不 免有点失落和帐惘.突然楼上一个孩子推开 窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:"多 好的爬山虎啊,夏天我们有阴凉了."小爬山 虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入沉 思…… 【审题指导】 所谓由物及人法就是由材料中的物I联想到 人.这则材料也须作南物及人的联想推理,即 由物——"小爬山虎"联想到人,而且从材料 中可以看出对"小爬山虎"是采用拟人的手法 叙述的,如"举目四望""心里甜甜的"等. 当把"小爬山虎"想象成人时,那么,可以把 小爬山虎向上攀爬的过程理解成一个人奋斗的 过程.因此,有如下立意角度:一是由向上攀 爬的过程立意,如美好的理想催人奋斗,为理 想奋斗不息等;二是由爬到屋顶后的失落和惆 怅立意,如高处未必都有美景,攀登不一定都 有收获等;三是由爬到屋顶后给他人带来的美 立意,如只要奋斗总有收获,做他人眼中的风 景等 3.就事论"理"法 【材料三】 人们喜爱绿树,因为绿树使大地充满生 机,调节气候,给人类带来幸福.然而..绿树 为了这一切,必须深深扎根于土壤中,:不断吸 收水分和养料.有人曾做过试验,一棵:不大的 白杨,一昼夜吸收的水分竟达5公斤之多. 【审题指导】 由于寓意型新材料具有哲理性,因此首先 要揭示材料蕴涵的"理",即就事论"理", 然后再将这个道理的适用范围扩大,即道理升 华法. 如上则材料,谈爱护树木,谈如何植树, 或谈保护自然环境,都不得要领,都犯了一个 错误:就事论事,没有上升到理论高度."绿 树为了给人类带来幸福,必须不断吸收水分和 养料",蕴涵着这样一个道理:我们不断吸收 知识和道德精神的养分,是为了更多更好地奉 献.所以这是一道以"吸收与奉献"为话题的 关系型作文题. 4.类比联想法 【材料四】 生物学家告诉我们,海参有一种特殊的 "排脏"功能.遇到污染及不良环境时,海参 把毒素吸收到内脏里去.海参知道自己中毒 后,身体会剧烈收缩,直到把中毒的内脏全部 或部分从肛f-I排出,待游到适宜生存的良好环 境时,再重新生长内脏,继续生活下去. 【审题指导】 对这则材料,可以采用类比联想法来确 定立意.由海参内脏中毒后,采取"排脏"功 能自救的现象,可以类比联想到社会生活中一 些相似的现象:肌体的某部分受了毒害,需要 手术割除病灶;污染环境的企业,如小造纸 厂,要勒令停产;各级政府中的腐败分子,须 大力清除(相当于"排脏"),让优秀干部充 实到各级领导岗位上来(相当于"生长新的内 脏")等.所以文章应该阐明个体或群体乃至 一 个国家,受到"毒害"时如何采取"自救" ,排除隐患,获得新生. 【强化练习】 o习题一 蔷薇盛开时,爱花者纷至沓来;蔷薇凋谢 后,只有园丁继续守护. 参考立意: (采用就事论"理"法)(1)从"哲理" 12011O7一O8(豳I}1 l柞兜撼动宅嚣一..'.''''.'.., ◎名师教你◎ 思考:既要看到事物美好的一面,更要尊重客 观规律,认识"不足"中蕴涵的积极意义. (2)从"事理"思考:美,需要默默无闻者 (园丁)去创造.(3)从"伦理"思考:感叹 "贫届闹市无人间,富在深山有远亲"的世态 炎凉. o习题二 麻雀最喜欢吃的是谷子.这天,一群麻 雀在原野上飞呀飞呀,忽然发现一片谷子.谷 穗长长的,谷粒饱饱的.麻雀三三两两地落到 谷穗上,吃得非常香,非常痛快.吃饱了,飞 到地边的树上休息,于是议论开了.有的说: "这谷穗并不香,像草粒."有的说:"这谷 穗有许多瞎粒,吃起来挺费劲."有的说: "谷子太吝啬,一棵只长一两个穗子."议论 够了,玩够了,肚子又饿了,三三两两又向谷 地飞去.到那一看,所有的谷穗都无影无踪 了,剩下一片谷杆.风吹着,每一个谷杆都在 说:"既然我们不香,有瞎粒,又吝啬,咱们 就Bye—Bve吧!" 参考立意: (1)(采用『j=l物及人法)身在福中要知 福,学会珍惜幸福,不可践踏幸福;(2)(采 用就事论"理"法)要实事求是,尊重事实, 否则势必受到惩罚. o习题三 一 个秋天,狐狸找到一片葡萄园,园子 里的葡萄熟透了,让人垂涎欲滴.狐狸非常想 吃,无奈洞口太小,自己叉太胖,钻不进去. 饿了几天后,才得以进园.它一会儿从下吃到 上,一会儿从上吃到下,开心极了.不知不觉 间,日子就这样过去了.它吃完葡萄想钻出园 子时,却发现自己又胖得出不来了.它只好又 饿了几天,才得以离开葡萄园.许多人都嘲笑 这只狐狸:饿瘦了进去.又饿瘦了出来,什么 都没得到. 参考立意: (采用由物及人法)狐狸收获了什么?这 是首先要弄清楚的.其实,这只狐狸吃过了葡 萄,就知道葡萄是什么味道,并具有了摘葡萄 的经验.这种经历和真切的体验,是永远无法 从别人的传授中获得的.如果它永远徘徊在葡 萄园的外面,垂涎欲滴却不去尝试,得到的永 远是虚幻的诱惑,留下的是永远的遗憾. ;;憎翻嚯国:溷鞠匿 据《中同学术期刊网络出版总库》统计,我 刊电子版的海内外机构用户累计达1614个. 国内:北京大学,中同人民-火学,围防大 学,国防科技大学,囝家图馆,首都图书馆, 中共中央办公厅,外交部,统战部,中国社会科 学院,澳门大学,台湾中央大学,香港中央图书 馆,台湾汉学中心,台湾教育资料馆等. 国外:芝加哥火学,哥伦比亚大学,墨尔本 大学,澳大利亚同家图书馆,大英图书馆,剑桥 大学,牛津大学,韩国国家图书馆,高丽大学, 北海道大学,口本国会图书馆,新加坡同立大 学,新加坡同家图书馆等. I20t107,08t辐l) l椎斑感勃毫嚣j