活动名称：开商店　

活动名称：开商店　 活动名称,开商店 活动名称:开商店 教学目标: ?对生活中熟悉的物品进行归类，感知不同的工具用途，尝试为其分类。 .乐意遵守游戏规则，愿意在集体中表达自己的想法，感受活动的快乐。 教学准备: (认知准备)玩过超市游戏 (材料准备)色子一、操作材料等 活动重点:能将生活中的物品正确归类活动难点:不同工具分类 教学过程: 一、引出活动游戏——开商店 二、老师介绍游戏的玩法和规则: ?老师或幼儿掷色子掷到相应的面，上面的数字表示将要开的商店，请幼儿说出自己齄开的是什么商店，然后让幼儿说出自己是所开毽商店里里货物名称。 规则:所说物品的名称ョ必须是这家商店里的，而且不能重复。 ?如蜞果色子正好色骰到没有图案的一面，则有教师Υ或幼儿说出开商店的名字。 1 / 2 1、幼儿与老师乎共同游戏 鼓励幼儿用“我给蔬菜店送××.玟.”的句型说出商品名称。 2、认识不同工蝤具，为工具分类 请幼儿说说有哪些工具学说契有、有、还有的句式 幼儿园新开了一家工具 商店，可送货员送来了许多货物，商店经理有滥点理不清了，请你帮帮忙，看看应该怎样将这 些不同的工具又正确又快速地整理到货架上。霓 3、出示医药包、邮政报、理发工具包。以蹲及相应的物品。 你认识吗,这些是谁使用的论工具, 难点:理解职业与工具的相应关系。钯请幼儿说说有什么要人提问的吗,师幼共同讨谤论(水电煤费用单子) 4、幼儿操作，可以 粘贴、也可以用画画的方式将你了解到的工具戥放入相应的货架中。 三、活动延伸:鼓励幼忸儿在自主性游戏中，开一家自己喜欢的商店 2 / 2