防汛办工作职责

防汛办工作职责 防汛、地质灾害防治办公室工作职责 一、执行国家有关防汛抗旱抢险方针政策，防汛抗旱抢险经验，组织防汛抗旱抢险检查。 二、检查督促险工险段的处理及水毁的修复，做好防汛抗旱宣传、组织制定防御洪水、抗洪抢险方案、抗旱对策方案和各类防洪工程控制应用计划。 三、负责有关防汛抗旱经费、物资的计划、调配与管理。 四、掌握和分析气象、雨情、水情、险情、旱情、灾情变化情况。 五、了解掌握防洪、水源工程运行情况，及时提出防御洪水旱灾措施。 六、下达防汛抗旱指挥部的决策命令，搞好调度。 七、及时向上级防汛、地质灾害办公室报告工作情况和相关信息，搞好领导交办的其他工作。 防汛、地质灾害防治信息工作 一、值班人员要把信息的收集、整理、传递作为值班的核心工作。密切注视雨情、水情、险情、灾情信息，积极主动查询、搜集、整理、汇总，为防汛、地质灾害防治工作决策提出建议。 二、非主汛期间，天气正常，一般雨、水情信息，每天最少收集一次，17:00时前将当日雨、水情整理后报镇主要领导及带班领导。主汛期间和非主汛期间出现重要天气情况时，对可能出现险情、灾情等，要及时报告。 三、对收到的上级重要天气预报要立即报告带班领导，在半小时内预警到各村组和相关单位，并密切注视当地汛情发展。 四、认真做好信息联络。对往来电话人姓名、时间、内容，收、发文件、领导批示、重要情况的处理结果都要做好记录。 防汛、地质灾害防治工作值班制度 一、值班人员要有高度的责任感、紧迫感，要认真负责，坚守岗位，不得玩忽职守。 二、汛期实行昼夜值班，领导带班，值班室24小时不离人。从五月一日开始，至接上级通知结束止(一般到十月二十日)。每日8:00时，进行值班交接工作。上一班值班人员应将认真填写的值班记录交给下一班人员，双方按要求签名。 三、认真做好值班记录，对上级发来的重要天气预报和上级的重要来电、指示及文件等，要立即报告带班领导、防汛办主任，并通知到各村和有关单位。同时要密切注视当地汛情变化，随时电话查询重点村组、单位的防范准备情况，并将处理情况记录在案。 四、及时、准确了解天气预报、雨情、水情、险情和灾情，为领导决策提供可靠的依据。 五、凡需上报的有关情况必须经主要领导签字同意。对出现的险情、灾情等信息必须在第一时间报县有关部门。 六、严格执行交接班制度，不得出现空岗、缺岗和擅自离岗的现象。接班人员未到达时，原值班人员不得离岗。紧急情况时，根据需要随时增派值班人员。 七、发生暴雨和山洪时，及时向各村组和单位通报雨情、水情、险情、灾情，并立即组织人员到现场处置。 八、值班人员对各村和有关单位的汛情情况及请示要解决的问题，要及时向带班领导汇报，重大情况要在第一时间向主要领导汇报，并将处理结果详细记录。 九、严格遵守防汛值班“五条禁令” 1、禁止带班领导和值班人员擅离工作岗位; 2、禁止安排(请)非工作人员带班和值班; 3、禁止带班领导和值班工作人员在值班期间饮酒; 4、禁止带班领导和值班人员关闭通讯工具; 5、禁止带班领导和值班人员值班期间打牌、赌博、玩游戏。 防汛、地质灾害防治工作纪律 一、在汛期实行战时纪律，各级各部门必须遵守以下工作纪律: (一)无条件服从指挥部命令，听从统一指挥。 (二)保持24小时通讯畅通、联络顺畅。 (三)坚守岗位、严履职责、坚持程序、及时汇报。 (四)传达信息准确，巡查排查仔细，防、抢、撤责任夯实。 二、凡违反工作纪律有以下情形之一者，予以严厉处分和处罚， 直至追究刑事责任。 (一)不服从指挥和命令或不按规定时间到达规定地点落实防汛 防滑工作责任，造成不良影响或人身、财产安全损失者。 (二)通讯不畅，出现关机、不接听电话、无法联络情况不能保 证政令通达者。 (三)无特殊情况无故脱岗，或不按规定时间到岗值班，迟到早 退或临阵脱岗上者。 (四)误传、隐瞒、谎报汛情造谣惑众者，或不按规定要求如实 填写值班记录、传达信息不及时造成工作失误者。精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------