人教版三年级上册语文期末试卷

人教版三年级语文期末 一、 读下面一段话，在括号里地写汉字。    fēnɡ jǐnɡ yōu měi 在我们的周围到处都有（              ）的地方。只要我们 liú xīn  ɡuān chá            yǒu qù （    ） （    ），就会有许多（    ）的发现。 二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。  1、上课的时候，老师杨了钻心听讲的小红。（  ）（  ） 2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（  ）（  ） 三、比一比，再组词。你一定行！（5分） 镜（    ） 仰（    ）  朴（    ）  粮（    ） 侧（  ） 境（    ） 迎（    ）  补（    ）  退（    ） 测（  ） 四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。  （  ）近求远    千呼万（ ）  相提并（  ）  不假思（ ） 例：又说又笑                                    不慌不忙                                  五、在括号里填上合适的词语。  兴高采烈地（  ）    认真地（    ）    匆匆地（    ） 六、写出带点词的反义词。  1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（    ）一点。” 2、为了他人的（      ），有危险时应让别人先出去。 3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（    ）。 七、选择正确的词语填在括号里。  不但……而且……  因为……所以……  虽然……但是…… 1、（  ）老奶奶白发苍苍，（  ）行动十分利索。 2、王小明（    ）学习成绩优异，（    ）乐于帮助同学。 3、（  ）你让杰西很开心，（    ）我要把刀送给你。 八、按要求填写。  1、选择合适的语句填在下面的横线上。 温故而知新    百尺竿头    人无完人    习相远 清泉石上流    亲师友      更进一步    子不学 （1）孔子说过：“              。”这充分说明复习是十分重要的。 （2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“              ，             ”。  （3）明月松间照，                。    2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关         、       的传统文化。  九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！别忘了写作者啊！  第二部分  阅读积累与运用      一、阅读《掌声》选段，回答问题。  英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān  juàn）红红的。在全班同学的（注意  注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈  热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、“绪”（xù）用音序查字法应查（  ），用部首查字法应查（  ），再查（  ）画。  2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“    ”。  3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词： 4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：                                     5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：                                                                          这个句子让我最感动的原因：                                                    二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。 征 友 启 事 小牛很孤单，一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。    “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳  或者一起学耕田  谁只要能做到以上一点  就欢迎前来联系    ” 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住： 山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！” 花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 马驹说：“让我伴你学习耕田！”      ……  不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。  1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。      2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。      3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个        走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他            。 4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：                                                        （2分） 5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。 例：山羊说：“让我同你一起吃草！” 说：“让我                ！”            6、读了这个故事，你从中受到什么启发？                第三部分      习作      一、小练笔：  读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。  二、习作  同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目； 2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右；  3、书写工整，不写错别字。 三年级语文（期末）堂堂作业  一、基础知识。 1、用线把拼音和字连起来。 yī      yí      yǐ      yì        jū      jú      jǔ    jù 遗      忆      依      乙        菊      鞠      剧      举 2、看拼音写字词。 shì          shì      yù        yù    shè            shè （  ）验  姿（  ）  宽（  ）  教（  ） （  ）计  杂志（  ） bǎi nònɡ    wēi wǔ    liáo  kuò    bài fǎnɡ    nǎo  nù (        )  (        )  (      )    (      )  (        ) 3、按要求填空。 ⑴“赏”字是（      ）结构，一共（    ）画，组两个词：（        ）（        ）。 ⑵“视”字按音序查字典应查大写字母    ，按部首查字典应查    部，再查    画。 “视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。 ①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。  （      ） ②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （      ） ③今天，上级领导到我们学校视察。    （      ） 4、划去括号里不恰当的字。 （郊  胶）卷    花（瓣  辨）  进（功    攻）  （保    宝）贵 （流  留）意    粗（壮  状）  茂（密  蜜）  （朴    仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“     ”线。 ⑴深蓝    杏黄    颜色    洁白    火红 ⑵舍近求远    积少成多    里应外合    左邻右舍    千呼万唤 6、连一连。 千里之行        更进一步          显示            出口 百尺竿头        始于足下          表示            威力 耳听为虚        金无足赤          出示            心意 人无完人        眼见为实          暗示            证件 二、积累应用。 1、把词语补充完整，按要求作答。 ①争奇斗（  ）  ②垂头（    ）气    ③风（    ）仆仆    ④准确无（    ） ⑤兴高（  ）烈  ⑥不（    ）思索 ⑦相提（    ）论  ⑧一（    ）正经 ⑴用“      ”线画出一对反义词。 ⑵第⑦个词所填字的意思是                            。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）：              、              。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏 （      ）花粉    （      ）贝壳    （      ）房子    （      ）风筝 3、把下面名人名言补充完整。 ⑴                    在于学习，                    在于积累。 ⑵                          ，只要肯登攀。 ⑶任何成就都是                                    。 4、按要求写句子。 ⑴改为“把”字句。 那段书被孙中山一字不漏地背了出来。                                          ⑵改为“被”字句。 密密层层的树叶把森林封得严严实实的。                                        ⑶用下面词语组成不同的两句话。 峰顶    你      这么      一定      高      不      上去      敢 ①                                      ②                                  5、修改下列病句。 ⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。 ⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。 3、课内阅读。 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 题目：                  ，                。              ，                。 2、根据课文内容填空。 西沙群岛是            上的一群岛屿，是我国的                。那里风景            ，物产          ；小兴安岭在我国的              ，那里一年四季景色                    ，是一座                  ，也是一座                        。 3、阅读课文片段，按要求作答。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。 ⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？ ⑶我知道我国有    个民族，除文中写的以外，还有（写两个）    族、    族…… 四、课外训练。阅读短文，按要求作答。 pánɡ  xiè 螃    蟹 螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且 chénɡ qún jié duì                              shēnɡ  huó （                ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（          ）。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。 1、看拼音，在括号里写出词语。 2、写出下面词语的反义词。 喜爱（        ）      破坏（        ） 3、说说下面词语的意思。 不计其数：                                                      4、用“        ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。 5、文中带点词“或许”可以换成词语（          ）、（          ）。 6、填空：“横行将军”在文中指的是                    ； “闹事”是指                                。 五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。 我最喜爱的一种花 小学三年级语文（期末）日日作业6 第一部分：  基础知识积累与运用 一、看拼音，写汉字。 féng            diào            pàn              jiāo 每（    ）  　（    ）鱼    （    ）望        （    ）外 zhǔn  bèn        shì yàng      wēi  xiǎn          hú    dié （      ）      （        ）    （          ）    （        ）  二、 用“  ”画出句子中带点字的正确读音。 1、今天的天气十分闷热(mēn  mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn  mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó  mò )粉,石磨((mó  mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。 2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò  lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng  xìng ）地微笑着面对生活。 三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。 例：准（准备）  难（困难） 胶（      ）      （      ）        捧（      ）      （      ） 部（      ）      （      ）        料（      ）      （      ） 四、积累词语 1、 将下列的词语补充完整。 （  ）显神（  ）    （  ）奇（  ）怪      又（  ）又（  ）  如（  ）戏（  ）    白发（  ）（  ）      （  ）提（  ）论 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）： 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。 孔子离开家乡去洛阳（      ）老子为师，见到老子，他上前（      ），老子收下他后随时（      ）老子，后来人们（      ）他和老子的学问。 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。 1、                      ，清泉石上流。 2、                ，始于足下。 3、    师友，习      。 4、水南水北重重柳，                      。 5、大家的掌声给了我，            ，使我鼓起勇气        。 6、草地上盛开着            ，            ：红的，白的，黄的，紫的，真像个                      。    七、 古诗积累 1、《夜书所见》是    代著名诗人      写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是                          。 2、天门中断楚江开，                    。                    ， 孤帆一片日边来。这首诗选自《                  》。 第二部分：阅读积累与运用 一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。 发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。 对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦！” 可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！ 对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。 坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1.写出下面词语的近义词 安全(        )    胜利(        )    进攻(        ) 2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________    ______________  ________________ 我还能另外写几个呢:____________  ____________ 3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。我还能仿写一句呢： ________________________________________________________。 4. 请围绕 “发明家  矛    盾  合二为一  坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________________________ 二、阅读课外文章《昨夜谁在叫？》，回答问题。 一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！” 啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！” 小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？” “哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈！” 1、 动物们在问一个什么问题？ 2、 这篇童话出现了_______种动物？它们各自的本领是什么？ （1）啄木鸟：              ____    （2）小松鼠：  ___              （3）猫头鹰：                  __     （4）你还知道： ___________                                               3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！ 第三部分：开开心心写作文 题目：自定 提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！ 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 3、 书写工整，不写错别字。 小学三年级语文（期末）堂堂作业 一、看拼音写词语（8分） shū  yè    yǒnɡyú      yìnɡ lɑnɡ      xīnɡqī rì （    ）  （    ）    （    ）    （      ） sī  jī      shānɡyuán  rèn  hé    qǐnɡ qiú （    ）    （    ）  （    ）    （      ） 二、按部首查字法完成下表（4分） 查带点的字 查的部首 除部首还有几画 词语意思正确的打“√” 鲜艳     ①色彩鲜明（ ）②艳羡（ ） 空闲     ①与正事无关（ ）②放着，不适用的田地（ ） 躲避     ②不明显（ ）①设法躲开（ ） 结束     ①捆住（ ）②收束，完了（ ）         三、给带点字选择正确的读音，填在(   )中。(3分) 尽管(jìn  jìn)    勉强(qiánɡ qiǎnɡ)  联系(xì  jì) 划开(huà  huá)  结实(jié  jiē)        闷热(mēn  mèn） 天都峰(dū  dōu)  威吓(hè  xià)      风扇(shàn  shān） 四、比一比，再组词。（8分） 深（      ）   截（     ）  乖（    ）  捧（      ） 探（      ）   戴戴    ua                          _______________________________________________________________________________________________（     ）  乘（    ）  棒（      ） 积（      ）  题（      ）  继（      ）  则（      ） 绩（      ）  提（      ）  断（      ）  厕（      ） 五、写近义词、反义词（4分） 近义词：灵便—（    ） 发现—（    ） 感谢—（    ） 称赞—（    ） 反义词：老实—（    ） 否定—（    ） 温暖—（    ） 仔细—（    ） 六、默写本学期所学的一首古诗。（4分） 七、按要求写词语。（8分） 写近义词：得意(     )  迅速(     )  赶紧(     ) 请求(     ) 写反义词：成功(     )  矮小(     )  开始(     ) 冷淡(     ) 八、照样子写词语。（6分） 1、的的确确  （         ）  （         ） 2、五颜六色  （          ）  （         ） 3、白花花    （         ）  （         ） 运用（18分） 一、选词填空。（4分） 清除      解除    消除 1、我们把教室内的垃圾(        )了。 2、医生为病人(        )了病痛。 陆续      连续     继续 1、下课的铃声响了，同学们(        )走出教室。 2、 小丽(        )三年被评为“三好学生”。 二、按要求把句子写具体。（4分） 1、（     ）的小鸟（    ）地飞向（      ）天空。 2、（      ）阳光照射着（     ）树林。 三、任选下面的两个词语造一句话或两句话。（4分） 聪明      佩服      激烈     欣赏 四、修改病句。（3分） 1、因为天气冷，爸爸所以要锻炼身体。 2、我们把桌椅打扫得整整齐齐。                                   五、照样子，换个说法。（3分） 例：大树长满了嫩绿的枝叶。 嫩绿的枝叶长满了大树。 1、 西沙群岛是我国的海防前哨。 2、 教室里摆放着整齐的桌椅。 理解（16分） 一、写一写下面两个句子的意思有什么不同。(2分) 1、 狼掉进陷阱里爬不上来。 2、 狼掉进陷阱里，怎么也爬不上来。 二、下面说法正确的打“ √ ”，错误的打“×  ”。（3分） 1、《群鸟学艺》主要讲许多鸟都向凤凰学跳舞。            （  ） 2、《小摄影师》讲的是高尔基童年的故事。                （  ） 3、“一个人只要活得诚实、有用，就等于有了一大笔财富。”这话是《中彩那天》一文中的一个中心句。                          （  ） 三、阅读下面的片断，完成后面问题。（11分） 在海港里静静地航行。船长邀我们到驾驶室瞭望。只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如将军，挥动着两臂，指挥着来来往往的货柜机箱。飘着各色旗帜的海轮密密层层地停靠在码头两边。 1、这段话共有＿＿句。第2—4句写（       ）在（      ）看见海港两岸的景物有（          ）和（           ）（3分） 2、文中描写装卸吊车“大”的词是（           ），写它工作很忙的词是（     ）。“密密层层”说明（          ）。（3分） 3、用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句,并自己写一个拟人句。（1分） 4、用“密密层层”写一句话。（1分） 5、读了这段话，请你学着提出一个问题与老师讨论。（1分） 6、读了这段话，你对海港有什么感受？（2分） 习作（20分） 同学们，你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事，编一个童话故事。怎样想就怎样写。写的时候注意把句子写通顺，不写错别字 小学三年级语文（期末）日日作业 1、我会看拼音，写词语。 mò fánɡ     hú dié   xiōnɡ pú   jiāo nèn   nà mèn   bài fǎnɡ  （     ） （      ）  （       ）   （       ） （     ）  （       ）